-그림책을 사랑하는 선생님들의 생생한 지구 살리기 프로젝트

생태 전환 교육 - 그림책으로 시작하는 ㅣ 그림책 학교 13
그림책사랑교사모임 지음 / (주)학교도서관저널 / 2023년 4월

이 책은 그림책사랑교사모임 소속 현직 선생님들이 기후 위기에 대응하기 위한 노력의 일환으로 시작한 환경 수업을 그림책을 매개로 하여 진행한 사례를 소개하는 내용이다.

"2022년 개정 교육 과정에서 강조하고 있는 생태 교육 전환 교육의 목표는 '더불어 사는 사람'과 핵심 역량을 연계하여 지속 가능한 삶을 살아가는 데에 필요한 생명, 즉 자연과 같이 살아가는 태도를 기르는 것이다."('여는 글' 참조)

아울러, 이러한 생태 전환 교육의 지속적 실천을 위해 '그림책'을 이용하면 좋은 네 가지 이유를 제시한다. (여는 글 p.5-6 참조)

첫째, 그림책은 글밥이 적고 아이들이 더 친숙하게 느끼는 '이미지'가 강조되는 매체여서 학생들이 가깝게 느끼는 경우가 많다.

둘째, 그림책은 대체로 학생들 눈높이에 맞춰져 있고 어려운 내용도 쉽게 풀어 주어 다양한 연령대가 쉽게 접근할 수 있다.

셋째, 그림책은 아름다움과 희망을 보여 준다.

넷째, 그림책마다 환경을 주제로 기후 위기, 멸종, 식량 문제 등 다양한 테마를 다루고 있다.

표지는 흰색 바탕에 각종 생태와 관련된 일러스트가 그려져 있고, 제목을 녹색으로 중심에 배치하여 '푸른 지구'를 상징하는 듯 느껴진다.

총 다섯 주제로 나누어 기술하고 있다.

첫째, '뜨거워지는 지구' 에서는 지구 온난화와 탄소 중립, 사막화, 기후 난민 등의 개념과 극복 방안에 대한 내용을 상세히 다루고 있다.

둘째, '환경 오염은 왜 발생할까?' 라고 하여 세부적으로는 토양 오염, 수질 오염, 공기 오염 등과 미세플라스틱 문제, 자원 순환의 중요성을 다루고 있다.

셋째, '생태계를 지켜야 하는 이유' 로 생물 다양성, 생태계 평형, 동물권과 동물원, 멸종 위기 바다 생물ㆍ육상 동물 등에 대해 관련 기사도 찾아보고 전체 역할 놀이로 교육 연극 기법을 활용해 볼 것을 제안한다.

넷째, '우리는 무엇을 사고, 무엇을 먹나?' 라고 하여, 현명한 소비와 공정 무역과 공정 여행, 홈가드닝과 관련한 퍼머컬처, 채식을 권장하는 먹거리와 환경 등을 세부적으로 기술하고 있다.

다섯째, '에너지와 도시 이야기' 라는 내용으로 에너지 절약, 재생 에너지, 생태 도시와 건강한 도시를 만들기 위한 도시 생성과 도시 재생 방법 등을 소개한다. 일상 생활에서 개인이 실천할 수 있는 활동도 함께 일러준다.

사실 이 책 내용에서 언급된 여러 실천 사례들, 예를 들어 지구 온난화와 관련해서 전기 에너지를 아끼기 위해서 휴대폰 사용 줄이기, 샤워시간 줄이기, 필요한 것만 사기 등과 같은 행위들은 일상에서 조금만 주의를 기울이면 쉽게 실천 가능한 사항이기에 이 중 최소 한 가지만이라도 지켜려고 노력해보자! 매일매일.

그리고 책 말미에 수록된 '찾아보기-생태 전환 교육에 활용된 그림책'들은 꼭 한 번씩 읽어보시길 권한다.

"현재의 우리가 다가올 미래를 알 수 없듯, 과거 세대도 발전을 향한 당시의 열망이 지금의 환경 문제를 '경험'하며 위기를 '인식'하고 있으므로 미래를 염두에 두며 이 문제를 해결하려고 노력해야 한다."(p.7)라고 하신 선생님들의 말씀을 새기며.

본 서평은 학교도서관저널출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 것입니다.