생물 다양성의 보물창고 습지 살리기! <습지구조대 생생댄스TV>_파란자전거

습지구조대 생생댄스TV - 생물 다양성의 보물창고 습지 살리기 ㅣ 우리 땅 우리 생명 10
정종영 지음, 김다정 그림, 최슬기 도움글 / 파란자전거 / 2026년 1월

여러분이, 더 많은 사람이 습지를 바라보고,

습지 그 너머의 생명과 시간을

바라봐 주길 바랍니다.

파란자전거 출판사의

‘우리 땅 우리 생명 시리즈’의 10번째 도서

<습지구조대 생생댄스 TV>를 읽었어요.

<습지구조대 생생댄스 TV>를 읽으며

습지에 대해 알고,

습지 살리기 방법도 알아보아요.

<습지구조대 생생댄스 TV>의 배경이 되는

‘왕오름습지 가는 길’지도가 먼저 나와요.

지도를 보고 동화를 보니 머릿속에

이야기의 내용이 더 잘 그려지는 것 같아요.

<습지구조대 생생댄스 TV>는

민기와 댄스동아리 친구들이

유튜브영상을 찍으며

벌어지는 이야기를 담고 있어요.

첫 유튜브 영상을 잘 찍기 위해 민기는

멋진 배경을 찾다가

‘왕오름습지’에 대해 알게되어요.

첫 번째 영상 업로드 후

두번째 영상도 ‘왕오름습지’에서 찍으면서

노래가사에 맞춰 습지 주변의 화산송이로

소원돌탑을 쌓아서 영상에 담아요.

2번째 댄스 영상이 사람들의 관심을 끌며

돌탑을 쌓으러 방문하고 싶다는

댓글도 많이 달렸어요.

환경에 대한 유튜브 채널을 운영하는

‘지호’는 사람들이 왕오름습지에 방문하여

돌탑을 쌓으면서 습지 환경 생태계가

망가지는 것을 걱정해

‘왕오름 습지를 지켜주세요‘라며

1인 캠페인을 해요.

왕오름습지가 관광객들로 인해 파괴되고 있다고

고발하는 방송 프로그램도 나가기도 해요.

방송자료화면으로 댄스동영상이

스쳐지나가면서 댄스동아리는

하루아침에 인기유튜버에서

환경파괴범으로 전락하고 말아요.

왕오름습지를 두고

관광객이 늘어 좋은 마을주민과

습지생태계가 파괴되어 안타까운 환경단체의

첨예한 대립을 보며 우리 현실의 모습을

그대로 보여주고 있다는 생각이 들었어요.

마을 주민과 환경단체의 팽팽한 긴장 속에서

과연 모두가 행복한 길을 찾을 수 있을까요?

민기와 댄스동아리 친구들이

자신이 의도하지 않은 행동으로 벌어진

환경문제에 대해 어떻게 대처하는 지도

함께 책을 읽으며 알아보세요!

동화가 다 끝나면 마지막에

‘다채로운 습지의 섬, 제주도’ 부록이

실려있어요. 제주도에 있는 습지에 대한

소개와 함께 습지에 대한 정의, 역할, 생태계 등

습지에 대해 자세히 알려주어

학습적으로도 무척 도움이 되어요.

<습지구조대 생생댄스TV>를 읽고 저희 아이는

“솔직히 나도 놀이공원과 습지 중에

하나를 고르라고하면 놀이공원을

선택했을것 같아 부끄러워졌어요.

생태계파괴와 관련해서 나도 자연을

훼손하지 않도록 더 신경써야 할 것 같아요.

그리고 영상을 올릴 때에는 한번 더 생각해서

조심하며 올려야겠다는 생각이 들었어요.”

<습지구조대 생생댄스TV>를 읽으며

‘람사르 습지’, ‘습지보전법’이라는게

있다는 걸 알게 되었어요.

그리고 습지가 우리 환경에서 얼마나 중요한

역할을 하는지도 알 수 있었어요.

<습지구조대 생생댄스TV>를 읽은 독자들이

습지의 중요성을 알고

생명과 생태계의 소중함을 갖게되길

바라봅니다!

<비밀의 방>_고래책빵

비밀의 방 ㅣ 고래책빵 고학년 문고 24
엄은희 지음, 채지원 그림 / 고래책빵 / 2025년 12월

“엄마와 아빠와 너를 응원해주는 말들을

되살려 봐. 그리고 가장 중요한 건

‘사랑’하는 거야. 무엇이 되었든 간에.”

고래책빵 출판사의 고학년문고 24번째 도서

<비밀의 방>을 읽었어요.

문 앞에서 갈등하고 있는 여자아이의 모습이

많은 것을 이야기해주는 것 같아요.

<비밀의 방>에서는 어떤 이야기가 펼쳐질지

함께 보아요.

<비밀의 방> 주인공 채은이가 성당에서

‘평범한 집에서 다시 태어나게 해달라’는

내용으로 시작되어요.

말을 더듬는 아빠와 베트남에서 온 엄마가

채은이의 비밀이었어요.

새로 전학 온 학교에서 친하게 된

친구 주현이네 종종 놀러가는 채은이는

주현이 엄마의 활달한 모습과 주현이와

친구같이 지내는 모습이 부럽기만 해요.

주현이네 가정환경을 보며

자신의 환경과 비교하기도 하고요.

SNS인싸그램이 채은이의 비밀의 방이었어요.

채은이는 그곳에 자신의 진짜 이야기가 아닌

보여지고 싶은 모습을 하나씩 게시하며

친구들과 소통하지만 마음이 편치는 않아요.

엄마에게도 비밀이 있는 것 같아 속상하고요.

성당에 가서 신부님과 이야기를 하며

위로받고 생각을 정리하는

채은이의 모습을 보며

마음편히 이야기할 대상이 있다는 사실이

다행이라는 생각이 들었어요.

우리 아이들에게 부모이든 선생님이든

믿을만한 어른이 한 명이라도 지지해주는

환경이 정말 중요한것 같아요!

자신의 비밀의 방인 SNS를 스스로 탈퇴하고

현실의 상황에 정면으로 부딪히려는

채은이의 용기있는 모습이 멋졌어요.

채은이의 성장은 지금부터라 생각이 들어요.

<비밀의 방>을 읽고 저희 아이는

“부모님의 생각도 이해가 갔지만

난 그래도 주인공 채은의 입장이

더 공감되었어요. 이제 비밀의 방을 나와서

당당하게 사는 모습이 멋져 보였어요.”라고

이야기하더라고요.

<비밀의 방>은 초등 고학년 여자아이들이

각자 자신만의 고민을 극복하는 과정을

채은이라는 인물을 통해 보여주고 있어요.

자신만의 비밀공간을 만드는 과정도

자신을 지키기 위한

하나의 방법이 아니었을까해요.

<비밀의 방> 독자들도 채은이처럼

용기있게 ‘비밀의 방’에서 나와

타인이 원하는 모습이 아닌

진짜 내 모습으로 당당하게 나아가길

기대해봅니다!

장애인식동화 <보이지않는 코끼리>_상상아이

보이지 않는 코끼리
안나 아니시모바 지음, 율리야 시드네바 그림, 승주연 옮김 / 상상아이(상상아카데미) / 2026년 1월

사람은 누구나 저마다 특별하고

서로 다른 가능성을 지니고 있어요.

우리가 나와 다른 사람들을 이해하면

서로 대화하는 게 어렵지 않을 거예요.

함께 우정을 쌓고 도우면서도 기쁨도 누릴 거예요.

우리가 사는 세상은 원래 그런 곳이에요.

<보이지 않는 코끼리>는

시각 장애를 가진 아이가

감각과 풍부한 상상력으로

세상을 즐겁게 탐험하는 이야기를 하고 있어요.

<보이지않는 코끼리>의 차례를 보면

총 4편의 이야기로 구성되어있음을

알 수 있어요.

각각의 이야기에서

어떤 이야기를 들려줄지 기대되어요.

아이는 엄마와 숨바꼭질을 하고,

보이지 않는 코끼리와 놀아요.

동물원에 가서 코끼리에게 먹이를 주기도 해요.

아이는 할아버지의 지팡이 ‘후딱이’의

친구가 되어요.

후딱이가 내는 소리로 세상을 경험하고,

후딱이와 함께 가서 할아버지를 위해

도움을 요청하기도 해요.

‘나’는 하프연주도 듣고,

도서관에서 책도 듣고 촉감책도 만져보며

다양한 세상을 경험해요.

비밀 암호인 점자로 읽고 쓰는 법을 배운답니다.

고래와 함께 썰매를 타며

새로운 친구도 만나요.

‘오늘 정말 신나게 놀았어!’라는

생각이 들정도로

새로운 경험을 하는데 거침이 없어요.

<보이지 않는 코끼리>의 동화를 다 읽고 나면

마지막 장에 ‘시각장애인을

어떻게 도우면 될까요?’라는

내용을 볼 수 있어요.

올바른 정보를 제공해줌으로써

아이들로 하여금 장애인이 무조건 도움을

줘야 하는 대상이 아니라는 점도

자연스럽게 알려주는 것 같아

학습적으로도 도움이 되었어요.

<보이지않는 코끼리>를 읽고 저희 아이는

“앞표지에 제목이 점자로 되어 있어서

신기했어요. 그리고 시각장애인들은

점자를 자연스럽게 배우는 건줄 알았는데

‘나’가 점자를 처음 배울 때

낯설고 어려워하는 모습을 보며

당연한게 아니라는 걸 알게되었어요.

‘나’가 엄마랑 음식도 하고,

청소도 하는 모습 등을 보며

장애인이라고 해서 도움을 줘야 하는 대상이

아니라 함께 더불어 사는 존재라는

생각이 들었어요.”라고 이야기했답니다.

★ IBBY 장애 어린이를 위한 좋은 책

★ USBBY 우수 국제 도서

<보이지 않는 코끼리>를 읽으면서

어른들과는 달리 아이들은 시각장애인인

‘나’에 대해 편견없이 다가가고

어울리는 모습을 볼 수 있었어요.

<보이지않는 코끼리>는

명랑한 글과 섬세하고 따뜻한 그림 덕분에

‘장애’라는 무거울 수 있는 주제도

편안하게 접근할 수 있었던 것 같아요.

<보이지않는 코끼리>를 읽고

장애에 대한 편견 대신

서로 다른 사람들이 함께 살아가는 세상을

이해하는 법을 알아가면 좋겠어요.

<할머니의 아이돌>_다산어린이

할머니의 아이돌 ㅣ 다산어린이문학
이송현 지음, 오삼이 그림 / 다산어린이 / 2026년 1월

누군가를 좋아하고 응원하는 마음은

애나 어른이나 늙은이나

똑, 같, 아. 명심하라고.

<할머니의 아이돌>은

아이돌 덕후 할머니와

한국무용 유망주인 초등6학년 아이의

유쾌한 이야기를 담고 있어요.

<할머니의 아이돌>은

하와이에서 다정이네로 놀러오시는

이모할머니가 커다란 캐리어만

문앞에 두고 가면서 이야기가 시작해요!

공항으로 마중 나간 엄마도 멘붕!

커다란 캐리어만 보이는 다정이도 멘붕!

하와이 할머니는 어디로 가신 걸까요?

하와이 할머니는 최애 아이돌

‘스윗보이즈’를 보러 한국에 왔어요.

한국무용 유망주인 초등6학년 ‘정다정’은

화와이 할머니 때문에

연습할 시간도 적어진데다가

하루종일 스윗보이즈 음악을 듣고,

영상을 보는 하와이 할머니 모습이

불편하기만 해요.

정다정, 정다정의 친구 차해강,

하와이 할머니까지 3명이서

‘스윗보이즈’콘서트 티켓팅을 하지만

1초컷으로 실패!

큰 아이의 콘서트 티켓팅을 지켜 본 엄마로서

아이돌 콘서트 티켓팅이

만만치 않다는 걸 알기에

하와이 할머니의 실망감이 전해지는 듯 했어요.

우여곡절 끝에 스윗보이즈의

부산콘서트 티켓팅에 성공한

하와이 할머니를 위해

정다정과 차해강은 함께 응원도구를 만들러

남대문시장에 가요.

남대문시장을 비롯해서

정다정이 할머니와 함께 다니는 여러장소들

(광화문, 경복국, 부산재래시장, 찜질방,

콘서트장 등)을 보며

한국문화를 엿볼 수 있어서

책읽는 재미가 더 있었답니다.

화와이 할머니와 스윗보이즈 멤버

라이키와의 사연을 보며

할머니의 한국방문이

단순한 아이돌 덕질 여행이 아니라는 것도

알게되어요.

밝아보이기만 하는 하와이 할머니에게

어떤 사연이 있을까요?

<할머니의 아이돌>을 읽고 저희 아이는

“나한테 이런 할머니가 있으면

좀 많이 짜증날것같아서

정다정이 하와이할머니랑 조금씩

가까워지는게 대단해보였어요.

그리고 어떤 걸 엄청 좋아하고 열정적인

마음이 드는 건 나이와 상관없다는

생각이 들었어요.”라고 이야기하더라고요.

<할머니의 아이돌>은

아이돌 덕질하는 할머니와

한국무용만 진짜 예술이라 생각하는 아이라는

설정부터 무척 흥미로웠어요.

N극과 S극처럼 완전 다른

하와이할머니와 정다정이

서로의 ‘다름’을 통해 각자의 세계를

한층 넓히고 성장하는 모습을 보며

깊은 여운이 남았답니다.

<할머니의 아이돌>을 읽은 어린이 독자들이

친구들을 비롯한 다양한 인간 관계에서

서로 다름을 인정할 줄 아는 태도를 갖고,

자신의 꿈을 더 단단하게 만들어가길

기대해봅니다!

<노벨상 수상자보다 빛난 천재 화학자들>_뭉치

노벨상 수상자보다 빛난 천재 화학자들 - 원소 주기율표에서 DNA까지 세상을 바꾼 위대한 15명의 연구 업적 ㅣ 어린이 과학 인문 2
이억주.송은영 지음, 양혜민 그림 / 뭉치 / 2026년 1월

노벨상? 못받아도 괜찮아!

우리에겐 ‘발견’이 있으니까!

뭉치 출판사의 ‘어린이 과학 인문 시리즈’

두 번째 도서 <노벨상 수상자보다 빛난

천재 화학자들>은 세상을 바꾼

위대한 화학자 15명의 연구 업적을

이야기하고 있어요.

노벨상 수상자보다 빛난 천재 화학자들인데

왜? 상을 받지 못한 걸까요?

<노벨상 수상자보다 빛난 천재 화학자들>의

차례를 먼저 살펴보면 ‘주기율표, 나일론,

DNA 이중나선 구조, 백열전구, 핵분열’ 등

위대한 발견으로 세상을 바꾼

15명의 천재 화학자들의 명단을

확인할 수 있어요.

노벨상 수상자보다 더 빛난 과학자들의

흥미진진한 이야기를 함께 만나보아요!

<노벨상 수상자보다 빛난 천재 화학자들>은

맨 처음에 과학자의 이름, 사진, 간단한 업적을

소개하며 시작해요.

그 장에서 소개하는 과학자의

가까운 사람이 말해주는 듯이

이야기하는 도입 덕분에

그 인물이 더욱 친근감있게 느껴지는 듯 해요.

각 화학자들의 어린 시절 호기심부터

실패와 도전, 발견의 순간,

그리고 인류에게 남긴 유산 등을

재미있는 스토리텔링으로 알려주고 있어요.

과학자가 발견한 과학적 업적은 물론

잘 알려지지 않은 에피소드까지

귀여운 삽화와 함께 이야기해주니

자칫 딱딱할 수 있는 과학적인 지식들도

흥미진진하게 읽을 수 있었답니다.

마지막에 과학자가 이야기하듯이

마무리하는 것도

과학자의 진정성이 느껴지는 것 같아

무척 좋았어요.

<노벨상 수상자보다 빛난 천재 화학자들>을

읽고 저희 아이는 “에디슨이 노벨상을

못 받았다는 사실이 충격이었어요.

엄청난 과학적 업적을 남겼지만

잘 몰랐던 다양한 과학자들의 이야기를

쉽고 재미있게 만나 볼 수 있어서 좋았어요.”

라고 말했답니다.

<노벨상 수상자보다 빛난 천재 화학자들>을

읽으면서 결과에 대한 인정인 ‘상’도 중요하지만

그보다 그 결과를 얻기까지의 ‘과정’이

무척 중요하다는 생각이 들었어요.

<노벨상 수상자보다 빛난 천재 화학자들>을

읽은 모든 독자들이 과학과 조금이라도

더 가까워지게 되면 좋을 것 같아요.

‘노벨상 수상자보다 빛난 천재 화학자들’처럼

우리 어린이들이 끊임없는 질문과

도전 정신으로

자신만의 발견을 해나가길 바라봅니다!