-
-
꿈과 끼를 찾는 자유학기제의 모든 것 - 덴마크.영국.아일랜드의 직업체험 현장부터 한국의 자유학기제까지
양소영 지음 / 꿈결 / 2016년 1월
평점 :
꿈과 끼를 찾는
자유학기제의 모든것

서울형자유학기제는 중학교 교육과정 중 1학년 두 학기 동안 학생들이
자신의 소질을 찾고, 미래를 탐색할 수 있도록 시험부담을 줄여주고,
수업 운영을 토론, 실습 등 학생 참여형으로 개선하며
진로탐색 활동, 동아리 활동, 예술·체육활동, 학생 선택프로그램 활동 등
다양한 체험 활동이 가능하도록 교육과정을 유연하게 운영하는 제도입니다.
올해 중학교 1학년이 되는 아이가 있기에 더욱 관심을 가지게 된
자유학기제. 자유학기제를 먼저 시행한 나라의 사례를 살펴볼 수
있는 책이라 읽어보게 되었습니다.

덴마크, 영국, 아일랜드의 직업체험 교육 현장을 살펴 볼 수 있도록
이야기가 진행이 되어 있어서, 관심있게 살펴보게 되더라구요.
덴마크에서는 학교 교사와
가이던스 카운슬러의 협업이 매우 중요하다고 합니다.
일반 교사가 9년동안 이루어지는 종합적인 진로교육 계획서를
제공하고 관리하는 데 책임이 있다면, 가이던스 카운슬러는
이 서류의 콘텐츠를 채우거나 방법을 제공하며 ,
학생들에게 동기를 부여하고 이를 발전시키는 역할을 합니다.
"엄마 같은 존재, 가이던스 카운슬러"
진로를 찾는 데 있어 가이던스 카운슬러의 역할이 얼마나
중요한 영향을 학생들에 주는지 알 수 있는 한마디입니다.

영국의 직업체육 교육 현장에서는 국가대신 '시장의 원리'에 따라
기업이 주도적으로 직업체험을 운영하고 있다는 점!!
기업과 기관들이 자발적으로 기업의 사회적 책임을 인식하여 많은
직원이 직업체험 교육에 참여하도록 하고,
기업들의 참여를 이끌어 내기 위한 사회적 기업과 재단들의
창의적인 노력을 볼 수 있었습니다.
눈에 보이는 이익보다는 넓은 안목을 가지고 참여해주는 기업과 기관이
있다면 우리나라 직업체험 교육에도 많은 도움이 되지 않을까 싶습니다.

우리나라 못지않게 교육열이 높고 대입 경쟁이 치열한 아일랜드!!
어느 기관이든 문을 열고 들어가 전환학년제에 대해 물어도
"전환학년제가 뭐예요?"라고 되묻는 경우가 없고,
"내가 남의 아이를 받아주면, 다른 사람 역시 내 아이를 받아준다고
믿는 전통이 있다. 내 아이 남의 아이 할 것 없이 모든 아이를 돕는 일에
기꺼이 참여한다"는 이야기를 읽었을때, 대단하다고 느꼈습니다.

우리나라 학생들이 학교생활에 대한 불만족가 높고,
대부분의 학생이 학교에서 행복하지 못하다는 이야기가 있습니다.
학교에서 생활하는 시간이 학년이 높아질수록 많아지는데,
행복하지 않고 힘들다고 생각을 하게 된다면, 학교 다니는 시간들이
괴롭게 느껴지겠다는 생각이 들었습니다.
초등학교 졸업을 하고, 중학교에 입학하는 아이를 보면,
학교생활에 잘 적응을 할 수 있을까..걱정이 앞섭니다.
그 걱정에 자유학기제 시행으로 인해 학업에 소홀해 지지는 않을까..하는
걱정까지 하게 되니,
자유학기제에 대해 더욱 관심을 가지게 되었습니다.
시험에서 자유로운 다양한 경험학습
학생들이 스스로 몰입하는 즐거운 수업시간
삶의 주인이 자신임을 인식하는 성숙한 진로탐색
좋아하는 일을 찾아 꿈과 끼를 키우는 학생 맞춤형 교육과정
이대로만 잘 된다면,
자유학기제에 대한 걱정은 접어 둘수 있을것 같습니다.
중학교에 막 입학한 1학년은 학교생활에도 적응하는데
시간이 필요할텐데,
입학과 동시에 자유학기제에도 적응을 해야한다고 하니,
걱정이 되긴 하네요... 중학교 2학년때 해도 괜찮지 않을까라는
생각을 개인적으로 해보면서,
자유학기제에 대한 교육제도를 이 책을 통해 도움을 받을 수
있었던 시간이였습니다.