교실 맨 앞줄

교실 맨 앞줄 - 학교에 관한 장르 단편집 ㅣ 꿈꾸는돌 29
김성일 외 지음 / 돌베개 / 2021년 5월

교실 맨 앞 줄이란 제목을 보고, 불현듯 내 학창시절이 떠올랐다. 

나는 교실 맨 앞줄에 앉아서 선생님 이야기를 가까이에 듣고, 선생님과 눈 마주치길 좋아했었는데,

언제인가부터 내가 선호하는 자리는 점점 뒤로 물러났던 기억이 났다. 

학교가 재미있고, 즐거운 곳이 아닌, 공부와 진학에 대한 압박으로 가득한 불편한 곳으로 느껴지면서 부터였던 것 같다. 

이 책에는 다양한 모습의 학교와 그 안에서 맺게 되는 관계에 대한 이야기들이 담겨 있다. 

하지만 학교나 친구관계 등을 다루는 여느 책들처럼 한없이 밝거나, 이런 것이 바르다는 식의 교훈을 던져주지 않는다.  스스로 생각하고, 고민하면서 문제 상황을 해결해나가는 아이들의 모습을 보며 나는 어떤 사람인지 자연스럽게 생각하게 만들어준다. 

"세상에는 그렇게 그만 둘 수 없는 것도 있잖아. 우린 학생이잖아. 미성년자고. 이건 힘들다고 내 마음대로 그만할 수 있는 게 아니잖아. 1반이거나 2반이거나 3반일 수는 있지만 아무 반이 아닐 수는 없고, 남학생 아니면 여학생인데 둘 중에서 고를 수는 없고 둘 다 안 할 수도 없고.( 중략) 몇 등이 되었든 전교 석차 어딘가에는 있어야 하고. 그런데, 물고기가 어항에 갇히면 그래도 숨을 쉬면서 살 수는 있는데, 쥐가 어항에 갇히면 그냥 빠져 죽어야 하잖아. 어떤 애들은 그래. 어떤 애들은 그걸 못 버텨."(과학상자 사건의 진상 중) 

코로나로 학교 가는 것이, 친구들을 만나는 것이, 친구들과 교감하는 것이 일상적인 것이 되지 못하는 갑갑한 상황에서 많은 아이들 중 누군가는 버티지 못하고 있을지도 모를 일이다. 

학교가 안전하고 즐거운 곳이 아니라, 누군가에게 병을 옮아올 수도 있는 곳이 되어 버리고, 친한 친구들과 삼삼오오 모여 내 마음을 터놓는 것도 타인의 눈치를 봐야하는 일이 되어 버린 지금, 우리 아이들은 어떤 마음으로 지금 이 순간을 버티고 있을까... 이런 생각이 들어 책을 읽으면서도 마음 한 구석이 찌릿했다. 하지만 그럼에도 불구하고, 이 책에 나오는 주인공들처럼, 어느 순간 도움을 주는 친구가 되고, 타인을 위해 스스로를 단속할 수 있는 사람이 되고, 어려운 상황에서 마음을 나눌 수 있는 친구가 되어줄 수 있는 이가, 우리 아이들일 수 있지 않을까 기대도 하게 되었다. 

친숙하고도 낯선 학교 이야기라는 소개 문구처럼, 실제하지는 않는 낯선 학교지만, 그 안에 있는 등장인물들은 꼭 나 같아서, 우리 아이같아서 공감하게 되는 책이다. 

#교실맨앞줄#김성일 #정소연#구한나리 #박하익#이지연 #듀나#이산화 #송경아#돌베게#허니에듀서평단

<열쇠> 무엇을 열까

열쇠
줄리아 와니에 지음, 성미경 옮김 / 분홍고래 / 2021년 3월

열쇠>라는 제목이 무척 흥미로웠다.
열쇠는 무언가를 감추어두기 위해 쓰기도 하지만,
갇혀있는 무언가를 꺼내기 위해 쓰기도 하는 만큼,
이 책에서 열쇠가 어떻게 사용될지 궁금했다.
목을 쭉 뻬고 열쇠 구멍이 있는 문을 바라보고 있는 동물 세 마리는
열쇠 구멍이 있는 저 문을 나가고 싶은건지, 들어가고 싶은 건지
그림 어딘가에 힌트라도 있을까 싶어 표지를 한참이나 바라보며 책 내용을 짐작해 보다가 책장을 넘겼다.

우연히 발견한 열쇠를 주은 너구리, 토끼, 들쥐는 어딘가에 있는 문을 연다.
그랬더니 그 안에는 더 많은 잠긴 문들이 있었고,
동물들은 그 문을 하나씩 하나씩 열어주기 시작한다.
그러자 그 곳에서는 새들도 나오고, 얼룩말과 거북이도 떼를 지어 나오고,
동물들이 두려워하는 호랑이도 뛰쳐나온다.
하지만 겁을 먹은 동물들이 무안하리만큼
호랑이는 뒤도 돌아보지 않고, 어딘가를 향해 힘차게 뛰어간다.
이쯤 읽으니 이 동물들은 어디에서 나오고 어디로 가는 것일까 궁금해졌다.
그리고 마지막 문을 연 곳에 있는 의외의 인물...
바로 동물원 경비 아저씨.

아... 이 곳은 동물원이었구나...
동물원이라는 단어만으로도 이 책이 무엇을 얘기하고 싶은지 단박에 설명이 되었다.

자유롭게 뛰놀고, 나는 것이 무엇인지,
그리고 스스로 먹을 것을 찾아 돌아다니는 것이 무엇인지 잊어버렸을 갇혀 있는 동물들.
이 책에 나오는 열쇠는 그들에게 자유를 되찾아주는 것이었다.

언젠가 큰 아이와 동물원에 갔다가 한 쪽 벽에 몸을 계속 부딪히고 있던 코끼리를 본 적이 있다.
아이는 저런 행동은 동물들이 마음의 병에 걸렸을 때 하는 행동이라고 말하며 코끼리가 불쌍하다고 했다.
그리고 우리가족은 그 이후로 자연스럽게 동물원에 가지 않게 되었다.
이 책을 통해서 다시 한 번, 사람들의 호기심 충족과 즐거움을 위해 희생되고 있는 동물들에 대해 생각해볼 수 있었다. 최근에는 인식이 많이 바뀌어서 동물들을 위한 많은 고민들과 노력들이 이루어지고도 있지만,
코로나 때문에 운영에 직격탄을 맞은 소규모 동물원들은 동물들을 포기한다는 기사도 본 적이 있다.
아이들과 이 책을 함께 읽으며 동물들과 자연, 그리고 인간이 함께 잘 살아가는 것이 무엇인지 고민해보고
이야기 나눠본다면, 더 나은 세상으로 향하는 문을 열 수 있는 열쇠를 얻게 되는 셈이 아닐까 싶다.

책 맨 마지막에는 그림책의 재미를 놓지 않기 위한, 작가의 유머가 담겨 있다.
나와 큰 아이는 한참을 웃었는데, 많은 독자들도 이 부분을 확인할 수 있으면 좋겠다.


#허니에듀서평이벤트#열쇠#줄리아와니에#분홍고래#동물복지#자유#동물과인간의공존

잡콕 경제 공부하기!

돈이 뭐예요? ㅣ 찬찬지식 2
하이디 피들러 지음, 브랜단 키어니 그림, 안지선 옮김 / 봄볕 / 2020년 9월

코로나로 인해 아이가 학교에 가지 못하면서 학업결손에 대한 걱정이 점점  커졌다. 학기 초에 사둔 과목별 참고서를 훑어보고 있자니 이렇게 많은 걸 차근차근 배워나가야하는데 집에서 하는 온라인 수업만으로는 부족할 것 같았다. 국영수야 어찌어찌 학원의 힘을 빌린다해도 사회나 과학같은 과목은 학원도 없을 뿐더러 배경지식을 넓히는게 더 으3 생각해서 교과 연계 도서를 부지런히 찾고 또 찾았다. 하지만  좋은 책이라고 추천돼 있는 책들 중 내 아이가 흥미를 가지지 않으면 아무런 의미가 없지 않겠는가..

제목이 흥미를 못끌거나 너무 글자수가 많으면 책에 손을 대지 않는 아이라 정말 고심해서 책을 찾던 중 '돈이 뭐예요?' 이 책을 찾게 됐다. 

 요즘 아이들도 '돈'에 반응을 한다. 돈이 가지고 있는 힘을 알고 있기 때문이다. 하지만 그 돈을 가지고 있으면 원하는걸 다 살 수 있고, 일을 안해도 된다는 정도이지, 이 돈이 어떻게 굴러가고, 돈을 모으기 위해선 어떻게 해야하며, 가치 있게 쓰는 방법에 대해선 잘 모른다.

그런 점에서 이 책은 정말 간단명료하게, 그리고 아이들이 해하기 쉽게 돈에 대한 다양한 설명들을 들려준다.

특히 4-2 사회 교과서에는 소비의 기본 개념을 바탕으로 한정된 재화, 현명한 선택, 합리적인 지출 등을 배운다. 예습을 할 때 아이가 낯선 용어들을 보며 이게 무슨 뜻이냐고 물어볼 때 적절하게 설명하기 어려웠는데, 사전처럼 뒤적여보기도 참 좋을 책이다.

개인적으로 가장 마음에 드는 부분은 '돈은 어떻게 쓸까요' 라는 부분에 나온 '추억구매' 와 '공유'이다. 아이들이 돈이 단순히 눈에 보이는 것을 불리는 도구가 아니란 것을 생각하게 해주는 대목이기 때문이다.

 다만 경제활동은 유기적으로 연결돼 있는데, 개념을 중심으로 소개되다보니 경제의 큰 흐름을 이해하는데는 조금 아쉬움이 남았다. 하지만 이런 이유로 아이는 설명이 쉽고, 간단하고, 하루에 몇 챕터씩 나눠 읽기 좋고, 앞에 나온 주인공이나 주요 사건이 생각 안나서 다시 읽어야할 필요가 없어서 좋았댄다.ㅎㅎ 뭐가 됐든 맘에 든다하니 다행이고, 자기가 제일 좋아하는 책꽂이 칸에 있는데 그 칸에 꽂혀 있는 걸 보니 뿌듯하다.

<허니에듀 서평단으로 '봄볕 출판사로부터 도서 협찬을 받았지만, 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성되었습니다.>

집콕 사회공부

돈이 뭐예요? ㅣ 찬찬지식 2
하이디 피들러 지음, 브랜단 키어니 그림, 안지선 옮김 / 봄볕 / 2020년 9월

코로나로 인해 아이가 학교에 가지 못하면서 학업결손에 대한 걱정이 점점 커졌다. 학기 초에 사둔 과목별 참고서를 훑어보고 있자니 이렇게 많은 걸 차근차근 배워나가야하는데 집에서 하는 온라인 수업만으로는 부족할 것 같았다. 국영수야 어찌어찌 학원의 힘을 빌린다해도 사회나 과학같은 과목은 학원도 없을 뿐더러 배경지식을 넓히는게 더 중요하다고 생각해서 교과 연계 도서를 부지런히 찾고 또 찾았다. 하지만 좋은 책이라고 추천돼 있는 책들 중 내 아이가 흥미를 가지지 않으면 아무런 의미가 없지 않겠는가..
제목이 흥미를 못끌거나 너무 글자수가 많으면 책에 손을 대지 않는 아이라 정말 고심해서 책을 찾던 중 '돈이 뭐예요?' 이 책을 찾게 됐다.
요즘 아이들도 '돈'에 반응을 한다. 돈이 가지고 있는 힘을 알고 있기 때문이다. 하지만 그 돈을 가지고 있으면 원하는걸 다 살 수 있고, 일을 안해도 된다는 정도이지, 이 돈이 어떻게 굴러가고, 돈을 모으기 위해선 어떻게 해야하며, 가치 있게 쓰는 방법에 대해선 잘 모른다.
그런 점에서 이 책은 정말 간단명료하게, 그리고 아이들이 해하기 쉽게 돈에 대한 다양한 설명들을 들려준다.
특히 4-2 사회 교과서에는 소비의 기본 개념을 바탕으로 한정된 재화, 현명한 선택, 합리적인 지출 등을 배운다. 예습을 할 때 아이가 낯선 용어들을 보며 이게 무슨 뜻이냐고 물어볼 때 적절하게 설명하기 어려웠는데, 사전처럼 뒤적여보기도 참 좋을 책이다.
개인적으로 가장 마음에 드는 부분은 '돈은 어떻게 쓸까요' 라는 부분에 나온 '추억구매' 와 '공유'이다. 아이들이 돈이 단순히 눈에 보이는 것을 불리는 도구가 아니란 것을 생각하게 해주는 대목이기 때문이다.
다만 경제활동은 유기적으로 연결돼 있는데, 개념을 중심으로 소개되다보니 경제의 큰 흐름을 이해하는데는 조금 아쉬움이 남았다. 하지만 이런 이유로 아이는 설명이 쉽고, 간단하고, 하루에 몇 챕터씩 나눠 읽기 좋고, 앞에 나온 주인공이나 주요 사건이 생각 안나서 다시 읽어야할 필요가 없어서 좋았댄다.ㅎㅎ 뭐가 됐든 맘에 든다하니 다행이고, 자기가 제일 좋아하는 책꽂이 칸에 있는데 그 칸에 꽂혀 있는 걸 보니 뿌듯하다.


<허니에듀 서평단으로 '봄볕 출판사로부터 도서 협찬을 받았지만, 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성되었습니다.>

#봄볕#돈이뭐예요?#4-2학기사회#초등사회교과연계#초등경제도서#어린이경제용어#경제교육#사회도서#추억구매#허니에듀서평단