열세 살 말 공부(청소년생활)

열세 살 말 공부
임영주 지음 / 메이트북스 / 2021년 5월

우리 아이에게 선물하고 싶은 책. 오늘의 책 열세 살 말 공부이다. 말과 관련된 속담은 참 많다. 그만큼 말이 굉장히 중요하다는 것인데 이 책은 우리 아이들에게 말에 대해 깊이 생각해볼 수 있는 기회를 제공하는 책이라고 생각한다. 임영주 선생님은 다양한 강연에서도 많이 만났고 상담 코너에서도 많이 만났던 부모교육전문가이다. 사춘기가 시작된 아이에게 말을 예쁘게 하라는 잔소리 대신 임영주 작가님의 책을 건넨다면 더 센스있는 부모가 되지 않을까.
이 책은 크게 세부분으로 구성되어 있다. 우선 말이 왜 중요한지, 왜 말을 공부해야 하는지에 대한 필요성을 아이들이 느낄 수 있도록 1장이 나와 있다. 이어 2장에는 구체적인 상황을 제시하여 현명하게 말을 할 수 있도록 예시를 들어 설명하고 있으며 3장에는 말 공부에 있어 언어적 표현 이외에 비언어적인 표현과 맞춤법, 어휘력 등의 내용을 다루어 아이들이 말을 잘하는 사람이 될 수 있도록 안내하고 있다.

아이들을 대상으로 하는 책이지만 어른들에게도 큰 도움이 될 수 있는 책이라는 생각이 들었다. 몸은 어른이지만 말하는 모습을 보면 아이들보다 못하다라는 생각이 드는 사람들이 많이 있기 때문이다. 그런 사람들의 공통점은 외부에서 자극이 들어오면 그 자극에 끌려다닌다는 점이다. 부정적인 에너지를 내뿜는 사람들은 주변에 항상 있다. 하지만 그런 사람들을 피해다닐 수 없을 때는 스스로를 통제하여 부정적인 자극이 내 몸과 마음을 지배하지 못하도록 해야한다. 부정적인 감정이 생겼다면 잠시 공백을 두고 이 감정이 왜 생겼지? 이 감정을 어떻게 표현하지? 의 단계를 거쳐 나의 감정을 표현하는 것이 효과적이라고 한다.

책에서는 친구와의 관계를 예시로 들고 있지만 책을 읽어나가며 부모 자식 관계에도 감정의 노예가 되지 않는 것은 정말 중요하다는 생각이 들었다. 아이는 부모의 감정을 상하게 하려는 목적이 아니라 재미를 위해 혹은 아무 생각 없이 행동을 할 때가 있다. 부모는 그런 자극 상황에서 잠시 생각할 공백을 갖지 않고 바로 화를 내거나 소리를 지른다. 하지만 현명한 부모들은 그런 상황에서 손을 씻으러 화장실에 간다든지 거울을 잠시 보러간다든지 쉼호흡을 하고 숫자를 1부터 10까지 센다든지하며 쉼을 갖는다. 이 책을 읽으며 가장 크게 마음에 새긴 부분은 바로 자극과 반응 사이에 ‘내 생각’을 넣는 습관을 들이라는 것이었다. 내 몸은 내 것이고 내가 내뱉는 말도 내가 책임져야하는 것이다. 쉼을 갖는 습관을 통해 ‘네가 나를 화나게 하더라도 나는 화내지 않겠어.’라고 말할 수 있는 여유를 갖기 위해 노력해야겠다는 생각을 하게되었다.
사람이기에 누구나 크고 작은 말실수를 한다. 하지만 사람마다 말실수를 하고 나서의 대처 방식은 천양지차이다. 말실수를 하고는 부인하지 않고 상대에게 진심을 담아 사과하는 자세가 반드시 필요하며 앞으로 같은 말실수를 하지 않는 것이 정말 중요하다고 한다. 미안하다고 앞으로 하지 않는다고 이야기하고 똑같은 말실수를 번복한다면 그것은 실수가 아니라 고의라고 생각하게 된다.

책을 읽으며 한번쯤은 들어본 당연한 내용들이라는 생각도 들었지만 그 당연한 것을이 지키기 더 힘들다는 생각이 들었다. 아이들은 사회생활을 하며 또래 아이들, 어른들과 말로 소통하게 된다. 내 생각을 당당하게 표현하고 다른 사람의 생각을 곡해없이 수용하고 함께 상호작용할 수 있으려면 말도 공부해야 한다. 다같은 한국인이지만 말을 잘하는 사람과 말을 못하는 사람이 나뉘는 것을 보면 말공부가 얼마나 중요한지 알 수 있다. 쓸데없이 말이 많은 사람이 아니라 적재적소에 어울리는 말을 하는 능력을 갖고 싶다면 이 책을 읽어보길 추천한다.

[100자평] 열세 살 말 공부

열세 살 말 공부
임영주 지음 / 메이트북스 / 2021년 5월

적재적소에 어울리는 말을 하는 능력을 갖고 싶다면 이 책을 읽어보길 추천한다.

평생 공부력은 초5에 결정된다(자녀교육)

평생 공부력은 초5에 결정된다 - 부모를 미치게 하는 사춘기 극복과 꾸준한 성적 향상을 위해 부모가 알아야 할 요즘 초등학교 5학년의 모든 것 ㅣ 바른 교육 시리즈 14
박명선 지음 / 서사원 / 2021년 3월

코로나가 장기화되면서 자연스레 학부모들의 자녀 교육에 대한 관심이 더욱 뜨거워지고 있다. 이를 반영하듯 구체적인 학년을 겨냥한 교육서가 많이 나오고 있는데 왜 하필 초5가 평생 공부력을 결정하는 학년인지 궁금했다.
이 책은 초5와 관련된 학교생활의 전반을 다루고 있다. 교육과정에 대한 설명, 수업 시수, 성취기준, 수행평가 등 아이 교육과 관련된 부분, 5학년이 되어 아이들이 학습을 할 때 알면 도움이 되는 공부 노하우, 독서법, 친구 관계, 아이들이 겪고 있는 사춘기, 스마트폰에 대한 내용까지 초등학생을 자녀로 둔 학부모들은 이 책을 통해 아주 구체적인 도움을 받을 수 있다.
코로나가 없어진다고 해도 우리는 이제 코로나 전으로 돌아갈 수 없다. 온라인 학습이 우리 사회 전반에 깊숙하게 들어왔고 우리는 온라인 학습의 시대에 더욱 효율적으로 적응해나가기 위해 노력해야 한다. 책 내용 중에 온라인 수업을 ‘자기 주도적 학습 능력의 완결판’이라는 말로 정의해 놓은 부분이 있다. 우리가 학교를 다닐 때는 선생님과의 수업이 끝나고 나서도 또래 아이들과의 학습을 통해 모르는 것을 알고 또 나눠주는 상호작용 학습이 가능했었다. 하지만 현재는 아이 스스로 학습하는 능력이 갖춰지지 않는다면 우리 사회에 학력 격차라는 문제를 해결할 수 없게 되었다.

글쓴이는 초등학교 교사로 현장에 있기 때문에 온라인 수업에 적응할 수 있도록 아이들을 돕는 현실적인 방안을 제시한다. 그 중에서 가장 인상적이었던 부분은 아이가 루틴을 가질 수 있도록 부모가 도와줘야 한다는 것이다. 우리는 아주 쉽고 당연하다고 생각하는 부분이지만 아이들은 매일 등교하지 않기 때문에 집 안에서 생활하며 루틴이 자연스레 깨질 수 있다는 점을 기억해야 한다. 아이와 함께 상의하여 아침에 일어나고 수업 시간을 지키고 수업 시간 중 바른 자세를 유지하고 일정 시간에 취침하는 등 아이의 루틴을 함께 정하여 지키려고 노력한다면 아이의 자기 주도성 역시 키워줄 수 있을 것이다.
그리고 또 한가지 이 책을 통해 가장 크게 도움을 받았던 부분은 스마트 폰 사용에 대한 부분이었다. 스마트 폰은 우리에게 없어서는 안될 필수품이 되었기 때문에 아이들 역시 언젠가는 스마트폰을 사용하게 될 것이라 생각한다. 그런게 중요한 것은 언제가 스마트폰 사용의 적기인가이다. 저자는 ‘아이가 12세 이후인 초등학교 6학년이나 중학교에 올라갈 때 사주기를 추천합니다’라고 말한다. 물론 스마트폰을 사용하는데 있어 사람들마다 의견이 분분하겠지만 현직교사의 입장이 명확히 나와있으므로 부모가 이 의견을 고려하여 스마트폰 사용 시기를 결정하는데 도움이 될 것이라 생각한다. 또한 수업시간에 핸드폰이 필요할 것 같아서 구매해주었다는 학부모들도 있는데 수업시간 중에는 핸드폰 대신 스마트 패드를 통해서도 충분히 학습이 이루어지므로 그에 대한 고민은 할 필요가 없다는 점도 책에 언급되어 있다. 또한 이 책에서 미국의 교수인 얄다 T. 울스의 <아이와 싸우지 않는 디지털 습관 적기교육>에서 ‘부모와 아이의 스마트폰 사용계약서’를 소개해주었는데 아이에게 스마트폰을 사주면서 아이와 함께 스마트폰 사용과 관련한 규칙을 정하는 것도 참 좋은 방법이라는 생각이 들었다.

실리콘 밸리에 있는 학교에는 컴퓨터가 없다는 이야기는 다른 여러 책에서도 언급될 만큼 유명한 이야기이다. 4차 혁명 시대의 인재로 키우기 위해서는 기술의 소비자가 아니라 ‘기술을 만들어 내는 사람’이 되어야 한다는 점을 염두해 두어야겠다.

내 아이의 초등생활이 궁금하고 현명한 부모로서 어떻게 아이를 도와줄 것인지 고민이 된다면 이 책을 추천한다. 아이의 자기 주도력과 생활 습관을 바로잡기 위해 반드시 알아야하는 정보를 알고 지나가는 부모가 되는 것이 어떨까.

[100자평] 평생 공부력은 초5에 결정된다

평생 공부력은 초5에 결정된다 - 부모를 미치게 하는 사춘기 극복과 꾸준한 성적 향상을 위해 부모가 알아야 할 요즘 초등학교 5학년의 모든 것 ㅣ 바른 교육 시리즈 14
박명선 지음 / 서사원 / 2021년 3월

내 아이의 초등생활이 궁금하고 현명한 부모로서 어떻게 아이를 도와줄 것인지 고민이 된다면 이 책을 추천한다.

문과 출신도 웃으면서 보는 양자물리학 만화(양자역학)

문과 출신도 웃으면서 보는 양자물리학 만화
뤄진하이 지음, 박주은 옮김, 장쉔중 감수 / 생각의길 / 2021년 4월

표지 속 오른쪽 남자는 아인슈타인인데 왼쪽에 저 듣도 보도 못한 남자는 누구지? 아인슈타인과 저 남자 머리 위에 있는 저 사람들은 누구지?고양이는 또 왜 저 사이에 있는거지? 이렇게 생각하는 나는 문과 출신이다. 책 제목에 나와 있는 ‘문과 출신도 웃으면서’라는 말에 끌려서 이 책을 선택했다. 양자 물리학이라는 말에 거리감이 느껴지지만 신문에서도 자주 보이는 말이고 양자 역학을 통해 우리 미래 모습을 점쳐볼 수 있기 때문에 알고 가야하는 개념이라는 생각이 들었다. 이 책을 다 읽고 다시 표지를 보니 아인슈타인과 보어와의 이야기를 표지에 그림으로 그렇구나라는 것을 알 수 있었고 고양이도 사연이 많은 슈뢰딩거의 고양이라는 것도 알 수 있었다.
사실 책을 다 읽고도 양자 역학이 무엇이냐는 물음에 몇 가지 단어로 어설프게 답변하겠지만 명확히 알 수 있는 것은 양자 역학이 바로 지금 이 시대 현대 과학의 초석이고 앞으로의 산업시스템의 전반을 양자역학이 꽉 쥐고 있다는 사실을 알 수 있었다.

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뉴턴으로 대변할 수 있는 거시세계에서 벗어나 양자 역학이 등장하며 미시세계가 발전했다는 사실. 이 책은 빛의 본질부터 다루기 시작한다. 인류가 빛을 연구하는 과정에서 우연하게 양자를 맞닥뜨리게 됐기 때문이다. 빛을 연구하는 과정에서 미립자설과 파동설이 맞붙게 되었고 과학자들은 각자의 의견을 세워 아주 치열하게 토론을 이어나갔다. 양자론은 플랑크, 아인슈타인, 보어 이렇게 (구)양자론 멤버에 이어 (신)양자로 멤버로 소개되고 있는 보른, 하이젠베르크, 보어(앞의 보어와 같은 인물)에 의해 발전되기 시작했다. 책에서는 당대 거장이었던 아인슈타인과 코펜하겐 파의 대표주자인 보어와의 대결(?)도 자세히 다루고 있는데 아주 흥미진진하다. 아인슈타인은 자신의 사랑하는 동생 슈뢰딩거와 드 브로이가 처참하게 패배하자 발끈한다. 아인슈타인과 슈뢰딩어가 함께 한 여러 차례의 회의에서 코펜하겐 파는 견고하게 양자 역학의 위치를 다져나갔고 세상 사람들의 관심까지 모두 이끌었다.

물론 책을 읽는 과정에서 과학적 배경지식이 부족해 이해에 어려움을 겪은 부분도 있었으나 친절하게 설명이 나와 있고 만화가 중간 중간에 그려져 있어 이해에 큰 도움이 되었다.
이 책의 하이라이트라고 볼 수 있는 부분도 소개해본다. 양자역학이 우리 사회의 어떤 부분에 영향을 미치고 있는지 자세히 나와 있다. 특히 요즘에 아주 이슈가 되고 있는 반도체! 반도체를 숨쉬듯 사용하고 있으면서도 정작 어떤 원리에 의해 반도체가 우리가 사용하는 전자기기에 사용되는지는 알지 못한다. 반도체는 도체와 절연체 사이에서 대전 상태를 만들 수 있는 특수한 성질이 있다. 이러한 성질이 사람들에게 인기가 많은 이유이며 돈을 부르는 원인이 된다. 한 나라의 정보화 수준을 가늠할 수 있는 엄청난 능력의 소유자 반도체에 이어 다이오드, 레이저, 자기 공명 영상 등등. 우리 생활 전반에 스며들어 있는 양자 역학의 모습들. 미시 세계를 대변하는 양자 역학. 앞으로의 정보 혁명, 앞으로의 인류, 앞으로의 새 시대 모두 양자 역학과 아주 밀접한 연관이 있다. 이 세상을 변화시킬 양자 역학에 대해 궁금하다면 이 책을 추천한다. 문과 출신인 사람도 간단한 만화와 짧은 글로 구성된 책이기에 부담은 줄이고 양자 역학에 대해 깊이 맛볼 수 있는 책이다.

#양자역학#문과출신도웃으면서보는양자물리학만화