같이 놀자, 루이!

같이 놀자, 루이! - 모두가 행복한 진짜 통합교육 이야기 ㅣ 한울림 장애공감 그림책
레슬리 일리 글, 폴리 던바 그림, 이승숙 옮김 / 한울림스페셜 / 2015년 12월

아델리나와 같은 반에 조금은 특별한 남자 아이가 있다. 루이처럼 자폐성 장애가 있는 아이는 아니지만, 사회성이 조금은 부족한 아이이다. 책을 많이 읽어서 아는 것도 많고 규칙은 반드시 지켜야하고 자기의 생각을 강하게 어필하는 아이이다. 아델리나는 조금은 다른 그 남자아이를 무척이나 싫어한다. 말이 너무 많고 시끄럽다는 것이 그 이유이다.

물론 우리 아델리나도 그리 평범한 아이는 아니다. 예민하고 자기 고집이 아주 강하다. 어딜가나 이런 아이는 있다. 그러다 보니 자연적으로 그렇게 친구가 많이 없다. 그리고 그 친구 없음의 이유를 늘 다른 사람에게 전과시킨다. 되돌아보면 정말 많이 좋아졌다. 점점 자기 중심이 아니라 다른 친구들을 배려해야한다는 것을 알게 되었고 다른 친구들도 아델리나를 배려하려고 노력한다. 다 함께 더불어 산다는 것은 그런 것이 아닌가 한다. 그래서 아마 또 일년이 지나고 또 일년이 지나면, 그 남자아이도 우리 아델리나도 친구관계나 학교 생활이 해피엔딩일 것이라고 나는 믿는다. 하지만 세상은 내가 원하는대고 해피엔딩만 있는 것이 아니다.

동화책을 읽다보면 세상이 이렇게 해피엔딩이었으면 정말 평화롭겠다, 어느 누구도 상처 받지 않고 치유받을 것이라는 생각을 한다.

이 책, <같이 놀자, 루이!>처럼

사실 이 책은 아델리나 보다는 내가 더 읽고 싶었던 책이다.

'나와 다른 너, 너와 다른 나! 서로 다름 속에서 모두가 행복해지는 교실을 꿈꾸며' 말이다.

나와 조금 다르게 생각하고 행동하는 루이와 같은 친구들을 이해하기 어려울 때가 많다. 이 책은 통합교육을 받는 루이의 학교생활을 통해서 '다름'은 차별이 아니라, 이해하고 존중해야하는 것임을 어린이들에게 알려주고 있다.

그리고 자폐 아동 루이를 있는 모습 그대로 이해하고 배려하는 친구들과 선생님이 함께 만들어가는 모두가 행복한 통합교육의 모습을 그리고 있다. 이 책을 읽고 나와 조금 다른 친구들에게 먼저 다가가는 어린이들이 많아졌으면 한다. 그런 작은 배려가 우리가 꿈꾸는 진정한 통합교육을 이룰 수 있기 때문이다.

이 책은 어린이와 함께 어른들도 함께 읽었으면 한다. 우리 아이가 이런 아이와 같은 공간에서 수업을 하고 생활을 한다는 것을 꺼려하고 아이들에게도 어울리지 않도록 이야기하는 것은 바로 아쉽게도 우리 어른들이기 때문이다. 자신의 아이의 특별함은 인정받고 싶고 배려받아야 마땅하지만 다른 아이의 특별함은 부담스럽고 싫어하는 어른들의 양면성이 아이들에게는 분명 해가 될 것이기 때문이다.

요즘 우리 사회에서 번번히 일어나고 있는 장애우들의 사건사고를 바라보는 시간이 그리 곱지 않은 것도 이런 어른들의 양면성 때문이 아닐까 하는 생각을 해 본다.