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초등 메타인지 공부력 - 하브루타로 쌓아가는 상위 1%의 힘
김금선 지음 / 위즈덤하우스 / 2023년 3월
평점 :
아이 둘을 키우면서 독서에 힘을 썼는데 아이들은 책을 습관처럼 읽지만
자신의 생각을 말하며 주장하는 힘은 약한 편이에요.
책을 읽게만 하고 그 것을 끌어내주 걸 엄마가 제대로 하지 못했다고 생각이 들더라구요.
이번에 초등 메타인지 공부력을 읽으면서 다시 한번 하브루타와 메타인지,
그 중요성에 대해서 생각해보게 되었답니다.
메타인지는 한단계 높은 이라는 뜻을 가진 메타와 어떤 사실을 안다는 뜻의 인지가
결합된 용어로 자신의 사고 수준을 한 단계 높은 곳에서 바로보는 것이에요.
하브루타를 하면서 사고의 유연성과 확장성을 높이는 것이 메타인지를 높이는 과정인거지요.
모든 성취는 나를 아는 데서 시작된다
메타인지가 높으면 자신의 노력과 한계를 정확히 파악한 후 꼭 필요한 곳에 시간과 노력을
투자해 효율성을 높일 수 있다. 메타인지의 진정한 목적은 자신을 좀 더 제대로 파악하여 스
스로 문제를 해결해가며 삶을 주체적으로 살아가는 데 있다.
아이들이 어떤 문제에 놓였을 때 스스로 문제를 해결하는 힘을 가져야 한다고
생각하고 책 읽기를 습관화 했는데, 그걸 밖으로 빼내지 못한게 참 아쉽더라구요.
혼자 생각하고 혼자만의 세계에 빠지면 오류나 편향이 생길 수 있지만, 그 이후
치열하게 토론하는 과정에서 나를 알아가는 것은 객관적인 사고를 할 수 있는
좋은 방법이기 때문에 독서를 열심히 해야 한다는 것을 다시 한번 알 수 있었답니다.
같은 시간을 공부해도 다른 결과를 내는 이유가 따로 있다.
모든 학습은 메타인지에서 시작된다.
메타인지가 뛰어나면 같은 시간을 공부해도 학습 속도가 더 빠르다는 이야기죠
내가 어디가 부족한지 판단하는 데 메타인지가 사용되기 때문에 메타인지가 높으면
자신의 능력과 한게를 저확히 파악한 후 꼭 필요한 곳에 시간과 노력을 투자해
효율성을 높일 수 있다는 것이죠.
5단계 하브루타 메타코칭
어려서부터 스스로 생각하고 그 같은 자신의 생각을 논리적으로 말하는 연습,
다양한 관점에 대해 고민하고 수정, 보완하는 연습이 필요하기 때문에 하브루타 메타코칭이 필요하다.
하브루타 메타코칭은 우리 아이들에게 최고의 효과적인 학습방법이다.
메타코칭은 하브루타 방식으로 학습하도록 안내하는 것을 말하고 결국 이것이 메타인지를 높이는
결과를 가져오므로 하브루타 메타코칭이 곧 궁극적인 학습 방법으로 이어지는 것이다.
이를 실행시키는데 있어 부모의 역할이 상당히 중요했는데
단순히 방법을 서술한 것이 아니라 다양한 코칭법이 소개되었는데요.
요즘 중요시 되고 인성까지도 언급하고 있는데요.
배려, 존중, 경청의 자세가 인품을 만들 수 있다며 아이에게 질문하는 방법에까지도
그 의미가 담겨있었어요.
"네 생각은 어때?" - 존중의 의미
"왜 그렇게 생각하는데?" - 경청의 자세
"아하! 그렇구나." - 인정의 미덕
이 질문 세가지만 기억하고 아이와 토론할 때 사용해보면 좋겠지요?
단순히 방법만 제시한 것이 아니라 다양한 코칭법이 소개되었기 때문에
아이에게 직접적으로 바로 해볼 수 있었던 것이 참 좋았답니니다.