당신은 환경을 얼마나 생각하시나요? 시공주니어 유아그림책 그린피스의 집을 보며 생각해보세요

그린피스의 집 ㅣ 네버랜드 Picture Books 세계의 걸작 그림책 256
다케우치 마유코 그림, 오이카와 겐지 글, 김난주 옮김 / 시공주니어 / 2018년 4월

그동안 참 많고 다양한 책들을 아이들에게 보여줬어요

그중엔 수달과 같은 보호해야 하는 동물이나 식물에 대한 것도 있었는데요

이번 시공주니어에서 나온 책을 한권 보고 나니

생각만 할게 아니라 실천으로 옮겨야 하는게

바로 환경보호구나 했어요

스티븐호킹은 이야기 했죠

우주로 나가라고

그건 아마도 인간이 만들어 낼 쓰레기로 인했던게 아닐까 하는 생각도 하는데요

쓰레기가 인간에게 미치는 재앙

실감을 곧 하겠죠?

6살 아이에게 보이는 그린피스의 집은 어떤 느낌일지

책만 보면 좋다고 ㅋㅋㅋ

낙엽이 수북한 숲에

왠 깡통이 있어요

과연 저 깡통은 무엇일까요

누가 숲에 버리고 간것을까요?

그런게

그 깡통이 그린피스라는 개구리 집으로 들어가는 문이에요

문득 생각이 드는건데

우리집 현관문

철로 되어 있지만

이게 현관문으로써의 역활을 못한다면

고철에 불과한것이겠죠?

헐.....

온갖쓰레기들이 집안에 다 있어요

그런데 잘 보세요

단순히 쓰레기라고 하기에는.....

피아노 역시

건반만 있다면 그냥 폐기물이겠지만...

장식으로 사용되면...

그때부턴 쓰레기라고 부르기엔 무리가 있어보이죠?>

맞아요

이 책은 쓰레기라고 무조건 버리지 말고

그것의 쓰임새에 맞는 재활용을 한다면

아주 훌륭한 물건이나 장식등이 될수 있다는 것을 보여주는 책이에요

각종 쓰레기들로 대란은 겪고 있는 우리에게

그 나름의 쓰임새를 찾아서 다시 생각해보라는 그런 메시지를 담고 있고

버리는것만이 능사는 아니라는것

환경을 위한 첫걸음은 이런것에서 시작된다는 것을

아이들에게도 알려주고 있는거 같아요

정신줄 학습만화 놓지마 과학 정신이 모험에 정신놓다 7

놓지 마 과학! 7 - 정신이 모험에 정신 놓다 ㅣ 놓지 마 과학! 7
신태훈.나승훈 글.그림, 류진숙 감수 / 위즈덤하우스 / 2018년 5월

 요즘 릴리는 학습만화에 푹빠졌어요

그동안 다양한 책들을 봐왔는데요

학교에서도 빌려보고

집에서도 자주 보는게 학습만화네요

어떤분들은 너무 만화만 보는거 아니냐 걱정할 수 있겠지만요

과학분야는 학습만화가 최고인거 같아요

물론 사회에서 지리나 역사도 학습만화로 보면 더 기억에 잘 남아요​

​요번 릴리가 본 책은

놓지마 과학! 7

음...

놓지마 정신줄은 본거 같은데

웹툰으로 시작해서

애니메이션으로 케이블방송에서 하는걸 봤는데

뭐랄까...

정신이 하나도 없는 느낌?

그런데 이게 아이들 학습만화로까지...

과연 

​요 책은 달, 탁구, 공룡, 소화, 태양계, 실험

이렇게 6가지의 이야기로 출간이 되었었더라고요

이번에 나온 테마는 모험...

이 놓지마 모험편은 초등과학과도 연계가 되어 있는데요

지구과학과 생물 그리고 화학에 관계가 되어있는데

앞쪽에 그와 관련된 내용들이 나와요

그러면서 학교 과학이 우리 생활과 관련이 없는 그런 내용이 아니라

우리생활과 매우 밀접한 관계로 되어 있기때문에

꼭 배워야하고

배울땐 우리의 어디와 연관이 있는지를 살펴보게 끔 도와주는거 같아요

만화 부분은 보시는것처럼....

전 봐도 정신이 없네요 ㅋㅋㅋ

아 진짜 전 이런 그림 솔직히 안좋아하는데

애는 아닌가봐요​

​보다 보면 이런 내용들도 나오는데요

참 얌채같은 뻐꾹이죠?

왜 엄마가 안키우고 남이 키우게 하는지 모르겠다고

이상한 뻐꾹이래요​

이렇게 중간 중간 과학원리도 소개를 해주는데

그때는 실사를 첨부해서 보여주면서 디테일한 설명도 해줘요

이것 이외에도 중간에 과학상식도 소개가 되는데요

깨알같은 지식들이 정말 풍부하게 많이 들어 있어요​

​보시는것처럼 과학 상식도 한쪽에 소개가 되는데

대박

뱀이 나오는데

으~~~ 징그러워요

그래도 아이는 재미있다면서 열심히 봐요

심지어 자야 하는데

이걸 다 보고 자야 한다면서

너무 재미있어서 또 봐야 한다고 보고 있네요

이렇게 재미있는 책 처음본다나 뭐라나...

이거 이거 또 엄마 지갑 털게 생겼어요 ㅜㅡ

스스로 읽는 초등과학전집 브리태니커 만화백과

브리태니커 만화 백과 : 포유류 ㅣ 브리태니커 만화 백과 13
봄봄 스토리 글, 임해봉 그림, 신동훈 외 감수 / 미래엔아이세움 / 2016년 10월

어버이날 겸 어린이날로 시댁을 방문했었는데요

와~ 혹시나 해서 가져간 브리태니커 만화백과

제 가방에서 보고는 꺼내서 봐요

어른들은 밖에서 이야기 중이신데

이것 저것 가지고 놀더니 한쪽에서 조용히 책을 보고 있더라고요

할머니댁에는 물고기가 있고

고모댁에는 강아지가 있고

우리집에는?

장수풍뎅이가 있는데요

집에서 기르는 동물이란 책을 보여 주고 싶어서

가지고 왔는데 적중했습니다.

고양이를 기르는 집은 없지만

그래도 주변에서 흔히 보는 고양이라서 그런지

고양이에 대한 정보를 꼼꼼하게 읽어보더라고요

다양한 고양이에 대한 정보에서는

털이 없는 듯한 모습의 고양이를 신기해 하면서

이런 고양이 봤으면 좋겠데요

음..

비싼데 ㅋㅋㅋ

그리고 학교 각기전 모닝독서

일찍 일어나니 책도 보고 가네요 ㅋㅋ

이번엔 학교에서 보고 싶은데 빌려볼수가 없는 책이 있는데

바로 이 책이라고

도서관에서만 보게 되어 있어서

자세히 보고 싶은데 못 본다고 슬퍼 하더라고요

인포그래픽을 통해서 포유류에 대한 정의도 배우고

포유류 중에서도 알에서 나오는 동물이 있다는 것도 알게 되고

주머니에 독립시킬때까지 키우는 동물들에 대한 이야기도 보고

신기한거 천지인가봐요

사람처럼 동물도 뇌가 있다는 사실과

뇌의 크기는 모두 다른데 사람이 젤 크다는 것

이빨에 대한 것 등등

책보기 바빠요

또 사람처럼 척추가 있다는 것

치타는 뛸때 척추가 모양이 바뀐다는 걸 보고는 신기해 하더라고요

또 무리지어 생활하는 동물과 그렇지 않는 동물들

늑대무리를 신기해 하면서

왜 이렇게 사는 지 궁금해 하면서 열심히 읽어요

또 브라우저와 그레이저를 나뉘는 것은

저도 처음 알았어요

브라우저는 나뭇가지난 나뭇잎을 먹는 초식동물이고

그레이저는 풀을 먹는 동물

그리고 먹이의 취향이 다르기때문에 한대 모여있기도 하다고....

바다의 포유류 고래

유심히 보면서 바다탐험 옥토넛에서 봤던 고래들을 생각해 내더락요

진짜 바다 동물에 대한 책이 있었음 하는 생각이 또 드네요

바다에는 정말 다양한 동물들이 사는데

그들에 대한 이야기가 나온 책이 없으니....

왜 옥토넛은 만들어가지고 힘들게 하는지....

겹처도 좋으니 바다 생물만 해서 따로 책이 나왔음 좋겠어요

멸종위기의 동물들에 대한 이야기

빠질수 없죠

이미 세상에서 사라진 동물들도 있고

곧 사라질 동물들도 있고

인간의 이기심으로 그리 된건데...종보존을 위한 노력이 꼭 필요하다는 것을

이렇게 알려줘요

오늘은 오랫만에 200제도 물어봤는데요

아는 문제만 풀어보겠다면서 문제만 열심히 읽었네요

아직은 많이 부족한 1학년이에요 

언니가 아침부터 책을 보니

그 책이 궁금했던 6살 로사

ㅋㅋㅋ

언니가 책을 놓고 학교 가자마자 바로 들고 보고 있어요

그림으로 되어 있어서 그런지 재미있게 보더라고요

하지만 읽어 줄수는!!!!!

그런데 사실 그림만 봐도 도움은 되기는 할것 같아요

이유는 흐름 즉 스토리가 있기 때문인거 같아요

한국사 큰별샘 최태성의 한국사 수호대2< 미션 : 고구려의 힘을 탐내는 번개 도둑을 잡아랏>

큰별★쌤 최태성의 한국사 수호대 2 - 미션 : 고구려의 힘을 탐내는 번개도둑을 잡아랏 ㅣ 큰별★쌤 최태성의 한국사 수호대 2
최태성.김지원 지음, 신동민 그림 / 메가스터디북스 / 2017년 8월

초등생인 릴리에게 요즘 한국사에 대해 알려 주기 위해

참 다양한 책들을 보여주는데요

단순한 책보다는 확실히 활동이 나온 책을 더 선호하는거 같네요

아이마다 성향이 다른데요

릴리는 활동적인 것을 참 좋아해요

그래서 게임과 관련된 것을 하면 보다 더 기억을 잘하고

좋아하면서 자주 하려 하는데요

한국사 역시 그러한거 같아요

한국사의 양대산맥하면

설민석 선생님과 함께 최태성 선생님을 거론 할 수 있는데요

물론 문화적인것이라면 유홍준교수님도 계시고 하죠

양대산맥 중 최태성 선생님은 솔직히 정확히는 잘 몰라요

전에 교양프로그램에서 몇번 뵙기는 했지만

구체적으로 그분의 강의를 들어본적은 없어요

설민석 선생님이야 무한도전에서도 뵙고 했지만

여튼

최태성 선생님의 역사는 어떤지 저도 궁금한데요

최태성의 한국사 수호대는 다른 역사책과는 확연히 다른거 같아요

단순한 역사책이라기 보다는

게임? 보드게임과 같은 느낌이랄까요?

표지부터 좀 독특한거 같아요

미션도 있고 뭔가 특이한 것드이 나오는거 같은데...

등장인물들이 나오는데

음...

악당도 나오고

탐정에 아이들이 나오고 강아지?

독특하죠?

책은 시작하자마자 누군가를 찾는 것으로 시작을 해요

요건을 제시하고 그게 맞는 인물을 찾는 것인데

처음엔 제대로 안보고 아무 그림이나 이게 맞나 저게 맞나 ㅋㅋ

하지만 힌트를 보더니 바로 맞춰주는~

이 한국사 수호대는 1권이 있고

이번꺼는 2권이에요

그리고 최근헤 3권도 나왔더라고요

3권은 백제에 대한 내용이었는데

4권은 신라에 대해서 나올것 같다는 생각이~

여하튼 구석기 신석기 청동기를 거쳐 철기까지

사실 요때는 큰 어려움이 없어요

단순히 외우기만 하면 되니깐요

놀이가 나오는데

점잇기

숨은그림 찾기

등등 다양한게 나오는데요

은근 재미있어요

문제를 푸는데

도저히 못 찾겠는 상황에 닥쳤어요

분명 앞쪽에서는 제대로 찾았는데....

왜 여기는 모르겠는지....

하지만 이유가 있더군요....

쫙 펼쳐서 봤어야 했는데

그냥 이렇게 접힌 상태로 보니....

찾을수가 없죠 ㅜㅡ

뒷면에 보면 답이 나와요

여러가지 카드도 나오고요

이 2권은 고구려 전반에 대한 핵심 내용을 다뤘는데요

하나의 같단한 이야기처럼 다뤄놔줘서 읽기도 편하더라고요

여건 엄마 가이드 엽서인데요

엄마가 읽어봐야 하는데요

이 엽서는 아이가 책을 보다가 엄마에게 질문을 했을때

당황하지 마시고 잘 설명해주시라고

엄마공부하라고 ㅋㅋㅋ

엄마가 먼저 읽고

엄마 목소리로 읽어주래요 ㅋㅋㅋ

특히 숨은그림 찾기가 있는 그림은 어떤 상황인지에 대한 설명도

아주 친절하게 나와있어서

아이가 학습하는데 많은 도움을 받을 수 있을것 같아요

데이비드 위즈너의 신작 시공주니어 내가 잡았어

내가 잡았어! ㅣ 네버랜드 Picture Books 세계의 걸작 그림책 257
데이비드 위즈너 지음 / 시공주니어 / 2018년 4월

얼마전 아이와 함께 신기한 책을 한권 봤었지요

글씨는 없는 그림만 있는 책

아이들에게 그림책은 매우 중요한데요

특히 그림부분은 정말 중요해요

이유는 아이는 그 그림을 통해서 그림책을 쓴 작가가 하고자 하는 말을 들을 수 있기때문이에요

그래서 때론 글씨가 불필요하게 느껴지는 책도 있는데요

데이비드 위즈너의 작품은 특히 그런거 같아요

그림 속 등장인물의 표정 하나하나가 모든 것을 이야기 해주고

아이는 주인공에게 감정을 이입시켜보기도 하고

때로는 전지적작가시점? 에서 책을 바라 봤을때 느껴지는

그러한 여러가지의 생각과 느낌을 받을수 어요

지난번 구름공항의 경우는 더불어 살지만

다름을 이해하고

다를수도 있는것이 외적인것 뿐만 아니라

생각일수도 있다는 것을 알게 해줬는데요

이번 신작은 어떨지...

 5년만에 선보인 최신작이라는데요

과연 저 글러브로 공을 잡을 수 있을지 없을지

내가 잡았다 라는 제목을 볼때는 잡았을것 같기도 한데요

어떨지 기대가 되요

이번책은 그동안 책과 다르게

작가 사인이 들어간 한정판이더라고요

와우~

독자와 함께 쓰는 화보어....

쉬운 말은 아니에요

즉 글이 없다는 뜻 같아요

자신들만의 이야기를 만들어 보라는 의미 같은데...

누군가를 위해서 어떤 일을 한다는 것은

그 일을 하는 사람으로 인해 일이 의미있어지고

존재의 이유가 되는거 같아요

그런면에서 작가 역시 누군에게는 꼭 이러한 의미로 다가가길 바라는듯 해보여요

글은 이게 전부에요

내가 잡을게

그리고 마지막에 내가 잡았어

둘 사이에는 상당한 큰 차이가 있는데요

작가는 이 단어만을 보지 않고

그 속에서 주인공이 느끼는 그러한 감정들도 함께 느끼길 바랬던거 같아요

어떤 감정이야고요?

본인이 잡겠다면서 손을 뻗어보지만

무슨 일이 일어날지

뻔히 보이죠?

네 넘어져요

그래서 공을 못 잡게 되죠

그때의 심정

어떨지 상상하는 것만으로도 아이에게는 어떨지

그냥 단순히 안되었다 이렇게 말고

다른 감정은 없을지...

억울하게 노친 공

하지만 아이가 느끼는 심적인 부담감은...

그림과 비슷할까요?

아님 더?

무엇을 하든 남들 눈에는 보이지 않지만 자신에게만 보이는 장애물이 있을꺼에요

그건 누구나 다 마찬가지이지요

하지만 이걸 어떻게 극복하느냐에 따라

결과는 큰 차이가 날꺼에요

성공은 실패란 것을 만났을때 어떨게 대처하느냐에 따라 달라진다는것

노력을 이길 것은 마음가짐뿐이란것을 알려주는 듯해요