네컷 사진 찰칵 괴담

네 컷 사진 찰칵! 괴담 ㅣ 샤미의 책놀이터 19
김용세 지음, 김연우 그림 / 이지북 / 2025년 11월

언젠가부터 거리마다 한집씩은 꼭 있는 네컷 사진관 

한창 붐이었을때 가족끼리, 친구끼리 많이 찍었던 기억이 난다. 

이제는 일상에서 너무  익숙한 네 컷 사진이 이렇게 색다르게 쓰일 수 있다는 게 흥미롭다. 가족이나 친구들과 가볍게 찍던 사진이, 이 책에서는 한 아이의 마음을 비추는 거울처럼 느껴졌다.

책 속 이야기는 모두 ‘선택’을 중심에 두고 있다. 학교에서 친구들과 지내다 보면 크고 작은 선택의 순간이 계속 오는데, 그런 선택들은 때로는 두렵고, 때로는 도망치고 싶은 마음을 만들기도 한다. 주인공 혜윤 역시 그런 순간을 마주한 아이였다. 방송부에서 벌어진 오해와 갈등 속에서 흔들리지만, 네 컷 사진관에서 마주한 단서들 덕분에 조금씩 마음을 다잡아 간다. 인주와 혜윤이의 이야기는 누가 더 잘못했는지를 따지기보다, 서로의 자리를 바꾸어 보며 마음을 이해하게 되는 과정을 담아낸다. 읽다 보면 자연스럽게 ‘관계’에 대해서 고민해 보게 되는것 같다. 

마지막 이야기에서는 잃어버린 고양이를 그리워하던 윤지가 조금씩 마음을 회복해 가는 모습이 담겨 있다. 감정이 복잡해질수록 관계가 멀어질 수 있다는 것을 보여주면서 그 복잡한 관계를 풀어내는 열쇠는 결국 솔직함이라는것을 알려준다. 괴담이라는 긴장되는 이야기속에 이토록 따뜻한 마음을 녹여낼 수 있다니... 사진이라는 작은 장치 하나로 아이들의 마음을 이렇게 잘 담아낼 수 있다니 놀랍기도 했다. 아이들이 겪는 고민을 과장되거나 무겁지 않게, 그렇다고 가볍게 흘려보내지도 않는 책이다.

엘리멘탈

엘리멘탈 - 5가지 원소로 보는 생명의 역사와 인류의 미래
스티븐 포더 지음, 김은영 옮김 / 원더박스 / 2025년 11월

『엘리멘탈』은 거대한 지구의 역사를 다루지만, 처음부터 끝까지 생명은 무엇으로 이루어져 있고, 그 원소들은 어떻게 지구를 바꿔왔는가에 대하여 질문한다.
이 질문을 따라가며 수소, 산소, 탄소, 질소, 인이라는 다섯 원소를 중심으로 지구 생명의 40억 년을 풀어낸다.

읽다 보면 거창한 이론보다, 아주 작은 것들이 만들어낸 변화가 얼마나 큰 변화를 가져오는지 자연스럽게 느끼게 된다. 남세균 같은 미세한 생명체가 지구 대기를 뒤흔들었고, 식물이 뿌리를 내리는 방식 하나가 지구의 색깔을 바꾸었다는 사실은 꽤 놀랍다. 인간이 이 흐름에 합류해 또 하나의 ‘월드 체인저’가 되었다는 점도 결국 같은 선상 위에 있다.

책이 말하고자 하는 건 단순한 경고나 정답이 아니다. 원소를 다루는 방식이 바뀌면 지구의 모습도 달라진다는 아주 명료한 사실이다. 우리가 만드는 변화가 어떤 흐름 위에 놓여 있는지 이해하면, 앞으로의 선택도 조금 더 현실적으로 보이게 된다. 다섯 원소가 이어주는 긴 시간의 흐름은 꽤나 인상적이다.

남세균에서 식물로, 식물에서 인간으로 이어지는 변화는 거대한 사건처럼 보이지만, 결국 생명들이 각자 살아남기 위해 움직인 원소를 다루는 방식에서 비롯된다. 지금 우리가 고민하는 문제도 그 연장선에 있고, 선택 역시 우리 몫이라는 점을 잔잔하게 다룬다. 

책을 덮고 나면 우리를 이루고 있는 이 다섯 원소를 앞으로 어떻게 사용할 것인지, 그 방향을 우리는 어디로 두고 싶은지라는 질문이 남는다. 
대답은 쉽지 않지만, 한번쯤 멈추고 생각해보게 만드는 책이었다.

할아버지의 금시계

할아버지의 금시계 ㅣ 끌어올려! 경제 지능 5
고영리 지음, 김성영 그림 / 아주좋은날 / 2025년 11월

#협찬

#끌어올려경제지능

#할아버지의 금시계

아이들과 경제 이야기를 나누다 보면, 돈 자체보다 ‘왜 그 돈을 쓰고 모으는지’를 이해하는 게 더 어렵다는 생각이 든다. 이 책은 그 부분을 이야기로 자연스럽게 풀어내 아이가 스스로 생각해 볼 시간을 마련해준다.

주인공 아인이는 어느 날 갑자기 100년 된 금시계를 상속받게 된다. 처음엔 값비싼 물건 하나 생긴 걸로 여기지만, 금시계 속에 남겨진 이야기들이 시계를 단순한 유산이 아닌 한 가족의 삶이 켜켜이 쌓인 흔적임을 알게 해준다. 경제 개념을 어렵게 설명하기보다, 실제 사람들이 어떻게 살고 선택해 왔는지를 보여주어 아이도 자연스럽게 집중하고 더 쉽게 공감하게 만든다. 

특히 아인이가 세 가지 비밀을 하나씩 풀어가며 ‘가치와 가격은 다르다’, ‘시간은 자산이 된다’, ‘실패도 배움이 된다’ 같은 생각들을 스스로 깨닫게되는 흐름이 인상적이다. 설명조의 문장이 아니라 이야기를 통해 스며들듯 배우기에 경제라는 단어가 부담스러운 아이들에게도 무리가 없다.

마지막에 유산을 혼자 가지지 않고 나누기로 결심하는 아인이를 보며 대견함을 느낀다. 무엇을 갖는지가 아니라 무엇을 지키고 건네는지가 더 중요하다는 메시지가 자연스럽게 스며든다. 우리 아이가 이 장면을 읽으며 “나 같아도 그렇게 할 수 있을까?” 하고 잠깐 조용히 생각하던 모습에 기특함을 느끼게 된다. 

경제를 주제로 한 책이지만한 가족의 긴 시간을 통해 ‘다음 세대에 무엇을 남기고 싶은지’에 대해  되돌아보게 한다. 아이와 함께 읽으며 돈의 의미를 새롭게 바라볼 수 있는 책이다

출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성한 서평입니다. 

#애플트리테일즈#아주좋은날#오늘의책#경제교육#경제지능

AI시대, 대체되지 않는 나

AI시대, 대체되지 않는 나 - AI 혁명에도 대체되지 않는 사람의 조건
김재광 지음 / 문예춘추사 / 2025년 11월

#AI시대대체되지않는나

요즘은 인공지능이 일상 한가운데로 들어와 있는 시대이다. 잠깐 쓰던 도구 정도로 생각했던 기술이 어느 순간 내 생활의 기본처럼 자리 잡았고, 그 변화의 속도에 놀라움을 넘어서 두려울때가 많다. 우리 아이들이 사회로 나갈 즈음에는 얼마나 더 많은 변화들이 있을 지.. 감히 그려지지도 않는다. 그런 시대를 대비하여 가장 궁금한 것은 기술보다  ‘어떤 사람이 되어야 하는가’라는 것이다. 

이 책은 AI를 두려움으로만 바라보던 시선에서 조금 떨어져, 인간이 가진 고유한 힘을 어떻게 다시 꺼낼 것인지 묻는다. 저자는 AI와 경쟁하려는 마음 대신, 기술을 통해 확장될 수 있는 영역에 집중해야 한다고 말한다. 감정·관계·경험처럼 맥락이 켜켜이 쌓여야만 이해할 수 있는 부분은 여전히 인간의 몫이기 때문이다. 실제로 AI를 쓰며 생활이 편리해진 것은 맞지만 결국 ‘내 경험을 어떻게 해석할 것인가’라는 문제가 남게된다. 

특히 ‘개인 브랜드’에 대한 설명이 인상깊다. 직업이나 기술보다 중요한 건, 내가 어떤 관점으로 세상을 바라보고 어떤 방식으로 일하는 사람인가라는 점이다. 같은 일을 해도 사람이 다르면 결과가 달라지는 이유도 바로 여기에 있다고 저자는 말한다. 

책을 덮고나서도 “AI가 무엇을 할 수 있는가”보다 “AI 시대에 나는 어떤 가치를 만들 수 있는가”라는 질문이 계속 머릿속에 맴돈다. 

모든 것이 너무 빠르게 변하는 시대이지만, 그렇다고 인간이 작아지는 건 아니라는 것. 배워야 한다는 압박이 아니라, 스스로를 조금씩 업데이트하며 오래 갈 수 있는 힘을 만들자는 메시지가 마음에 남는다.

AI가 낯설어 불안한 사람에게도, 이미 활용 중인 사람에게도 한 번쯤 생각을 정리할 시간을 주는 책이다.

 #김재광 #문예춘추사 #자기계발 #브랜딩 #인공지능 #AI시대 #AI활용법 #책스타그램

기적의 단계별 독서법

기적의 단계별 독서법 - 뇌를 깨우고 공부머리를 키우는
정미정 지음 / 미다스북스 / 2025년 1월

아이에게 책을 어떻게 읽혀야 하는지 고민할 때가 많다. 많이 읽히는 게 좋다는 말은 익숙하지만, 정작 어떻게 읽어야 하는지, 어떤 책이 지금 아이에게 맞는지에 대한 답은 늘 막연하게 느껴진다. 그래서 독서 교육이라는 게 어렵게만 느껴지곤 한다.

《기적의 단계별 독서법》은 그런 막막함을 조금 가볍게 만들어주는 책이다. 특히 “읽기 독립”에 대한부분이 인상적이었다. 아이가 혼자 읽는다고 해서 진짜 독립이 이루어진 건 아니며, 듣기와 상호작용이 아이의 언어 회로를 자라게 한다는 설명은 부모로서 놓치기 쉬운 부분을 정확하게 짚어준다.

책은 아이의 학년이 아니라 읽기 단계를 기준으로 책을 고르고 독서 방법을 조율해야 한다는 점을 계속해서 보여준다. 어려운 책만 억지로 읽히다 보면 흥미도 사라지고 자존감도 흔들리는데, 반대로 아이가 좋아하는 책에서 시작하면 자연스럽게 흥미가 생기고, 그 흥미가 독서 습관과 사고력으로 이어진다는 흐름은 실제 경험과도 잘 맞아떨어진다.

단계별 독서의 사례들도 현실적이다. 그림책에서 시작해 점차 난도를 올리며 독해력을 키운 아이, 낭독을 병행하며 학습에서도 자신감을 찾은 학생 이야기 등을 보면, “책을 많이 읽은 아이는 왜 공부도 잘할까”라는 질문에 대한 힌트를 얻을 수 있다. 뇌과학을 곁들인 설명도 복잡하지 않고, 독서가 왜 학습으로 자연스럽게 연결되는지를 이해하는 데 도움이 된다.

저자는 ‘책을 많이 읽히기’보다 아이와 함께 읽고, 그 안에서 대화를 나누는 시간의 중요성을 강조한다. 아이가 어떤 문장을 좋아했는지, 왜 그런 생각이 들었는지 이야기하다 보면 독서가 단순한 활동이 아니라 관계를 이어주는 시간이라는 걸 다시금 느끼게 된다. 책 한 권을 읽더라도 아이 마음에 남는 무언가가 있다면, 그게 진짜 독서라는 말이 두고두고 남는다.

부모가 아이에게 책을 ‘시키는 사람’이 아니라, 아이에게 맞는 책을 고르고 상황을 만들어주는 큐레이터가 되어야 한다는 조언도 현실적이다. 요즘 같은 시대에는 더더욱 필요한 역할이라는 생각이 든다.

독서 교육의 방향을 다시 점검하고 싶은 부모에게 추천하고 싶다. 단순한 정보가 아니라, 실제로 아이와 읽는 시간을 어떻게 만들지 곰곰이 생각하게 만드는 책이다.

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