다섯 시 반에 멈춘 시계 초록잎 시리즈 8
강정규 지음, 구서보 그림 / 해와나무 / 2013년 11월
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다섯시 반에 멈춘 시계

강정규 글/구서보 그림

 

요즘 사람들은 굳이 시계가 필요없다. 멋으로나 차고 다닐까?

어릴때만해도 째깍째깍~벽걸이시계,뻐꾹이 시계,뎅~뎅~괴종시계,디지털시계등등

시계가 방마다 있어서 예민한 날은 밤이되면 째깍소리에 신경이 곤두스곤했었는데~

지금은 핸드폰이 있으니 굳이 팔목시계가 필요없다.

약간은 구식이었던 내 중학교 시절.

입학하면 손목시계 사준신다는 부모님의 약속등이 추억으로 떠오른다.

초침과 분침도 없는 디지털시계를 선물받고 겅중거리며 좋아했더랬는데~

우리 부모님 새대엔 그 시계가 얼마나 귀한것이었을까?

 

30여년동안 가지않은 시계를 간직하며 시계를 꺼내 볼때마다 떠올리던 기억,추억하나!!!

 

인균는 할머니와 아버지,어머니와 함께 살고 있다.

유난히 할머니의 사랑을 받고 자라는 인규...

그 시대 부모님들이야 아버지는 엄하시고 어머니는 아버지 말씀에 꼼짝못하시던

그림이 그려진다.

아버지에게 어렵게라도 한마디 할수있으신분은 할머니...

그 할머니의 똥강아지 인규.

 

인아랫마을에 사는 인규의 친구 경호는 손목시계가 있다.

큰형이 제대하면서 군대에서 받은 월급을 꼬박모아 인규의 손목시계를 사온것이다.

언제나 자랑스런 경호의 시계가 인규는 부럽다.

어느날 서울서 놀러온 대학생들과 해수욕장에 가게된 인규는

서울 학생들이 모두 차고있는 손목시계를 차고싶어 경호에게 시계를 빌려 차고간다.

그러다 실수로 경호의 귀한 시계를 화장실에 빠뜨려 잃어버리고 만다.

걱정이된 인규는 병까지나고 사실을 할머니와 어머님께 이야기한다.

할머니는 아버지에게 알리지않고 해결하시려고

어머니에게 쌀닷말을 주고 더 좋은 시계를 사서 경호에게 물어준다.

헌시계 잃어뿔고 신품 물어준 어머니는 속이 상한다.

쪼달린 살림에 그 큰돈을 시계값으로 물어줬으니 얼마나 속상하실까?

속상해하는 어머니의 손등을 어루만지시며 할머니는 위로한다.

그런데 그게 끝이아니라, 서울학생중 시계를 잃어버렸다는 사람이 나오고

경호의 시계도 잃어버린것이 아닌가 하며

공연히 인규가 시계를 훔쳐 팔아먹은 도둑누명을 쓰게 된다.

일이 이렇게 되자 할머니는 아버지에게 말씀드리고 손주의 누명을 벗길 길은

화장실의 똥을 퍼서 떨어뜨린 시계를 찾는 것이라고 말한다.

손주의 누명을 벗기고 속상함을 달래주기위해 과연 그 시계를 찾을수있을까?

 

묵뚝뚝한 어버지의 남다른 자식사랑.

할머니로 대표되는 가족의 따뜻한 사랑.

똥을 소재로 풀어낸 동심의 세계!

시계 하나 찾자고 며칠이나 걸려가면서 화장실의 똥을 다 퍼낼수있을까?

작지만 소중 한것들에 대한 생각을 하면서

그건 그냥 시계가 아닌 부모님이 내게 준 믿음과 사랑이었을것이라는 생각을 해본다.

30년동안 가지않는 시계에서 나는 알쏭달쏭한 냄새.

가지않는 시계를 버리지 않고 간직한 인규의 마음은 어떤 것인지 생각해보길 바란다.

 

 


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구구단 왕자
하마노 유카 글.그림, 김숙 옮김 / 북뱅크 / 2013년 12월
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구구단 왕자

하마노 유카 글/ 김숙 옮김/ 북뱅크

 

 

 

 

구구단을 사랑하는 숫자나라의 곱하기 왕자는 놀기만 하고 수학은 무지 싫어했다네요~

구구단을 외우게 하려는 선생님.

수학 공부를 하기 싫은 왕자님.

왕자님은 마법사를 불러 마법사의 지팡이를 빼앗아 구구단을 없애 버렸어요.

엉터리 주문이었는데 세상에 주문이 걸리지 뭐에요?

 

"수리수리 멍텅구리.구구단아,숫자나라에서 냉큼 사라져 버려라!"

 

그 사건 이후로 구구단은 아주 먼 숫자의 숲으로 사라져 버렸답니다.

그런데 큰일이에요.

구구단이 없어져버리자, 사람들이 모이는 곳, 구구광장이 소란스러워지기 시작했어요.

구구단이 없으니 계산을 빨리 할수없어 너무나 불편해지고

사람들이 수를 세느라 끙끙~빨리 계산하라고 투닥투닥.싸우기까지 해요.

큰일이에요. 왕자님의 실수 때문에 엉망이 되어버렸어요.

다시 구구단을 돌아오게 하려고 하는데

마법사는 마법을 건 사람만이 그 마법을 풀수있다네요~

 

마법을 풀려면 숫자의 숲 문에 씌어있는 구구단을 전부 소리내어 외우는 수밖에 없대요.

 

우리의 왕자님은 어떻게 했을까요?

 

 

겉표지를 벗기면 거울속 구구단 왕자님이 안녕!하며 손들어 인사하는 모습이 보인답니다.

빠마머리 왕자님~작은 왕관을 쓰셔서 바지입은 공주님인 줄로 착각^^

그만큼 이쁜 왕자님...

 

 

 

겉표지를 펼치면 1단부터~9단까지 구구단이 나와 있답니다.

왕자님과 숫자나라의 숲 비밀의 문을 열때마다 구구단을 단계대로 외우는데

아이들 목소리가 점점 커진답니다.

그만큼 이야기 속으로 빠져든다는 거겠지요?

뱀이 깨지않게 조그만 목소리로 3단을 외울때는 정말 뱀이 깰까봐 소근소근 3단을~

뱀이 따라오기 시작하자 도망치듯이 다다다다~재빨리 4단을~

연잎을 배삼아 타고 노래라도 부르듯이 6단을 읊조렸지요.

아이들이 따라서 하다보니 초2아들은 이미 다외워서 여유있게

7세 딸래미는 5단까지 외웠었는데 책을 여러번 읽으면서

어려운 6,7단을 외우고 있답니다.

 

 

 

설겆이하느라 잠시 자리를 비운사이 오빠가 동생을 데리고 구구단 왕자를 읽어주네요.

어릴적 손톱만한 글씨로 책받침에 쓰인 구구단을 외웠던 기억이 나네요.

9단까지 모두 외우기까지 오랜 시간이 걸렸던 것같은데

요즘아이들 정말 머리가 똑똑한것 같아요~~~^^

무턱대고 읽고 쓰며 외우기보다 그림책속에서 구구단을 접하니 쉽게 익힐수 있는것같아요.

구구단을 접하는 시기인 초등저학년 친구들,예비 초등생들에게

그림책 구구단 왕자 추천해봅니다...

 

 


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덩쿵따 소리 씨앗 느림보 그림책 45
이유정 글.그림 / 느림보 / 2013년 11월
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느림보 그림책 45 덩쿵따 소리씨앗

 

 

 

 

[덩쿵따소리씨앗]은 출판문화산업진흥원에서 진행한

제1회 우수출판기획안 지원사업 공모에서 최우수상을 수상한 작품입니다.

작가 이유정님은 소리를 시각적으로 표현하기 위해서 오랜시간 작업하셨답니다.

우리 장단의 철학젇 바탕인 생명 에너지의 순환을

효과적으로 표현하기위해 작가는 수차례 시각적 실험을 시도하셨고,

종이에 먹물과 물감을 뿌려 생겨난 단순하고 평범한 이미지들을 조합해

가장 자연스런 한국적인 작품을 완성시키셨습니다.

 

 

 

 

추운 겨울, 덩 씨앗이 눈을 뜬다! 허이!

 

 

 

 

쿵~째깐한 뿌리 하나 살그머니 발을 뻗고

 

 

 

 

따 봄기운에 새싹이 쑤욱 고개를 내미는구나!

 

자연의 순환을 닮은 중모리 장단!!!

중모리 장단은 12/4박자는 3박자씩 4번 끊어지는데,

이것은 사계절의 순환과 정확히 맞아 떨어집니다.

사계절이 돌고도는것처럼 중모리 장단은 살아숨쉬는 순환과 어울립니다.

이유정 작가님은 국악인 임동창늬 강의를 들으시고

우리 장단이 서양음악과 달리 생명순환 에너지가 담겨 있음을 알고 이 작품을 구상하셨다합니다.

 

 

우리 장단은 밝고 커다란 양의소리 [따]와

어둡고 차가운 음의 소리 [쿵],음과 양이 합쳐진 소리 [덩]으로 이뤄졌습니다.

 

음과 양이 합쳐진 덩 소리에 생명이 깨어나고

음과 양의 기운이 반복되면서 성장하고 결실을 이룬 다음,

다시 처음의 상태로 돌아가는데 이것은 새로운 시작을 말합니다.

장단이 거듭되면서 씨앗이 피고 지고 다시 태어나는 과정을 신명나게 보여줍니다.

 

 

덩쿵따!!! 장단에 맞추어 엄마는 소리꾼으로 빙의 합니다 ^^

TV에서나 봄직한 국악인들의 소리를 흉내내지만

아이들은 재미나나봅니다.

어디서 들었는지 얼쑤~~~ 장단도 맞춰주는 아드님.

오늘 너무나 특이한 책을 만났답니다.

눈과 귀를~시각과 청각을 동시에 느낄수있는

뭔가 입체감이 느껴진달까요? 그것을 공감각적인 표현이라고 하는군요.

그림책을 읽으면서 우리 장단의 소리와 씨앗의 성장을 동시에 볼수있어서

생명의 에너지를 리듬있게 눈으로 읽고~ 소리로 읽고~입으로 읽습니다.

 

아이들과 생명이 살아숨쉬는 그림책 만나보세요~~~

 

 

 


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세상의 비밀을 밝히는 365일 탐구 생활 - 탐구의 모든 것 I need 시리즈 12
리자 리너만 지음, 앙케 M. 라이츠겐 그림, 유영미 옮김, 김정식 감수 / 다림 / 2013년 10월
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탐구생활하면 떠오르는건 국민학교 다닐때 방학숙제였던 방학과제가 떠오른다.

이것저것 잡다하게 페이지수는 많은데 정작 할건 별로 없었다는~기억이 있다.

아이가 학교를 가면서 방학숙제로 만난 아들의 EBS방학생활은 예전의 내 숙제보다는

좀더 다양하고 재미도 있고 배울점도 있지만 아쉬움도 남았었다.

아이가 학교에서 1학기와 2학기에 걸쳐 탐구하는 프로젝트 과제가 있는데

주제 결정도, 탐구하는 방법도 자세한 설명이 없어서 당황했었다.

정작 아이들이 하는일이 많아서 부모의 숙제처럼 되어버린 과제.

생각,시각의 다각화와 세밀한 탐구정신을 기르기엔 현실과 동떨어진 느낌이랄까?

주제 역시 아이들이 선택하거나 관심둘만한것이 별로없어 선택하기도 어려웠다.

흥미를 자극할만한것이 있었다면~아이들이 알고싶어하는 주제를 내놓았더라면

바쁜와중에서도 아이들의 시선을 잡았을텐데~아쉬웠다.

 

특히 지식면이 부족한 저학년 친구들은 생활속에서 많은 질문을 가지고 있어서

알고자하는 욕구가 강함을 느낀다.

그 욕구를 채워줄만한 아이들 수준의 주제와 탐구법이 든 책.

세상의 비밀을 밝히는 365일 탐구 생활!!!

책을 받자마자 아이는 한참을 들여다보고는 다음날 책을 학교로 가져갔다.

담임 선생님 허락하에 친구들과 털모자를 쓰면 왜 따뜻할까?

어떻게 하면 작은것으로 큰것을 만들수있을까? 곰팡이는 어떻게 생겨났을까?를

실험도 해보고 이야기 나누기도 한것을 집에 와서 이야기해주었다.

이제서야 내 손에 들어온 책.

첫장부터 가벼운 마음으로 보는데 아이가 부지런히 떠들던 모습이 떠오른다.

어찌보면 사소하기도 한 질문들이지만 설명하자하면 막히는 부분이 있는데

아이들이 알고싶어하는 주제에 맞춰 간단하게 실험도 하고 어떤 비밀이 숨어있는지

탐구하며 스스로 알게 하면서 책은 몇가지 놓칠만한 왜?그럴까?를 질문해준다.

 

1장에서는 한달에 2가지씩 24가지의 탐구해볼만한 주제.어떤 비밀이 숨겨져 있을까요?

2장은 또 다른 24가지의 탐구 질문.

3장은 무엇을 탐구할수 있을까요? 탐구 아이디어를 소개.

4장에는 어떻게 탐구할수 있을까요? 탐구할때 꼭 필요한 방법들을 소개.

 

탐구할만한 흥미로운 주제들도 맘에 들었지만

4장의 탐구 방법도 많은 도움이 될것이다.

증거수짐,관찰,인내,실험,질문,인터뷰,읽기,측정,정리,기록,기발하게 생각하기,모으기,

협동,조사,비교,의심등을 통해 탐구하는 재미를 맛보게 될것이다.

실제 사진이 아이들의 흥미를 더 자극하게 된것같다.

 

저녁시간 다음 탐구 주제가 결정되었다.

11월주제 밀가루로 종이를 붙일수있나요? 를 해보자는 것이다.

밥풀로는 붙여봤는데 밀가루로는 안해봤다며~~~^^

탐구를 통해 지식도 넓히고 스스로 앎의 욕구를 채워나가게 되길 바래본다.

 

 


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진흙 쿠키, 꿈과 희망을 구워요! 노경실 선생님의 지구촌 인권 동화 1
노경실 / 담푸스 / 2013년 11월
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진흙 쿠키, 꿈과 희망을 구워요!

노경실 글/ 김윤경 그림/ 담푸스

 

[세이브더 칠드런 추천도서] 노경실 선생님의 지구촌 인권동화1.

진흙쿠키, 꿈과 희망을 구워요!

상계동 아이들로 강하게 인식된 노경실 작가님의 세계어린이 인권동화1번.

아이티의 아이들.

여름에 신간도서 [아이티의 꿈을 지켜주세요]서평단을 하면서

아이티에 대해 좀더 관심을 갖게되는 계기가 되었다.

사실,부끄럽지만 한국땅에도 도움이 필요한 손길이 얼마나 많은데

먼 타국의 아이들까지 신경 쓸겨를이 어딨냐? 하면서 무심하게 방관하는 사람 중 하나이다.

불우이웃돕기 성금 조금씩하며 내 아이 이외에는 별관심을 두지않는 이기적인 엄마이다.

 

얼마전 아들과 이야기를 하면서 가슴 뜨끔한 경험을 하게 되었다.

아이티의 재난으로 어렵게 된 친구들 이야기를  하는데

아들이 하는 말,(재난에 닥친 많은 사람들 이야기 속에서)

재산이 많은 사람이 워낙 없이 살던 사람보다 더 불쌍하단 말을 했다.

뭔 소린가~이해가 되지않아 되물어 봤더니,

재산이 많은 사람은 태풍,지진,해일등 재난이 닥치면 없는 사람보다 더 피해가 크니까

불쌍한 거라면서 없이 살던 사람은 피해가 그만큼 적고 어차피 없던 사람들이니

별반 크게 다르지 않을거라는 것이다.

아직 아들이 어려 그렇게도 생각 할수있겠거니 했지만,

한편으로 풍요로움을 당연시 여기며 살고 있는 아들이 생각하는 빈곤한 아이들의 이해가

어느 만큼인지 알수있는 계기가 되었다.

 

어려움 속에서도 희망을 가지고 삶을 이겨내려 애쓰는 몸짓을

나와 우리아이는 얼마만큼 이해하고

얼마만큼 그들을 우리의 삶 속에 부분으로 인정하고 있는지를~

주리고 고픈 배를 부여잡고  삶을 이어가려는 강한 애착이 만든 진흙 쿠키.

눈물의 쿠키를 아이에게 주는 부모의 마음도 읽을수 있었다.

 

나와는 상관없는 일이려니~하는 생각이었으니

그틈에서 자란 아이의 생각 또한 더 깊은 애정,사랑이 있을리 없었다.

마음을 먹고 아이와 며칠에 걸쳐 이 책을 읽었다.

중간중간 아이의 질문에 대답하며 아이가 가지고 있는 생각을 엿보았다.

누구의 탓이 아닌 재난,그것으로 고통받는 많은 아이들의 대한 이해가 필요했다.

먹는것부터 공부하고 생활하는 모든 것들이 얼마나 불편하고 힘들지,

그로인해 부모님과 떨어져 살거나 고아가 된 아이들의 이야기도 함께 했다.

 

비극적이고 무거운 주제들에 대한 부모인 나의 입장이 이번 기회에 고스란히 드러났다.

내 아이에게는 그런 부분을 경험시키고 싶지않고 내 아이는 아직 어리다고 보호만하는

보잘 것없고 작은 내 아이밖에 모르는 엄마가 있었다.

한 권의 책을 통해 나 자신을 들여다볼수있는 계기가 되어 너무나 감사했고,

이제 나의 아이는 이 이야기를 듣고 함께 나누고 깊이 이해 할만큼 컸으며

준비되어지고 있음을 깨달았다.

그동안 사랑이 가득한 아이에게, 손바닥으로 세상의 어두운 면을 감추는 어리석은 엄마였다면

이제는 아이 가슴에 가득한 사랑을 밖으로 드러내어 나눌수 있도록

사랑의 눈길로 지켜보는게 엄마의 임무임을 깨닫게 되었다.

그리고 가까운 크리스마스와 연말 ,

아이와 함께 실천할수있는 기회를 만들어보기로 마음 먹는다.

 

 


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