모두의 하루

모두의 하루 ㅣ 아르볼 상상나무 11
다케우치 치히로 지음, 김숙 옮김 / 아르볼 / 2022년 6월

오늘 하루 어떠셨나요? 생각이 나지 않으신다구요? 아니면 늘 똑같다구요? 아주 가끔이지만 새벽에 눈이 떠지는 날이면 아침을 여는 소리가 들리더라구요. 하루를 누구보다도 일찍 시작하는 분들의 소리. 그 소리와 모습을 잠시 듣거나 보고 있으면 삶의 에너지를 느끼게 됩니다. 늘 그렇고 그런 일상에서 조금만 눈을 돌리면 다른 사람들의 하루가 보이기 시작하고 세상에 조금 더 따뜻해 보이더라구요. [모두의 하루]라는 그림책 제목만 보고도 앞의 질문이 떠오르고, 제가 경험했던 그 하루가 기억이 났습니다. 

 

  평범하지만 마법같은 모두의 하루에 관심을 갖게 해 준 [모두의 하루] 그림책 이야기로 들어가 기 전 작가분이 궁금하더라구요. 그래서 겉표지에 있는 소개글을 읽는데 종이 오리기 그림 작가라고 하시네요. 이 설명을 읽고 나서 이 그림책이 그린 것이 아니라 종이 오리기로 되어 있다고 여겨지더라구요. 그렇게 보게 되니 시간대 별로 변화하는 모습들이 더 예사롭게 보이지 않았습니다. 종이로 오리게 되니 크기가 늘 똑같을 수 없고, 작은 변화들이 리듬감이 느껴지더라구요. 

 

 아침 6시 한 다세대 주택에 불이 켜집니다. 같은 시간 다른 사람들의 하루의 시작. 나의 하루는 또 다른 시간에 시작되는데, 이 시간에 무엇을 했는지 돌이켜 보게 되네요. 7시 시계가 움직이고집 안 풍경이 바뀌기 시작합니다. 사람들의 움직임, 이것을 모두 종이로 오려서 표현했다니 좀 더 신기하기도 하고 시계방 할아버지의 시계추가 움직이는 것을 유심히 관찰하게 되네요. 낮 12시가 되자 다세대 주택 뿐만 아니라 주변 가게들로 확장되니 뭔가 더 신나는 리듬으로 바뀐 것 같이 눈이 분주해지기 시작합니다. 아마도 세로로 보다가 가로로 확장되어서 보게 되니 더 그런 것 같기도 하구요. 각 직업별 활동하는 시간대가 나오는 것도 재미있네요. 무엇보다도 이 그림책은 그림을 더 관찰하고 싶도록 질문을 합니다. 역시 저보다는 함께 읽는 아이들의 관찰력은 대단하다고 여길만큼 놀랍습니다. 다세대 주택 사람들, 상점 사람들 모습에서 질문하고 찾아보고 왜 그런 것인지 관심을 가지게 만들더라구요.  가만 가만히 보니 나나눈 미소들이 아람다워서 함께 웃고 싶어졌습니다.

 

 글로 이어지는 이야기, 그림으로만 나오는 이야기들이 많아서 아주 풍성하게 나눌 수 있는 [모두의 하루]입니다. 사람들의 하루 뿐만 아니라, 동물들의 하루, 그리고 또 다른 존재의 하루도 함께 보실 수 있으니 놓치지 마세요. 24시간 모두의 하루, 내가 알지 못하는 누군가의 하루를 생각해 보는 시간이 될 수도 있고, 나의 하루를 돌아보는 시간이 될 수도 있을 것 같아요. 무엇보다도 아이와 읽는다면 마지막 페이지의 문제를 내시면서 또 다르게 즐길 수 있는데요. 답을 너무나도 잘 맞춘다는 것에 너무 놀라지 마세요. 아이들은 정말 놀라운 관찰자들입니다.

예술은 어디에나 있어요

예술은 어디에나 있어요 - 앤디 워홀과 팝 아트
제프 맥 지음, 양진희 옮김 / 우리들의행성 / 2022년 6월

 작년에 앤디 워홀 전에 갔는데 앤디 워홀의 작품을 처음으로 직접 보니 그의 다재다능함에 놀라기도 하고, 그에 대해서 더 알고 싶어졌다. 앤디 워홀과 관련된 그림책도 찾아 보았는데 앤디 워홀의 조카가 만든 그림책을 통해서 조금 더 가깝게 느껴지기도 했다. 아이들에게 앤디 워홀을 더 친근하면서도 재미있게 소개하고 싶은 마음이 있어도 그림책이 별로 없어서 아쉬웠는데 이번에 [예술은 어디에나 있어요]가 나온 것이다. 얼마나 반가웠는지, 앤디 워홀의 예술 작품들에 대해 이해하는 시간도 참 좋았지만, 예술이라는 것에 대한 앤디 워홀의 생각을 알게 된 것이 좋았다.

 "나는 예술이란 무언가를 좋아하는 것이라고 생각해요.

  우리 주위에 있는 것들을 새로운 방식으로 보는 거예요.

 주위를 둘러보세요. 예술은 어디에나 있어요!"

미술관에 가는 것이 자연스럽게 되는 그런 경험을 하면 얼마나 좋을까? 예술 작품 속에서 아름다움을 느끼고, 즐길 수 있으면 얼마나 좋을까를 생각했는데, 앤디 워홀은 부위에 있는 것을 새로운 방식으로 보고 아름답다고 말한다. 그런 생각을 안 하고 있어서 정말 신선하게 느껴졌다. 그리고 조금은 다른 시선으로 주위의 풍경들을 바라보게 되었다. 늘 보는 것이라고 하여 대수롭지 않게 느꼈던 색과 형태 속에서 아름다움을 찾으려고 하니 또 다른 느낌으로 다가왔다. 자세히 보아야 예쁘다는 시가 떠오르면서 말이다.

 

 책 표지부터 앤디 워홀의 대표작 중 하나인 캠벨 수프 캔이 보였다. 완성된 것이 아니라 앤디 워홀이 붓으로 그리면서 시선은 독자를 향하고 있다. '이렇게 하는 것이랍니다.' 라고 속삭이는 것 같기도 하고, 보러 온 것을 환영한다는 뜻으로 보이기도 하다. 그림책을 다 읽고 표지를 보니 그가 좋아했던 별, 꽃, 바나나, 비누 상자 Brillo, 영화 필름도 다 보이게 되었다. 아는 만큼 보인다더니, 표지에 그의 작품들로 가득했음을 알게 되니 그 재미도 쏠쏠했다. 면지도 그가 사랑한 별들이 가득했다. 

 

그림책을 덮으면서 앤디 워홀을 더 알아보고 싶게 만들었고, 그의 작품들을 보면서 아이들과 함께 해 보고 싶은 활동들이 생겼다. 앤디 워홀처럼 스텐실로 내가 좋아하는 캐릭터를 다른 색으로 만들어 보기, 음악과 그림을 연관 시키기, 주변의 것을 새롭게 보기(근접 촬영, 다른 각도에서 촬영해서 낯설게 보기)를 하고 싶다.

내 어깨 위 두 친구

내 어깨 위 두 친구
이수연 지음 / 여섯번째봄 / 2022년 4월

[내 어깨 위 두 친구-Two Friends On My Shoulder]

이수연 작가님의 작품인 이 작품이 처음인데 앞으로의 작품을 기다리는 독자가 되었습니다. 어린 토끼의 모습에서 이야기는 시작됩니다. 철조망 같은 구멍 속을 빠져나와 발견한 병아리 한 마리, 그 병아리를 데리고 집으로 돌아온 토끼는 병아리가 걱정되어서 학교에서 집까지 뛰어옵니다. 어린 토끼가 불안할 때 나타난 검은 고양이 한 마리, 불길한 말을 하죠. '너는 그 새를 지켜줄 수 없어. 책임질 수 없는 것은 데려오는 게 아니야. 그건 무책임한 짓이라고.' 그런 말 한 번쯤 자기에게 해 본 적 다들 있지 않을까요? 어릴 때 병아리를 파는 것을 보면서, 데려와서 한 마리 키우고 싶었던 기억이 떠오릅니다. 부모님은 데리고 와서 키우면 다 죽는다고 허락해 주지 않으셨죠. "넌 병아리를 키울 수 없어. 식물도 하나 잘 못 키우잖아." 그랬던 말들이 지금의 저에게도 작용을 여전히 하는 부분이 있습니다. 뭔가를 키우려고 할 때 안된다는 나는 키울 수 없다는 마음부터 먼저 드니까요. 물론 현실성을 더 많이 보게 된 측면도 분명 있지만, 시도를 하기가 두려워졌다는 것도 있습니다. 

 

 어린 토끼의 어머니가 떠난 날 병아리도 사라집니다. 슬픈 일은 왜 한꺼번에 일어나는 것일까요? 돌봄이 필요한 토끼 옆에서 보듬어 주었을 엄마란 존재가 가족에게서 사라집니다. 그리고 일어나서는 안 될 일이 일어나고, 토끼가 바라보던 세상이 다른 빛으로 보이기 시작합니다. 깨어 있어도 꿈 속의 어두운 숲속을 끊임없이 헤매는 기분이라는 토끼의 표현에서, 깊은 아픔이 느껴졌습니다. 독자를 바라보는 듯한 토끼의 모습에서 도와달라는 말을 하고 있는 것처럼 보이기도 하였네요. 나의 의지와 상관없이 몸은 어른이 될 준비를 하고 있었다는 말에서는 마음 속 아픔이 고스란히 남아있는 것 같아서 마음이 아리기도 했구요. 토끼의 주변 어른들이 거의 나오지 않는데 나오는 어른의 경우는 토끼를 아프게 하거나 말을 들어주지 않는 모습으로 나와서 안타깝기도 했습니다. 

 

 토끼의 옆에 있던 검은 고양이는 고양이가 아니라 표범이었습니다. 토끼보다 더 빠르게 커지는 표범은 토끼 옆에 늘 있으면서 부정적으로 이야기를 하거나 냉소적으로 받아들입니다. 다른 사람에게 말할 수 없는 비밀이 되어 버린 표범의 존재. 토끼 스스로에게 물어보는데, '나는 표범을 무서워하고 있는 걸까?'였습니다. 그렇게 스스로에게 질문하는 것 자체가 두렵다기 보다는 함께 하는 것으로 인정하고 있는 것으로 보였어요. 투덜대고, 비난하고, 냉소적인 표범이지만 토끼 옆에 늘 함께 합니다. 상처받을 수 있다는 것, 아직 때가 아니라고 이야기 하는 것을 보면서 표범이 토끼에게 어떤 존재였나를 생각하게 되는데요.

 어렸을 때, 이런 순간들이 자주 있었다.

하염없이  몇 시간이고 햇빛을 바라보고,

그 안에 날아다니는 먼지를 바라보았다.

 (중략)

그 작은 먼지들 하나하나가 

모두 특별해서 눈을 떼 수가 없었다.

 토끼는 생각합니다. '표범은 내 어깨 위로 찾아온다. 나를 짓누르기 위해서일까, 나를 지켜 주기 위해서일까.' 토끼가 앞으로 나아가는 모습을 계속 응원하면서 읽게 됩니다. 토끼 주변에 있는 곰, 수달, 살구 그리고 표범까지 사랑스러웠음을. 훌쩍 커버린 토끼의 몸 뿐만 아니라 마음과 생각이 마지막 장면에 특히 아름답게 보였습니다. 가슴 깊은 곳부터 울컥하면서 함께 울어버렸는데, 나의 표범을 나는 사랑할 수 있을까?를 제 자신에게 묻게 되더라구요. 지금은 모르겠지만 다시 이 책을 읽을 때 나에게 물어본다면 그렇다고 말하고 싶습니다. 내 주변에 있는 곰, 수달, 살구, 그리고 표범에게 고마움을 표현하는 날이 되었으면 좋겠구요.

 

세상의 수 많은 토끼들에게, 괜찮다고 네 탓이 아니라고 손을 내밀고 꼬옥 안아주고 싶었던 작가님이 아니었을까요? 어떻게 이렇게 따스하면서도 깊은 감동을 선사해 주시는 걸까요? 깊고 어두운 숲을 헤치고 걷고 있을 누군가에게 따뜻한 손을 내밀어 주는 이 그래픽 노블 덕분에 오늘은 마음이 먹먹하지만, 내일은 따스함으로 나 또한 손을 내밀 수 있기를. 제일 먼저 내 안의 표범을 안아줄 수 있기를 바라게 됩니다.

걸어요

걸어요
문도연 지음 / 이야기꽃 / 2022년 3월

짙푸르른 풀밭을 걸어가는 한 사람.

챙이 아주 넓은 모자를 쓰고, 붉은 색 가방을 메고,

가벼운 발거음으로 앞으로 나아가는 한 사람.

어디로 가는 것일까?

저리도 행복해 보이는 까닭은 무엇일까?

표지의 싱그러운 초록빛은 눈을 마음을 시원하게 해 줍니다.

코 끝에서는 풀 향이 가득 풍겨오는 것 같기도 하구요.

풀의 길이가 꽤 길고, 잠자리가 보이고, 옷차림이 긴 옷이네요.

여름의 막바지나 가을의 시작으로 보입니다.

면지에 등산화, 등산용 스틱, 챙이 커다란 모자와 배낭이 보이네요.

보기만 해도 떠나고 싶게 만듭니다.

[걸어요] 그림책은 글밥이 많지 않은 그림책입니다.

그래서인지 그림에 더 온전히 빠지게 되고 그 여백을 소환하는 추억들로 채우게 되더라구요. 걷는 그 과정이 지금은 사색의 시간이고 건강의 시간인데, 그림책 속에서는 무엇을 위한 것일까 궁금해 집니다. 걷는 그 자체도 즐거운 일이지만 누구와 함께 걷는 것도 무척 중요하더라구요. 특히 아이와 함께 하는 걷기란 저에게는 수목원을 걸으면서 아파트 주위에서는 보기 힘든 곤충들을 하나씩 찾아가는 보물찾기입니다. 그림책 한 쪽을 보았을 뿐인데 걷는다는 말과 보이는 풍경만으로도 마음이 넉넉해집니다. 그리고 예상치 못한 만남은 대화의 시간을 선사해 줍니다. 누군가를 만나는 것만으로도 참 괜찮은 시간. 말이 없어도 괜찮은 그 시간. 나무잎을 흔드는 바람 소리, 비가 와도 서글픈 것이 아니라 운치를 자아냅니다. 어쩌면 같이 걸어서 괜찮은지도 모릅니다. 지금까지는 제가 보고, 느낀 [걸어요] 그림책의 느낌이었습니다. 문득 궁금해집니다.

'작가님에게는 어떤 추억이 있으셔서 이 그림책을 만드시게 되었을까요?'

무엇인지 알 수 없지만 아마도 이 그림책이 보여주는 그 밝은 초록과 비슷한 경험이겠지요.

무엇을 위해 걷는 것일까?

걷는 동안 보이는 것들.

느껴지는 것들 덕분에 멈췄을 때 보이는 것이 또 소중한 것 같기도 하구요.

마지막 장면에 바다가 보이고 해바라기가 피어있는 그 길을 걸을 때는 소피라 로렌의 영화 '해바라기'가 떠올랐습니다. 참 이상하게도 말이죠.

느낌이 아주 많이 다른 밝음의 해바라기를 표현하셨는데도 말입니다. 저는 그 영화를 보면서 제가 알던 해바라기와 다른 슬픔을 느꼈는데, 이 그림책으로는 해바라기 자체의 밝음과 바다 내음이 주는 싱그러움이 느껴졌습니다.

이 그림책은 걷는 것을 좋아하는 분들에게는 공감을, 마음이 지친 분들에게는 위로를, 잠시 쉼이 필요한 분들에게는 여유를 선물해 주는 것 같습니다.

걸어요

대왕 밴드를 잡아라!

대왕 밴드를 잡아라! ㅣ 저학년 씨알문고 4
소연 지음, 황K 그림 / 북멘토(도서출판) / 2022년 7월

[대왕 밴드를 잡아라!]라는 제목을 보고는 저학년 아이들이 관심을 많이 가지더라구요. 그 이유는 밴드는 마법같은 힘을 가지고 있다고 생각을 하는 것이 아닐까 합니다. 아이가 어릴 때 밴드만 붙이기만 해도 괜찮아졌다고 하는 것을 본 이후로는 밴드의 효과에 대해서 생각해 보았습니다. 방금까지 아파서 마구 마구 울던 아이가 좋아하는 밴드를 붙이는 것에서 큰 위안을 받는다니, 많이 놀라웠습니다. 그래서 이 동화책이 주는 밴드의 세계는 아이들에게 큰 공감을 불어일으키는 것 같습니다. 9살 아이들과 먼저 읽었는데 몰입감이 장난이 아닙니다. 계속 읽어달라고 하여 앉은 자리에서 다 읽고 말았습니다. 몇몇 남자 아이들은 대왕 밴드가 너무 쉽게 지고 말았다면서 아쉬워하는 경우도 있었습니다. 또 이야기가 너무 짧은 것 아니냐면서 두 번째 이야기가 있어야 한다는 말도 하더라구요. 

 이 동화책의 주인공인 규리는 그림이 그려진 밴드를 정말 좋아하는 아이입니다. 보물 상자에 모을 정도로 말이지요. 파란 밴드는 나쁜 병균을 물리치고 상처를 낫게 해 주고요. 노란 밴드는 아픈 마음을 다스려 줍니다. 그리고 빨간 밴드는 화난 사람의 마음을 가라앉혀 주네요. 이런 기능들을 가진 밴드가 있다면 정말 좋겠다면서 아이들이 아이디어를 내기 시작하더라구요. 살구색 밴드는 평범한 밴드가 아니라 감정을 잘 보여주는 밴드라고 말을 하기도 했구요. 초록색 밴드는 따뜻한 품 속 같은 느낌이 나서 마음을 편안하게 해주는 밴드라고 이야기를 나눴습니다. 

밴드를 좋아하는 규리의 사라진 밴드 찾기 모험은 시작되고, 규리를 돕는 밴드들의 이야기는 흥미진진합니다. 이야기도 이야기지만 중간 중간에 미로 찾기, 밴드 찾기 등 아이들이 좋아하는 놀이적 요소가 숨어 있습니다. 그래서 미션 수행하기처럼 하는 활동도 아이들과 즐겁게 하였네요.