알고 보니 내 생활이 다 과학! - 생활 속 구석구석 과학 이야기 아는 것이 힘 시리즈 3
김해보.정원선 지음, 이창우 그림 / 예림당 / 2013년 8월
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알고보니 내 생활이 다 과학!

 

김해보.정원선 글/ 이창우 그림/ 예림당

 

 

예림당의 아는것이 힘 시리즈 03번 [알고보니 내 생활이 다 과학].

생활 속 구석구석  과학 이야기를 다루고 있답니다.

 

정보의 홍수시대를 살아가면서 쏟아지는 지식들에 허우적대는 현실속에서

널리 알려진 과학을 제대로 생활에 활용하며 살아가야합니다.

 

수동적으로 받기만하는 정보지식이기보다 나만의 방식으로 많은 지식들을 꿰는

생각의 고리를 우리 생활속에서 꼬투리잡기,호기심으로 접근합니다.

 

재미있고 신기한 것에 감탄만 하는것이 아니라 어?하며

의문점을 찾고 궁금함이 풀릴때까지 호기심을 갖는다면

분명 세계 어느 위인 못지않은 과학자가 될것이란 믿음으로

먼저 생활속 과학을 찾아 원리를 이해하고 보편화된것에도 궁금함이 생긴다면

왜?라는 의문을 제기하며 고민하는 자세로 천천히 접근하기를 바랍니다.

 

 


 

 

 

책을 처음 대하고 차례를 흝어보던 아들이 페이지를 펼친곳은

손대면 다쳐! 드라이 아이스입니다.

드라이 아이스가 이산화탄소의 변신이라는것을 알고

온도와 압력의 변화로 물질의 상태변화를 일으킨 사실을 이해합니다.

이산화탄소 기체가 영하 70~80도 고체가 된것,

날이 더울 때 녹는 과정에서 액체가 되는 과정없이 기체가 되어

물이 흐르지않는 마른 얼음과 같은 물질이란 사실을 알고 아하! 합니다.

또한 드라이 아이스 가 흰연기를 모락모락 일으키는것을

고체의 드라이 아이스가 기체로 변해 날아가는것으로 생각하지만

실제로는 드라이 아이스가 너무 차가워 주변 공기를 냉각시켜 수증기로

만들어 연기처럼 보이게하는것 이랍니다.

저 역시도 기체로 날아가는 물질변화라고 여겼었는데

새로운 사실을 하나 알게 되었답니다.

또한 드라이 아이스의 성질을 이용해 잘 활용한다면

강우량을 늘릴수있는 방법도 있으나

이산화탄소가 지구표면온도를 높이는 주범으로 지목되어 생태계를 위협하기도 합니다.

이처럼 우리에게 이로운것과 해로운것들을 구분하는 지혜도 터득해야한답니다.

 


 

 

지난 여름 드라이 아이스를 물속에 넣어 수증기를 보았던 사진이 있어서 올려봅니다.

 

과학은 멀리 있지 않답니다.

우리의 생활 속에 숨어있는 재밌고 신기한 과학을 만나봅니다.

무심코 지나친 것이 있다면 관심을 가지고 살피다보면

왜 그럴까? 생각하는 사이

세상 곳곳의 숨어있는 과학이 보일것입니다.

 

 

 

 

 

sharon617
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    심술쟁이 니나가 달라졌어요 세계 작가 그림책 4
    피에르 빈터르스 글, 바바라 오르텔리 그림, 지명숙 옮김 / 다림 / 2013년 9월
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    니나는 여섯살 자기주장이 강한 갈래머리 아이에요.

    요맘때 친구들이 자기위주의 사고를 하는 건 성장발달 과정이라지만

    니나는 특히 입버릇이 좋지않아요.

    "몰라!", "싫어! ","다 꼴보기 싫어","저리가!","에이씨!","엄마도 필요 없어!"등등...

    짜증도 자주 내고 괜히 생트집도 잡고 아주 고약스럽지요.

    걱정 많은 엄마는 달래고 타일러요. 그래도 니나는 심술을 부리지요.

    왜 그럴까? 버릇없는 니나를 혼내기보다 달래며 이해시키려는 엄마가 있는데

    니나는 왜 저렇게 골이 나있는걸까요?

     

    화가 난 니나는 앞뜰에 나갔다가 이상한 경험을 하게되어요.

    자작나무 둥치에 구멍속 서커스를 만나게 되지요.

    서커스 공손 단장님을 만나며 서커스에서 온갖 묘기와 올바른 예절을 보게 됩니다.

    삐에로의 말을 따라하며 인사를 배우고, 줄서서 솜사탕을 받아먹으며 감사의 인사를 배우게 되요.

    곡예사의 공중그네를 타며 진심에서 우러나온 감사의 말을 경험하게 되지요.

    어릿광대의 자전거를 공손하게 묻고 탈수있는 방법도 알게됩니다.

     

    엄마의 목소리에 퍼뜩 잠에서 깬 니나는 변화된 모습을 보입니다.

    고마움의 인사를 하고 괜찮아요. 부탁드려요~라는 멋진 말을 할수있는

    또 강아지 휴고에게도 가르칠수있는 니나가 되지요.

    사실 요 지점이 설득력이 부족했다고 느껴지기도 했답니다.

    엄마의 긍정적인 설득과 타이름을 받을때는 완고한 고집을 꺽지 않았던 니나가

    꿈속에서 서커스단의 경험을 통해 바뀌어버렸으니 말이죠.

     

    달리 생각해보면 니나는 엄마의 충분한 피드백을 받았고

    변화하는,성장하는 과정중에 있었을지도 모른다는 생각을 합니다.

    뭔가 확실히 마음에 닿는 계기가 필요했는지도 모르겠습니다.

    부모의 말을 듣지않고 버릇없는 말을 한다고 타박하고, 화내고 훈계하기보다

    니나의 엄마처럼 기다려 준다면 아이는 경험을 통해 깨달은 점을 표현하게 될것으로 생각됩니다.

    믿음을 가지고 지켜본 딸 니나의 변화된 모습을 보고 엄마는 무지 흐뭇했겠지요?

    솔직히 니나의 엄마처럼 기다려줄 자신은 없답니다.

    하지만 긍정의 메세지를 담은 엄마의 말들이 아이를 충분히 바뀌게 하는

    근원의 에너지가 되리라 믿습니다.

     

     


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    나완벽과 나투덜 책이 좋아 1단계 5
    조 외슬랑 지음, 이정주 옮김, 소복이 그림 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2013년 9월
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    나완벽과 나투덜

    조 외슬랑 지음 | 이정주 옮김
    알에이치코리아 2013.09.05
    펑점

     

     

    나완벽과 나투덜

     

    조 외슬랑 글/ 소복이 그림/ 이정주 옮김

    주니어 RHK

     

     

    나가족씨 집에 경사가 났네요.너무나도 예쁘고 엄마,아빠의 맘에 쏙 드는 완벽한 아이가 태어났거든요.

    그래서 엄마,아빠는 첫아이를 나완벽이라고 이름을 지었대요.

    완벽아!!! 하고 부르면 정말 완벽해질것만 같지않나요?

    아니면 완벽해지려고 노력을 꼭 해야만 할것같은 생각이 드네요.

    완벽한 이름 만큼 완벽이는 부모에게 휼륭한 아이가 되려고,완벽하려고 애썼대요.

    완벽한 아이로 사랑받기 위해 애쓰는 완벽이가 너무나 안쓰러워보이네요.

    그래도 완벽을 추구한 탓에 완벽이는 집에서나 학교에서나 사랑받고 인정받는 아이였답니다.

    부모의 입장에서는 키우기쉬운 정말 말 잗듣는 아이로 성장합니다.

     

    엄마와 아빠는 아이를 한명 더 낳기로 했어요.그래서 둘째가 태어났지요.

    그런데 둘째는 첫째 완벽이와 너무나 달랐어요. 퉁명스러운데다가 얼굴도 그리 예쁘지않고

    빽빽 소리질러우는 심통장이였거든요.

    사실은 세상의 아이들은 사람들이 하는말을 모두 알아듣는데요.

    자신에게 뭐라하는지를요~ 투덜이가 심술쟁이가 된 이유는 그 이야기를 들어서 일거에요.

    첫째 완벽이보다 못한 둘째 아이에게 나투덜이란 이름이 생겼어요.

    투덜이는 떼쓰고 보채고 칭얼대고 발버등치고 완벽이랑은 영 딴판이었지요.

    엄마,아빠는 투덜이를 힘들어했어요.그런 투덜이를 완벽이 언니는 안아 달랬지요.

    완벽이와 투덜이는 서로 꼭 끌어안고 잠이 들었답니다.

     

    어느 크리스마스 이브날, 엄마,아빠와 완벽이,투덜이는 백화점에 갔어요.

    북적이는 사람들 사이에서 엄마와 아빠는 눈깜짝할새에 완벽이와 투덜이를 잃어버리고 말았어요.

    완벽이를 찾아나선 아빠,투덜이를 찾아나선 엄마에게 무슨 일이 일어난걸까요?

     

    이 책을 읽고 있으니 레오나르도 세상에서 가장 못된아이란 그림책이 떠올랐어요.

    성장하는 아이에게 어떤 피드백을 주느냐에 따라 아이는 긍적적이거나 부정적인 내적작용이

    자동적으로 생성되어 고착이 되어간다고 합니다.

    착한 행동,나쁜 행동을 규정짓고 거기에 맞은 아이는 착하고 맞지않으면 나쁜아이라는

    부모님들의 고질적인 편견부터 버려야 할것입니다.

    행동의 규정이 있기전에 아이가 왜 ?무엇때문에? 그러한 행동을 하게 되었는지~

    아이가 원하는것이 무었인지를 먼저 알아보는것이 중요합니다.

    아이의 마음 속에는 완벽이도 투덜이도 모두 있답니다.

    우리 부모가 편애라던가 고정관념적 의식을 변화 시킨다면

    완벽이도 투덜이도 건강한 아이로 성장할것입니다.

     

     

     

     

     


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    STEAM형 교육의 완성 : 우리나라 - 1.2학년군 발도장 쿵쿵 통합교과시리즈
    초등교과체험연구회 글, 윤나영 그림, 김이한 손그림, 서지원 핵심정리 / 핵교 / 2013년 9월
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    STEAM형 교육의 완성

     

    우리나라

     

     

    글 초등교과체험연구회 / 핵심정리 서지원

    그림 윤나영 / 손그림 김이한 / 도서출판 핵교

     

     

     

     

    발도장 쿵쿵 통합 교과 시리즈 [체험 학습으로 통합 교과 완성하기]

    통합 교과 내용으로는

    [학교와나],[봄],[가족],[여름],[가을],[이웃과 마을],[우리나라],[겨울]이 있답니다.

    그중 [우리나라] 학년별 통합교과 내용에 맞추어 어떤 체험을 통해

    어떤 점들을 유심히 생각해야하는지를 집어주고 있답니다.

     

    우선 통합 교과의 핵심을 알아봐야겠지요?

     

    # 우리 나라는 어떤 나라일까요?

    # 우리 나라의 전통 집은 어떤 모습일까요?

    # 우리 나라의 전통 음식은 어떤것이 있을까요?

    # 통일은 왜 해야 하는 걸까요?

    # 우리 나라와 가까운 이웃 나라는 어떤 나라들일까요?

     

    통합교과의 핵심정리를 통해 아이가 체험현장에서

    흘려보내지 말아야할 부분을 먼저 체크합니다.

     

    우리나라를 알아보기 위해 대한민국 역사박물관을 견학하며

    우리나라를 상징하는것들을 이해하고 발전과정,

    우리나라를 빛낸 사람들을 알아보며 우리나라를 이해해봅니다.

    서울을 소재로한 역사박물관은 종로구 세종로에 위치하고

    같은 우리나라를 주제로 다른 지역의 박물관들을 더 살펴볼수있답니다.

     

    이런식으로 주제에 맞는 체험을 소개하고

    같은 주제의 타지역의 체험관을 소개하고 있답니다.

     

    아이와 방학을 이용해 서울근교로 많이 다니고 있다고 생각했는데

    몰랐던 박물관과 그 박물관에서 생각해 볼꺼리들을

    정리요약해 놓은 글을 보니 큰 횡재를 한 기분이 드네요~

     

     

    책을 미리 접하고 체험관을 답사하고 난 후

    책 뒷편의 쑥쑥 생각정리 워크북을 통해서 다지기를 한다면

    [우리나라]편은 꽉 잡고 있는거라고 보시면~될듯합니다 ^^

     

    아이와 즐거운 책읽기 하시고

    여행처럼 체험을 한다면 공부라는 틀을 깨면서도

    아이에게 많은 우리나라의 멋진 문화유산을 소개할수 있을듯합니다.

     

    아~겨울 방학이 벌써 기다려 집니다~~~^^

     

     


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    초등 통합 워크북 가을 2 2-2 - 초등 통합교과서 (바,슬,즐), 2015년용 초등 통합 워크북 2015년
    초등 통합교과서 편집진 지음 / 지학사(참고서) / 2013년 7월
    평점 :
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    초등통합 워크북

     

     가을 2-2

     

     

     

     

    기존의 바른 생활,슬기로운 생활,즐거운 생활로 나뉘었던

    초등1-2학년 교과서가 작년부터 주제형 통합교과서로 바뀌면서

    매달 새로운 교과서로 공부를 하고 있답니다.

     나,봄,가족,여름 주제로 1학기에 배웠구요.

    이웃,가을,우리나라,겨울을 주제로 2학기에 배우고 있답니다.

     

    총 8개의 교과서명 대주제를 가지고 월별 한가지 주제로

    바,슬,즐을 집중적으로 학습할수있게 만들어진 시스템이 마음에 쏙 듭니다.

     

    현재 10월 주제는 가을 입니다.

     

    가을 대주제를 10개의 교과서,워크북 주제로 나누어 심도있는 학습을 도와줍니다.

     

    1.학교의 가을 행사 알아보아요.

    2.학교 밖 가을 행사를 알아보아요.

    3.우리끼리 약속해요.

    4.가을 운동회를 해요.

    5.가을 풍경을 살펴보아요.

    6.나뭇잎을 무리 지어요.

    7.가을 열매를 알아보아요.

    8.가을에게 감사해요.

    9.풍물놀이를 해요.

    10.추수를 해요.

     

     

    위의 사진은 2. 학교 밖 가을 행사를 알아보아요~랍니다.

    가을에 연관된 낱말을 알아보고, 한자, 한자성어, 속담도

    직접 써보면서 뜻과 음도 익혀 봅니다.

    배운 낱말을 확인하고 알아본 가을 행사들과 낱말들의 개념 정리도 해봅니다.

     

    이런 식으로 가을관련 소주제 10개가 정리되어 있어서

    학습하는 친구들이 쉽게 이해할수있도록 돕습니다.

     

     

    엄마 손이 덜가도 걱정 안되도록 아이 스스로 어렵지 않게 할수있다는 점이

    아이에게 의욕과 뿌듯함을 심어줍니다.

    사실 1학년때 카페 공구로 통합워크북을 구매해 아이가 재밌어 했던 터라

    특별한 엄마의 설명 없이도 잘하더군요~

    그래도 속담과 한자성어는 아이와 꼭 함께 하고 있답니다.

     

    국어,수학에 밀려 안하자니 맘쓰이고 하자니

    통합교과까지 신경쓰기엔 여유가 없었던

    저희 모자에게는  초등통합 워크북이 해결점이었답니다.

    아이들 스스로 교과 공부를 하면서 깨우쳐나가는 기회를

    초둥통합 워크북을 통해 알게 하면 아이도 공부에 재미를 붙이며

    즐거운 학교생활을 하지않을까요???

     

     

     


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