학생 중심으로 수업을 바꾸자는 이야기는 이미 귀에 딱지가 앉을 정도로 많이 들어온 말들이다. 자기주도형 학습이 그것이고 학생 참여형 수업, 중1 자유학년제, 활동 중심 수업 등등이 이와 같은 취지의 교육 방법들이다.
이 책에서는 학생이 교과 과정에 적극 참여하는 것을 강조하고 계획과 설립 단계에서부터 시작되어야 효과적인 개별 맞춤형 학습이 일어난다고 설명한다. 자신이 흥미를 갖는 주제를 선정하고 대상을 고르는 것이 학습에 대한 동기부여에 큰 역할을 한다.
개별 맞춤형 학습은 4가지 특성을 가지고 있다. 목소리, 공동 창조, 사회적 구성, 자기 발견이다.
이 중 사회적 구성에 대한 이해가 쉽지 않아 여러 번 읽었는데 책을 마져 읽고 나니 토론과 멘토의 조언, 교사의 피드백 등을 의미하는 것으로 정리됐다.
비슷한 용어인 개별화, 차별화, 개별 맞춤형 학습에 대한 비교를 표로 정리한 부분이 있는데 본문을 읽고 표로 정리하니 이해와 정리가 한번에 된다.
이렇게 도표와 표를 이용해 설명한 부분들이 많아 요약된 정보를 원하는 독자에게 매우 유용하다.
일선 교육 현장에서 학생들과 대면하고 있는 선생님들께는 굉장히 도움이 많이 될 정보들로 가득하다.
경력 많으신 베테랑 선생님께는 사고의 유연성과 변화에 직면하는 노하우를 신참 선생님들께는 자신만의 티칭 기술 개발의 지침서로 이 책을 추천한다.