프로젝트 수업을 알고 계속 해 보고 싶다.

프로젝트 수업을 말하다 - 듀이, 킬패트릭 그리고 진보교육
미하엘 크놀 지음, 윤미원 옮김 / 지식프레임 / 2019년 10월

이 책은 프로젝트 학습 방식이 어디에서 시작되었는지 그리고 어떻게 변화해 오고 있는지에  그 역사에 대해 전반적으로 알려주는데 저자가 한국의 독자들에게 말하는 것 중 '교육은 그것이 실행되는 실질적인 환경에서 개발되어야 하고, 재차 검토되고, 교정되고, 변화되어야 한다. 교육은 곧 학생의 삶이다. 그리고 학생들의 삶은 매우 소중한 것이다.' 라는 것이 잊지 말아야 할 것이 아닌가 생각 되었다. 바쁜 일상 속에서 본질은 잊은 채 진도라는 것에 휩쓸러 가고 있지는 않은지 경계를 할 필요가 있다. 

 학생 스스로 질문을 하고, 자벌적 의도로 생각의 싹이 트는 프로젝트, 그 전에는 실질적으로 프로젝트를 어떻게 접근할 것인가? 설계하는 방법은? 실제한 사람들의 이야기나 프로젝트가 짜여진 계획을 보고 따라해 보려고만 했는데 듀이와 킬패트릭의 교육 철학을 통해서 보게 되는 프로젝트는 프로젝트 수업에 대해 다시 한 번 생각하게 해 주었다. 프로젝트 수업에 대해서 혼돈 아닌 혼돈으로 명확하게 모르겠다는 생각을 오랬동안 했었는데 이것을 만들고 형식적인 기준의 명확성을 만들고 교사들이 실행할 수 있도록 연구하고 정리되어 왔던 것이었다. 

 프로젝트는 살아있는 상황에서 시작하고 실질적 문제가 주제가 되는 것이라는 것을 늘 염두에 두고 프로젝트 수업을 계획해 보고자 한다.