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요맘때...
방학을 시작하며 계획했던
다양한 것들을 제대로 실천했는지,
실천이 잘 되고 있는지 등을 돌아보는 것도 중요하답니다.
딸은 방문앞에 붙여둔 여름방학계회표대로
나름 잘 실천하고 있어 기특하네요.^^
초등학생이 되어 처음 맞이하는 방학이었기에
나름 걱정과 설렘을 가지고 시작했던 여름방학!
특히 2학기 수학예습을 위해
1학기 시작 전에도 그랬듯, 디딤돌 기본응용과 최상위연산수학으로
매일 꾸준히 해오고 있답니다.
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2. 여러 가지 모양을 알아볼까요
모양찾기를 시작으로
여러가지 모양의 특징에 대해 알아보고
설명해보는 시간도 가졌어요.
이 역시 1학기때 다뤘던 내용의 연장선이라 보면 되는데요~!
학기별,
학년별
단원의 내용들이 이어지는 것들이 대부분이니까
이해가 필요한 부분은
앞의 학기 내용을 찾아 확인하는 것도 좋을 거 같아요.
주어진 모양을 따라 그려보는 문제~!
일반 여백이 아이라
모눈종이 혹은 눈금종이에 그려봄으로써 좀 더 정확하게
같은 모양으로 그려보는 활동~!
도형의 확장은 후에 합동, 닮음으로도 연결될텐데요.
요런 그리기 활동으로 슬쩍 단어를 언급해보기도 했었답니다.
자세한 닮음, 합동 등에 대한 성질은 나중에....ㅎㅎ
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2단계. 기본기 다지기
기본이 되는 문제들을 풀어볼으로써
개념에 대한 이해가 잘 되었는지를 확인해봅니다.
모양파트는 대체적으로 크게 어렵지 않아서
쉽게 풀 수 있는 부분이랍니다.
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3단계 응용력 기르기
응용문제 등장입니다.
지금까지는 평면적인 시각으로도 풀이가 되었는데,
머리속으로 입체적 상상을 통해 문제를 풀어야하는 게 나왔어요.ㅎㅎ
이런 문제가 여러개 나오더라구요.
문제를 풀기전 요리 조리 색종이로 접어보고 하면서
도형이 어떻게 늘어나는지
어떤 규칙을 갖는지
같이 알아보았답니다.
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보이는 부분을 보고 전체의 모양을 유추하는 문제부터
입체모양의 한면을 바닥에 찍었을 때, 나올 수 있는 모양도 유추하는 문제도 있어요.
모양파트는 크게 어려운 부분이 없어서
실수만 하지 않으면 금방 넘어갈 수 있는 단원입니다.
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20. 성냥개비를 가장 적게 사용하여 세모모양과 네모모양을 각각 1개씩 만들려고 합니다.
필요한 성냥개비는 모두 몇 개인지 풀이 과정을 쓰고 답을 구하세요.
(단, 세모모양과 네모모양을 붙지 않게 만듭니다.)
'단' 이라는 단서가 없었다면, 답이 두가지가 될 수 있는 상황이죠.
딸이 풀었기래 설명을 요구했더니
그림으로 설명을 해주더라구요.
그럼 만일 단서가 없다면 어떻게 되겠냐고 물었더니
성냥개비 하나가 빠진다고 하네요.
이해 잘 했다며 칭찬~ㅎㅎ
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5단원은 시계보기와 규칙찾는 연습을 하게 되는데요.
다양한 문제들을 통해 시계에 대한 개념이 잡히면
시계보기가 힘든 아이들에게도
시계보기 어렵지 않게 될 듯합니다.
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44번 문제에서는
찢어진 부분을 직접 그려가며 채워놓았네요..ㅋㅋ
이처럼
기본응용수학은 학기전 방학동안 예습으로 활용하면
기본개념은 물론 응용력까지 한권으로 해결할 수 있어 좋아요.
학기 중에는 오답을 한번 더 체크하되,
뒤에 부록으로 있는 실력보강자료집으로 복습하면 딱이랍니다.ㅎㅎ
그리고 최상위수학이나 최상위수학S로 상위권가기!
체계적인 단계로 초등수학실력을 쑥쑥 성장케하는 디딤돌 수학문제집들 덕분에
올 여름방학도 알차게 마무리 중입니다.
(며칠 전 딸과 대형 서점에 갔는데, 디딤돌 코너가 인기더라는~~흐뭇했답니다.ㅎㅎ)