신비한 물품을 경품으로 주는 마트가 있다면??마수리 마트에서는 물건을 사면어김없이 경품을 뽑게해줍니다.레알 리모콘, 스톱워치, 슈퍼 소화제, 뻥튀기 돋보기까지 신비롭고 누구나 한번 쯤 꿈꿨을 물건들이 나온답니다.초등 주인공 4인방은각자의 고민을 갖고 있어요.공부에 지친 아이늑대에게 괴롭힘을 당하는 아이부모님의 기대치에 지친 아이현실의 고민과 어려움을 잠시 '스탑'하고마수리 마트의 마술 경품으로어린이의, 어린이에 의한, 어린이를 위한 나라바로바로 '초딩 망명 공화국'을 만듭니다.그곳은 어떤 곳일까요?여러분도 초딩들의 공화국을 꿈꿔본 적 있나요?함께 판타지 책 속으로 들어가봅시다📍주목 포인트-유머로 풀어낸 초등학생의 현실적인 고민-한번쯤은 상상했을 법한 판타지적 요소📍함께하고 싶은 세 가지 질문 또는 활동1. 4명의 주인공의 고민 중에서 가장 공감이 되는 고민은 무엇인가요?2. 마수리 마트의 신비한 물건을 얻을 수 있다면 어떤 물건을 갖고 싶나요?3. '초딩 망명 공화국 헌법'에 제7조로 추가하고 싶은 것은 무엇인가요?출판사로부터 책을 제공받아 작성한 서평입니다.#초딩망명공화국 #노룡 #카인비 #위즈덤하우스 #나는교사다 #북스타그램 #책스타그램 #고학년 #동화책
이 동화책은 1950년대가 배경이에요. 이때에는 전쟁과 식민지 문제로 한일은 극대한 갈등을 겪고 있었고 일본 내에서는 한국인을 ‘초센’이라고 낮추며 심한 차별과 혐오가 자행되고 있었어요.그 속에 놓여있는 아래 등장인물들의 이야기에요. ✅현진: 한국인 아버지와 일본인 어머니 사이에서 정체성의 혼란을 겪는 주인공✅정우: 한국인. 제주 4.3 사건을 피해 일본으로 왔지만 그 속에서 한국인임을 숨기지 않고 차별과 혐오을 감당해내는 인물✅료: 일본인. 한국인 정우를 ‘초센’이라 낮추며 혐오와 차별을 자행하는 인물. 그 속에서 혼혈인 현진을 진정한 친구로 생각하며 혼란을 겪는 인물슬픈 역사 속에서한국인이라는 이유로 한국인의 피가 섞였다는 이유로차별과 혐오를 받는 정우와 현진.그 속에서 일본인으로서모든 걸 모른채하거나,과거의 잘못을 인정하고 소극적으로 도움을 주거나일본의 잘못을 비난하고 함께 분노하는 등다양한 양상을 보여줍니다.주인공을 통해한국인인지 일본인인지 고민하는 정체성의 혼란과혐오와 차별을 뛰어넘는 우정을만나봅시다.📍주목 포인트-한국인과 일본인의 경계에서 주인공의 정체성에 대한 고민-가슴 아픈 역사의 배경 속 차별을 뛰어넘은 우정📍함께하고 싶은 세 가지 질문 또는 활동1. 내가 현진이라면 아빠가 원망스러울까요? 아니면 그리울까요? 둘 다 일까요? 생각해봅시다.2. 내가 현진이라면 정우와 료 사이에서 어떤 선택을 했을 것 같나요?3. 현진이가 보낸 아빠에게 보내는 편지는 무사히 도착했을까요? 상상하며 아빠의 답장을 적어봅시다.출판사로부터 책을 제공받아 작성한 서평입니다.#현진에게 #이수진 #양양 #사계절 #사각사각 #북스타그램 #책스타그램 #고학년 #동화책
밤이와 달이는 노란 장난감 헬리콥터를 가지고 공원으로 갑니다.신나게 놀다가 힘이 없는 노란 나비를 발견해요.노란 나비를 위해 돌담집을 쌓아주지만실수로 그만 밤이가 나비의 날개를 밟고 말아요.남매는 슬픔에 눈물을 펑펑 쏟아내는데요,,,과연 나비는 무사히 살아날 수 있을까요??노인경 작가 특유의 섬세한 그림,노란색이 강조된 색채를 만나볼 수 있는그림책입니다.작은 생명도 지나치지 않고 소중히 하는 마음,그리고 하나에서 둘로, 둘에서 여럿으로 번지는함께함의 힘의 위대함을 느껴볼 수 있을 거에요.📍주목 포인트-노란 나비가 상상되는 노란색을 강조한 표현-나비로부터 아이들에서 어른까지로 이어지는 함께의 힘📍함께하고 싶은 세 가지 질문 또는 활동1. 노란색하면 무엇이 먼저 떠오르나요?2. 날지 못하는 나비를 위해 우리가 해줄 수 있는 건 또 무엇이 있을까요?3. 날아가는 나비에게 응원의 한마디를 해봅시다.출판사로부터 책을 제공받아 작성한 서평입니다.#날아라 나비야 #노인경 #문학동네 #뭉끄 #북스타그램 #책스타그램 #저학년 #그림책
토끼와 거북이 이야기를 알고 있나요?토끼와 거북이의 치열한 대결 중마지막 대결이라고 합니다!!토끼는 끊임없이 거북이에게 달리기 시합을 요청해요.그러나 거북이는 계속해서 거절하죠.토끼는 호랑이에게 토끼들에게 심지어는 달팽이에게도 시합을 요청해보지만토끼가 원하는 상대는 딱 한 명 '거북이'였어요.토끼의 끝없는 갈구 끝에 드디어 거북이와 시합을 하게 되었는데요.과연, 마지막 대결인 이번에는 어떤 결과가 있을까요?이 책을 덮은 후에는분홍색과 초록색만을 사용해 거친 그림 표현의 매력에 풍덩 빠지실 거에요~또 승자와 패자가 중요한 것이 아니라인생에는 더 중요한 가치가 있다는 사실도깨닫게 될 거에요.📍주목 포인트-분홍색과 초록색만 사용한 거친 표현의 그림-우리가 알고 있는 토끼와 거북이 이야기의 또다른 외전!📍함께하고 싶은 세 가지 질문 또는 활동1. 토끼와 거북이 중에 누구를 응원하고 싶나요? 이유도 함께 이야기해봅시다.2. 전체 이야기를 네컷만화로 표현해보기3. 이야기를 모두 읽은 후 뒷표지를 상상하여 그려봅시다. 앞표지와 이어지도록 생각해보세요!출판사로부터 책을 제공받아 작성한 서평입니다.#토끼와거북이의마지막대결 #박현민 #웅진주니어 #티테이블 #북스타그램 #책스타그램 #저학년 #그림책
추리 소설 좋아하시나요?저는 정말 추리 소설만 편독하는 추리 매니아인데요~[스티커 탐정 천재민] 동화책은 초2 교실에서 벌어지는스티커 탐정 천재민의 추리 이야기입니다.낙서 대소동찰랑찰랑 우유 하나화장실 휴지 공 폭탄이렇게 3건의 사건을 주인공이단서를 모아 추리를 해나가는 이야기에요.하나 같이 모두 초등학교 2학년 교실에서벌어질 법한 현실감 넘치는 스토리입니다.과연 천재민은단서를 하나 둘 모아 증거를 수집하고 용의자를 특정해서 범인을 추리해낼 수 있을까요?또, 스티커 탐정이라고 불리게 된 이유는 무엇일까요?함께 추리해보며 독서의 계절에책장을 넘겨봅시다!📍주목 포인트-바로 어제 일어난 일을 읽은 것 같은 초등학교 현실감 100% 동화-몰입력 있는 3가지의 추리 이야기📍함께하고 싶은 세 가지 질문 또는 활동1. 스티커는 어떤 역할을 할 것 같나요? 제목과 표지 그림을 보고 추측해봅시다.2. 3개의 사건 중에 가장 인상 깊은 사건은 어떤 건가요? 이유도 같이 이야기해봅시다.3. 나의 학교 생활에서도 해결하고 싶은 미스터리한 사건이 있었나요?출판사로부터 책을 제공받아 작성한 서평입니다.#스티커탐정천재민 #김원아 #김민우 #다산어린이 #책쌤 #북스타그램 #책스타그램 #저학년 #동화책