주인이 바뀐 기하판

조이매스 기하판 수준 1 세트 (워크북 + 교구) - 만 7세 이상 ㅣ 조이매스 기하판
숭실대학교 수학과 산학협력실 엮음 / 조이매스 / 2007년 8월

이런류의 체험도구를 처음 들인 터라 아이들의 반응이 어떨까 많이 궁금했었다.
결과는 역쉬... 대박이었다.

처음 이 기하판을 선택하게 된 이유는 지금 초등학교 2학년인 우리집 큰아이가
도형응용면에서 너무 약한 모습을 보여 보충을 좀 해줄까 하는 마음에서 였다.
그러나 우리집 둘째의 극성으로 정작 오빠는 몇 번 만져보지도 못하고...ㅠㅠ  

처음 받았을 때는 약간 초라해 보이는 모습에 다소 실망을 하기도 했다.
하지만 아이들의 눈에는 전혀 그렇지가 않았나 보다.
받자 마자 정신없이 하는 모습에 난 웃을 수밖에 없었다.

어느새 원래의 주인이 바뀌고 둘째의 차지가 된 기하판.
시간 불문, 장소 불문.. 열심히다. 

  

워낙에 만들기, 그림그리기, 노래하기, 춤추기 등... 글씨깨우치는 것만 뻬고는 모든 것에
다 관심이 있는 아이지만 이렇게까지 열중할 줄은 몰랐다.  

완성한 후 본인이 보기에도 만족스러운지 나름 포즈를 취해주신다^^ 에고 못난이..
잘생긴 오빠에게 모델자리를 좀 양보해주지...^^ 

아이의 탐색작업이 끝난 후 무슨 이유로 아이들이 이렇게 좋아할까 하는 생각에
혼자 살펴보았다.  

파란색, 노란색, 초록색, 빨간색 등 색색의 고무줄로 갖가지 모양을 만들어내는 과정이
단순해 보이지만 본인들이 생각하는 대로 모양이 만들어진다는 것에 성취감 같은 것을
느끼게 되는 것은 아닌가 싶다. 

고무줄의 당김의 강도에 따라 다른 높낮이로 나는 소리로 간단한 동요를 튕겨주는 재미 또한
아이들에게는 신기했던 것 같다. 

교재로 같이 온 책의 내용 또한 아이들의 쉽게 응용할 수 있게 잘 설명이 되어 있고
도형의 변화및 반대 모양등.. 아이들이 어려워 하는 부분들을 직접 만들어가면서
쉽게 이해할 수 있게 되어 있어 아이들이 더 좋아하는 것은 아닌가 싶었다. 

앞으로도 교재를 잘 활용하면 큰 아이가 어려워하는 도형문제를 해결할 수 있을 것 같다는
기대가 들었던 꾸러미였다.