지리랑 손잡고 문화랑 발맞춘 아프리카 신화

지리랑 손잡고 문화랑 발맞춘 아프리카 신화 ㅣ 돌콩 세계 신화 3
신현배 지음, 문지후 그림 / 아르볼 / 2014년 11월

지리랑 손잡고 문화랑 발맞춘 아프리카 신화!

일단 재미있고 유익한 책이네요!

이야기도 좋고 그림도 초등아이에 맞게 즐거워요~

목차 순서대로 보면,

이집트 신화, 가나 신화, 나이지리아 신화, 우간다 신화,

케냐 신화, 탄자니아 신화, 잠비아 신화 등으로 구성되어 있어요.

6학년 우리 아이가 사회 기말시험을 준비하는 과정에서

남반구의 아프리카 대륙을 공부하면서

 짬짬이 이 책을 보며 각 나라에 대한 이해도도 높이고

 신화도 알게 되서 매우 좋았어요!

그리고 위의 사진에는 탄자니아 신화를 예로 들었는데요,

실제 사회 공부할때

신화 다음에 있는 '지리 톡톡', '문화 톡톡' 코너도

매우 유익했어요.

짧지만, 사진이나 내용이 애들한테 각인되기에 충분했어요.

이 책 <아프리카 신화>는 교과 공부 뿐만 아니라 상식으로도 매우 좋은 책이네요!!

주변에 5-6학년 아이들이 읽으면 좋겠네요~

이야기로 배우는 인성교과서 : 삼국지

이야기로 배우는 인성교과서 : 삼국지 ㅣ 이야기 속 인성 담기 시리즈 2
박동석 지음, 정지혜 그림 / 엠앤키즈(M&Kids) / 2014년 10월

<삼국지>에 대해서 다시한번 이해할 수 있는 좋은 책이네요.

0교시, 1교시, 2교시, ,,,,10교시까지

 각각의 테마별로 인성에 관한 이야기와 고사성어까지

매우 유익한 배움터네요~^^

활자도 크고 그림도 중간중간 있어서

6학년 우리 아이는 매우 쉽게 읽어내요.

초등4,5,6학년이 보면 좋을 책이라고 생각해요.

3교시 '희생과 보은'편을 보면 이렇게 구성되어 있어요.

이야기 읽기, 이야기 진실 찾기,' 제갈량' 인물 탐구, '수어지교' 고사성어 배우기

10교시까지 다 마치면 우리 아이는 삼국지를 통해 더 많이 성장할수 있을것 같네요~^^

이야기로 배우는 인성교과서 시리즈가 계속 이어졌으면 좋겠어요!!

알면 보물 모르면 고물, 지도

알면 보물 모르면 고물, 지도 ㅣ 참 잘했어요 사회 통합교과 시리즈 7
양대승 지음, 장효원 그림 / 아르볼 / 2014년 9월

 '지도'에 대해 쉽고 흥미롭게 다가갈 수 있는 유익한 책이네요.

우리 아이 6학년이라 약간 시시해했지만,

다시한번 정리한다는 차원에서는 좋은 것 같아요.

그래도 3,4학년이 본다면 더 좋겠네요.

아래 그림처럼 설명이 보기 쉽게 되어 있고,

지루할 수 있는 내용을 딱딱하지 않고 재미있게 되어 있어서요.

 

그리고 마지막에 책 내용 확인 차원의 문제도 수록되어 있네요.

<알면 보물, 모르면 고물 : 지도>는 자세하고 꼼꼼한 내용,

 그림이나 만화 등 재미있는 구성으로 아이들 눈높이에 맞는 유익한 책이네요.

처음 만나는 채근담

처음 만나는 채근담 ㅣ 처음 만나는 초등 고전 시리즈
함윤미 지음, 마이신 그림 / 미래주니어 / 2014년 9월

참 좋은 책이다.

아이들이 이해하기 쉽게, 그리고 친근하게 구성되어 있다.

먼저 원문이 나오고, 뜻풀이가 아이들의 눈높이에 맞게 설명되어 있다.

여기서 좀 아쉬운 점은 한자 풀이가 좀더 크게 되어 있으면 하는 바람이다.

차라리 옆 페이지에 큼직하게 한자 뜻과 음, 그리고 획순이 표시되어 있으면

 따라쓰고자 하는 아이들에게 좀더 자세히 잘 보이고, 쓰기 쉬울 것 같다!

그리고 다양한 캐릭터들이 나와서 관련된 주제로 이야기를 한다.

위의 사진 처럼 말이다.

<깊이 생각해 보기>코너도 있어서 아이들의 생각 가이드도 해주고 말이다!!

미래주니어의 조전을 통한 성현의 가르침 시리즈는 언제 봐도 유익하고 좋다~

뉴욕 쥐 이야기

뉴욕 쥐 이야기 ㅣ 청소년시대 2
토어 세이들러 지음, 프레드 마르셀리노 그림, 권자심 옮김 / 논장 / 2014년 8월

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 인간 사회나 다름 없는 쥐들의 세계.

편견, 차별이라는 단어는 어디에나 있구나 하는 이 세계.

이 책은 어린이들이 미리 겪는 사회 책이라고 할 수 있겠다.

물론 이 책에는 실제에는 없는 상상과 유머가 있지만!

그래도 이 책의 리얼리티는 생생하다.

앞발로 그림 그리는 것에 대한 것, 몬터규의 그림이 10만 달러에 팔린 것 등이

결국 성공했기에 높이 평가받을 수 있다는 점이다.

우리 사회도 남들이 거들떠보지 않는 것에

어떤 성공 신화를 이루었을때 우러러보게 되는 것과 유사하다.

우리 아이는 6학년이라 그런지 다소 비판적으로 이 책에 대해 이야기한다.

결국 성공해야 주변에서 인정해 주고 명예를 얻는 것이라고.

6학년은 벌써 이 사회를 많이 알아버린 것일까.

학교 교육이나 뉴스,신문으로 접하는, 접했던 이 사회는 성공한 자만이 웃을 수 있다고..

하여간 6학년 우리 아이는 <뉴욕쥐이야기>가 재미는 있으나

자신도 잘 살기 위해 예술적 재능도 없으니공부 더 열심히 해야한다고 한다.

이 책이 우리 아이에게는 매우 현실로 다가왔나보다는 생각에 약간 씁쓸하다....

하지만 그런 현실감도 느낄 수 있다면 이 책은 좋은 책이라고 생각한다.

그리고 책의 구성이나 그림이 깔끔하고 단정해서 좋다.

<뉴욕쥐이야기>는 초등고학년에게 추천해주고 싶은 책이다.