수상한 보건실 1

수상한 보건실 1 - 당신의 마음을 주세요 ㅣ 큰곰자리 68
소메야 가코 지음, 히즈기 그림, 김소연 옮김 / 책읽는곰 / 2022년 12월

[수상한 보건실 1]책 표지를 보면 뭔가 무서운 이야기인 것 같아서 잠시 망설여지기도 했다. 그렇지만 제목이 [당신의 마음을 주세요-수상한 보건실]이어서 궁금해지기도 했다. 보건실은 아프면 가는 곳이기에 아이들이 자주 찾아 가는 곳이고, 돌봄을 받는 곳이기에 편안하게 생각을 한다. 학창 시절에는 보건실을 가는 것은 아주 아플때만 가는 곳이어서 거의 가 본 적이 없었는데, 이 책을 읽으면서 보건실에 한 번 가 보면서 그 분위기를 느껴보고 싶어졌다. 마음과 마음이 만나서 서로 다가가게 하는 곳이라는 학교에서 몸과 마음을 함께 치유되는 보건실이라니, 참 따뜻하게 다가왔다. 

보건 교사 아야네는 요괴다. 아야네ㄱ는 너무너무 갖고 싶어서 계속 찾아다니는 것이 있는데, 눈에 보이지 않는 것에 형태를 주려면 특별한 아이템이 필요하고 그것을 위해 많은 마음이 필요하다고 한다. 마음과 마음이 부딪치는 학교에서 여린 마음으로 찾아오는 보건실이 최적의 장소였던 것이다. 여기까지 들어보면 뭔가 더 으시시한 일이 벌어질 것 같지만 오히려 그 과정이 따뜻해서 마음이 편안해졌다. [전천당]시리즈가 매운맛 버젼이라면 [수상한 보건실 1]은 따뜻한 버젼이라고 생각된다. 그래서 마음이 불편하지 않고, 따뜻해지고 치유가 되는 순간이 많이 왔다. 격려 버젼이 맞을 것 같다. 아이들이 가지고 있는, 어른이 되어서도 많이 느끼는 그런 부정적 감정이나 답답함, 두려움을 잘 표현해 주었고, 그것을 도와주는 방식이 판타지인데 노랑색 희망과 파랑색의 지혜를 함께 선물받는 것 같았다.

[수상한 보건실 1]은일본 초등학교 과제 도서라고 하는데 왜 그런지 다 읽고 나서는 알게 되었다. 아이들에게 필요한 이야기이고, 그 안에서 마음을 치유받는 아이들이 많은 것이기 때문이다. 당신의 마음을 달라는 수상한 보건실에 어른인 나도 가고 싶어진다. 그리고 다음 이야기가 너무나도 궁금하다. 보건 교사 아야네가 다른 학교로 전근을 가기 때문이다. 다음 이야기에서는 어떤 흥미로운 아이템이 나오고 상처 받은 아이들이 보듬어지고 성장하게 될지 기대가 된다. 

개구리 한 마리가

개구리 한 마리가 ㅣ Little Life Cycles
매기 리 지음, 이현아 옮김 / 반출판사 / 2023년 2월

[개구리 한 마리가] 개구리의 한 살이를 아이의 눈 높이에 맞게 잘 알려주는 책인데요. 손으로 만지고 넘기면서 스스로 생각을 하면서 즐길 수 있는 책입니다. 개구리 한 살이를 알려 주는 책은 많은데요. 개구리 알 같은 원의 구멍을 만지고 책장을 넘기면서 변화를 눈과 손으로 느끼면서 보는 책은 드문 것 같습니다. 개구리 알이 살아남는 과정의 다양성을 또 알려주는데요. 예전에 TV 다큐멘터리에서 거북이가 알에서 깨어나서 바다로 가는 과정을 보았을 때의 안타까움을 느꼈습니다. 자연 속에서 일어나는 일들로 인해 개구리 알이 움직여지고 안전하 곳으로 이동해서 부화할 때 안도감도 함께 느끼게 됩니다.

올챙이가 된 후에는 다행히도 더 괜찮아 집니다. 그림책에서도 "괜찮아, 꼬리로 헤엄쳐서 도망갈 수 있으니까."라고 안심시켜줘서 마음껏 올챙이를 응원하게 됩니다. 이 부분이 불안도가 높은 아이들에게 안정감을 주는 부분인 것 같습니다. '세상에는 예기치 못한 일들이 일어날 수 있어. 그렇지만 네가 자라면서 그것을 해결할 능력도 가지게 된단다.'라고 말해 주는 것 같았거든요. '두 다리가 생겼다.'라고 이야기도 하지만 먼저 찾아보라고 합니다. 다리가 나오기 전의 올챙이들과 다리가 나오면서 달라진 올챙이를 함께 보여주면서요. 아이에게 읽어 줄 때 부모님이 퀴즈를 내는 것처럼 물어보면서 잠시 관찰하고 달라진 점을 찾는 시간을 가지면서 놀이를 하게 됩니다. 동그렇게 난 구멍을 페이지마다 만지고 놀면서 말이죠.

"야호, 신난다! 올챙이는 계속 자라고 있어."라는 부분에서는 자란다는 것에 대한 기대감을 더 상승시킵니다. 아이가 자라는 것에 대해 얼마나 기쁜지 이야기를 할 수 있겠죠. 어릴 적 사진을 함께 보기도 하고, 손과 발의 크기가 얼마나 자랐는지 보여주면서 말이죠. 개구리의 한 살이를 따뜻하게 응원하면서 읽게 되는 그림책 [개구리 한 마리가] 였습니다.

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애벌레 한 마리가

애벌레 한 마리가 ㅣ Little Life Cycles
매기 리 지음, 이현아 옮김 / 반출판사 / 2023년 2월

초록초록한 잎사귀 사이에 작은 곤충이 나뭇잎 위를 기어 다니고 있습니다. 어여쁜 연두빛인데, 빨간색 점박이와 더듬이가 있어서 눈에 잘 띕니다. '작고 털이 많은 이벌레로구나. 배가 고픈가 봐.'라고 마랗고는 식물들의 잎에 구멍이 숭숭 나 있는 것을 보게 되면 웃음이 나옵니다. 잎에 난 구멍이 생각보다 많거든요. 배고픈 애벌레 이야기가 떠오르기도 하는데요.

자연 속에서는 애벌레만 배가 고픈 것이 아니라는 것을 개구리를 통해 알려줍니다. 개구리도 조심하라고 하고, 커다란 발도 조심하라고 합니다. 아이가 어렸을 적 개미가 지나가는 것을 보고 혹시라도 밟을까봐서 뒷꿈치를 들고 가던 모습이 떠오르더라구요. 그때 관찰을 많이 하려고 할 때 함께 기다려주지 못했던 시간이 기억도 나서 조금 안타깝기도 했네요.

아삭아삭 사과를 먹는 애벌레에게 새도 나타납니다. 새가 사과를 물고 하늘을 날아서 애벌레도 같이 하늘을 날게 되는 모습은 어린 아이에게는 웃음을 선사했는데요. 새와 놀이를 한다고 생각했나 봅니다. 좀더 큰 아이는 긴장한 모습을 보엿습니다. 혹시라도 하는 마음에 함께 조마조마하였는데 다행히 무사하네요. 여전히 배가 고픈 애벌레로 나뭇잎의 구멍이 숭숭난 모습에 편안하게 더 크게 웃었습니다.

피곤해진 애벌레가 달라집니다. 바로 번데기가 되었는데 포근하다고 말해줘서 아이들과 잠을 잘 때 이불로 쏘옥 들어가서 번데기 놀이도 한 번 해 볼 수 있습니다. '깊은 잠에 빠져들만큼.'의 포근함을 함께 느끼면서 잠자리 놀이를 하는 것이죠. 그 포근함에 푹 빠져서 빨리 함께 잠들기를 바라는 마음, 다들 아시죠?

번데기가 되어서 시간의 흐름을 주변 풍경과 다른 동물이 함께 나와서 볼 거리가 풍성합니다. 시간이 흐르는 것을 보면서 언제 애벌레가 나오나 했는데, 아름다운 나비가 되어 있는 모습에 함께 감탄을 하게 되네요. 보통 나비의 한 살이를 알려 줄 때는 알에서 부터 시작을 하는데 [애벌레 한 마리가]는 제목 그대로 애벌레로 시작해서 조금 의아했거든요. 그 이유를 마지막에 가서야 알게 됩니다. 생명의 순환 과정과 그 소중함을 자연스럽게 알고 느끼게 되는 [애벌레 한 마리가]였습니다.

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콧속이 간질간질

콧속이 간질간질 ㅣ 신나는 새싹 185
김주경 지음 / 씨드북(주) / 2022년 10월

[콧속이 간질간질]이란 제목에 코가 간질간질 해 진 사람이 저만은 아니겠죠? 콧속이 간질간질하면 재채기가 나올 것 같고, 참으려고 하면 조금 괴롭기도 했던 기억이 떠오르는데요. 이 책 [콧속이 간질간질]의 표지를 보며 궁금해집니다. 도대체 어떤 이야기를 하는 그림책일까? 왜 사람들은 저렇게 뭔가 기대하는 듯한 표정으로 웃고 있는 것일까? 펜을 들고 인사하는 아이도 보이고, 북극곰도 보이는데 예쁜 식물들이 자라고 있습니다. 무슨 일이 벌어지는 것일지 설레임을 가득안고 그림책을 펼치기 시작합니다.

 

 

면지는 조금 몽환적입니다. 뭔가 꿈꾸는 듯한 노랑색 공기에 어여쁜 꽃과 식물을 실은 자전거가 지나가는데요. 꽃가루 같은 것들이 날아다니고 있습니다. 세상은 아직 회색빛인데 면지에 나왔던 자전거에 실린 꽃과 식물들만이 색을 발하고 있습니다. 꽃가루 같은 것이 아이의 콧속으로 들어가고, 2층에서 물 뿌리던 사람의 물이 아이에게 떨어집니다. 뭔가 영화 속 한 장면 같은 일들이 일어나는데요.

 

우와! 콧속에 싹이 납니다. 그런데 무서워하거나 두려워 하기 보다는 이런 기분은 처음이라면서 조금 더 신나는 것 같아 보입니다. 콧 속에서 싹이 났는데 교실에 들어서니 꽃이 피려고 봉우리가 맺혀 있습니다. 그 모습을 본 친구들의 반응은 가지각색이었는데요. 반기는 아이들도 있고, 뭔가 놀란 듯해 보이기도 하고, 관심 없는 척 하는 아이도 보입니다. 함께 읽은 아이들은 어땠을 것 같냐고 물어보니, 많이 놀라울 것 같다고 했습니다.

콧 속에서 난 식물 주위로 몰려드는 노랑 나비들. 이제 회색빛 세상이 아니라 초록초록하고 상상의 세계로 들어서게 됩니다. 뭔가 딱딱하고 일률적이던 교실이 판타지아 숲으로 변신하게 되는데요. 그 안에서 각자의 방식으로 즐기는데요. 딱 한명만 제외하고 말이죠. 그림 속에서 한 번 찾아보시면 뒷면지에서 그 아이를 다시 볼 수 있습니다. 뭔가 더 재미있는 일이 있을 것 같지 않으신가요? 이야기는 어떻게 흘러가는 것일까요? 콧 속의 식물이 저렇게 자라면 아이의 건강은 괜찮을까요? 너무 상상력이 고갈된 어른이어서 그런지 조금 걱정하면 읽었네요. 아이들은 마냥 즐거워했습니다. 자기 몸에서 어떤 꽃이 필지 이야기를 하는 아이들도 있었습니다. 이런 재미나고 기발한 상상력이 가득한 [콧속이 간질간질]이었습니다!

꿈꾼다는 건 뭘까?

꿈꾼다는 건 뭘까? ㅣ 초등학생 질문 그림책
이상교 지음, 이명하 그림 / 미세기 / 2022년 8월

 

[꿈꾼다는 건 뭘까?]는 질문 그림책입니다. 시적이기도 하고, 이야기이기도 하고, 아이가 말을 하는 것 같기도 합니다. 표지에서 보여주는 모습이 [꿈꾼다는 건 뭘까?]에 대한 전체적인 저의 느낌과 비슷합니다. 아이는 눈을 감고 자유롭게 몸이 떠오르고 있습니다. 떠오르지만 연결된 줄이 있어서 멀리 날아가는 것은 아닙니다. 그런데 재미있는 것은 그 공간이 우주가 아니라 교실 안 같다는 것입니다. 낯익은 책상에 앉아 있는 행성들입니다. 다양한 표정과 색과 모양이 얼마나 독특하고 유일한 행성들인지를 나타내는 것 같습니다. 유일하게 사람의 얼굴을 하고 있는 나는 꿈을 꾸고 있는 것 같습니다. 잠든 것이 아니라 눈을 감아서 더 무궁구진하다는 생각이 드는, 표지의 모습이 [꿈꾼다는 건 뭘까?]를 다 읽고 나서 표지를 봤을 때 마음에 더 들어오더라구요. 

 

 면지도 인상적입니다. 하나의 행성이 아니라 모양이 다른 두 개의 행성이 번갈아서 있는데요. 다 다른 모양으로 보이는 것 같기도 합니다. [꿈꾼다는 건 뭘까?]은 진정 무엇일까요? 이 책에서는 알로 연결합니다. 알과 꿈꾸는 것을 어떻게? 아주 똑같은 알은 없고, 알마다 품는 시간도 다 다르고 이야기를 하면서 꿈을 품는 일이 꼭 그렇다고 합니다. 알을 품는 것과 꿈을 품는 것이라는 이 시적인 연결은 이해를 쉽게 하기도 하면서 아름답기까지 합니다. 누구나 가슴에 몇 개쯤 꿈을 품고 산다는 말에 왜 이리도 가슴이 뛰는 것일까요? 잠시 품고 있었음을 잊고 있었던 꿈이 되살아나는 것 같아서일지도 모릅니다. 나이라든과 모습과는 상관없다는 말이 아이에게만 격려하는 말이 아니었습니다. 꿈을 잠시 잊고 사는 어른들에게 토닥토닥 해 주는 용기의 말이기도 했네요.

 

 각자 품고 있는 알은 어떤 빛깔 깃털에 어떤 노래를 물고 있을지 궁금하고 정말이지 기대된다는 말이 마음을 가득 환한 빛으로 채워줍니다. 문득 아직 꿈이 없는 아이들은 어떻게 하면 좋지라는 질문이 드는 순간, 바로 '꿈이 없는 사람이 있을까?'라고 질문해 줍니다. '꿈은 언제 생겨날까?'와 같은 질문들이 낯설면서도 이런 질문에 대해 생각해 보는 기쁨을 느끼게 됩니다. '너는 꿈이 뭐니?'라고 마지막에 물어줄 때 점점 차올랐던 감동이 밀려옵니다. 아이들과 함께 지치거나 꿈을 잠시 잊고 있을 때 읽고 싶은 [꿈꾼다는 건 뭘까?]입니다.