생각이 크는 인문학 5: 마음

생각이 크는 인문학 5 : 마음 - 허수아비와 로봇도 마음을 가질 수 있을까? ㅣ 생각이 크는 인문학 5
한기호 지음, 이진아 그림 / 을파소 / 2014년 6월

인간의 마음이란 무엇일까요?

[생각이 크는 인문학 5 마음]

허수아비와 로봇도 마음을 가질 수 있을까?

인문학은 아이들에게 어려운 과목이 될 수 있습니다. 그런데 이번 생각이 크는 인문학 마음편은 쉽고 가볍게 아아이들과 청소년들에게 다가가면서 친근하게 느껴집니다 이번에 생각이 크는 인문학은 마음에 대해서 설명하고 있는데요. 마음에 관한 모든 것을 쉽고 흥미로운 이야기로 나타내고 있어서 읽기에 간편합니다.

마음은 인간만이 가질 수 있는 것일까요?

복잡한 마음의 비밀을 꿰뚫는 놀라운 통찰

마음은 우리 눈에 보이지도 않고 굉장히 복잡하기 때문에 인문학과 다른 여러 과목에서도 간단명료하게 답을 내리지 못하고 이해하기 어려운 주제입니다. 눈에 보이지도 않고 그 것이 존재하는지도 모르는 마음에 대해서 자세히 알기란 굉장히 어렵죠. 그런데 이 책은 그렇게 복잡한 마음을 간단명료하고 쉽게 또는 예를 들어서 표현합니다.

그리고 우리가 평소 궁금해 하던 것을 <생각이 크는 인문학-마음>에서는 모두 답해줍니다. 궁금증을 해결해준다고 할 수 있죠. 예를 들어 몸과 마음은 어떻게 서로를 움직일까요?, 일벌은 왜 목숨을 걸고 독침을 쏠까요?와 같이 주제에 관한 질문들을 답해주고 궁금했던 또는 우리가 몰랐던 질문들에대해 쉽고 자세히 알려주어서 책의 내용이 참 재미있습니다. 책에서는 피노키오나 도로시에 나오는 양철나무꾼을 자주 언급합니다. 그리고 사람과 비슷한 이들이 왜 사람이 아닌지 언급하지요. 이렇게 아이들이 흥미로운 이야기를 가지고 책을 써서 책을 읽을 때 지루하다는 생각이 안들고 푹 빠져들지요. 곧곧의 그림도 책을 보는 재미요소이지요. 쉽고 재미있게 인문학에 빠져들 수 있는 책

[생각이 크는 인문학 5-마음] 참 재미있게 읽었습니다. 다른 분들도 읽어보셨으면 좋겠어요.

[상상의집 지식마당06] 고양이네 미술관

고양이네 미술관 - 아름다운 우리 그림 우리 문화 ㅣ 상상의집 지식마당 6
강효미 글, 강화경 그림 / 상상의집 / 2012년 5월

<상상의집 지식마당06>

고양이네 미술관

아름다운 우리 그림 우리 문화

  그림을 좋아하는 우리 작은 녀석과 함께 소중하게 한장 한장 그림 감상을 하면서 떠났던 책이네요. 고양이네 미술관에 조용하게 아이와 엄마 두 사람은 조금은 설레는 마음으로 들어갑니다. 그림을 좋아하는 녀석에게 많은 것을 보여주고 싶은 엄마의 마음은 가끔 욕심을 넘어설때가 있어요. 그래서 한 동안은 다양한 그림을 보여주고 싶어서 아이의 마음과 관심에 상관없이 제가 보여주고 싶은 그림을 많이 보여 줬어요. 그래서인가 아이가 집에서 그림을 그리는 활동을 한동안 싫어하더라고요. 그래서 물어보았더니 엄마가 또 간섭 할까봐~학원에서만 그린다고 하더라고요. 반성하게 되더라고요.

 

 

  그러던 녀석이 자신이 좋아하는 그림은 어떤 그림인지 쫙~펼쳐서 보여주더라고요. 자신은 물감을 사용하는 그림과 풍경을 좋아한다고 하더라고요. 그리고 김흥도 그림도 좋아하고요. 우리의 멋을 알고 자라는 녀석이 참 부럽다는 생각이 들었어요. 아름다운 우리 그림 우리 문화를 조금 더 가까이에서 감상 할 수 있어서 좋았어요. 어떤 부분이 좋은지 생각보다 잘 표현하고 자신의 이야기를 솔직하게 표현하더라구요. 자신이 미술 학원에서 그린 그림을 설명해주고요.

 

  마음을 차분히 할 수 있는 힘이 있는 책이랍니다. 고양이와 나비랑 함께 떠나는 우리의 그림을 감상하는 재미가 있는 책이지요. 소 두 마리가 쟁기를 끌고, 농부들은 쇠스랑으로 흙을 골랐지요. 김홍도<논갈이> 그림이죠. 조선시대에 그려졌어요. 옆에서 누나가  조선시대에 대해서 간략하게 설명해주네요. 요즘 국사에 푹 빠져 있는 녀석 덕분에 동생이 옆에서 듣게 되는 이야기가 많아졌어요. 김흥도의 <씨름>을 보면서 흥분도 하네요. 갑자기 씨름을 해보자고 하네요.

  신윤복의 <단오도>를 보면서 부끄러움을 느끼는 녀석이네요. 단옷날 창포로 머리 감기 체험을 본 적이 있는 녀석은 그 때의 기억을 떠올리네요. 김홍도의 <빨래터>는 우리 서민들의 모습이 생생하게 담겨 있어요. 당시의 우리 문화를 알 수 있어요. 선비의 모습이 우습기도 하네요.

  김홍도<병진년화첩 중 소림명월> 책은 저번에 다른 출판사에서 본 적이 있는 그림이죠. 뭔가 단조롭지만 그림에서 느껴지는 차고 맑은 가을밤의 느낌은 어떤가요? 고양이의 모습도 참 귀엽지요. 바람이 차가워지는 걸 보니 이제 가을이 온다는 것을 알 수 있어요. 명화 읽기가 수록 되어 있어서 그림에 수록 된 작품의 그린이에 대해서 배워 보아요. 안견, 신사임당, 정선, 김홍도, 김득신, 신윤복, 변상벽 까지 만났어요. 신사임당은 저번 주말에 직접 강릉 오죽헌에 가서 만나 보았더니 아이들이 더 좋아하네요.

  가서 직접 보고 다시 책으로 접하니 기억이 오랫동안 남을 것 같네요.~ 즐겁게 책도 읽고 배경지식도 많아지면 더 좋잖아요. 나비와 고양이랑 함께 그림 보러 가요. 다 함께요. 옛날 사람들은 어떻게 살았을까요? 오늘날의 우리네 모습도 비교해보고요. 과거로의 여행 설레네요.

[상상의집] 국어왕 고사성어 따라쓰기

국어왕 고사성어 따라 쓰기 - 고사성어를 따라 쓰면 한자 뜻 유추가 저절로! ㅣ 국어왕 시리즈 11
상상의집 편집부 지음 / 상상의집 / 2014년 6월

국어왕11 고사성어를 따라 쓰면 한자 뜻 유추가 저절로! 국어 공부에 자신감이 생겨요!

국어왕 고사성어 따라쓰기

위풍당당 고사성어 자신만만 국어왕 1~2권을 충분히 잘 읽었다면

이제 배운 내용을 따라 쓰기

해보아요.

1. 위풍당당 고사성어 자신만만 국어왕 1,2 따라 쓰기

2. 문맥으로 고사성어와 한자 뜻 유추하기

3. 100개의 고사 성어를 배워봐요.

  주말이라 영화도 보고 서점 방문도 했어요. 그런데 아이들이 너무 반가워하면서 진열대 쪽으로 가더니 저를 부르더라고요. 영화 시작하기전 50분 정도 충분한 시간이 있어서 서점에서 읽고 싶은 책을 각자 읽기로 했거든요. 신기하게 아이들이 상상의집 책이 진열 된 곳으로 저를 이끌더라고요. “엄마 요즘 우리가 매일 읽고 있는 책이 전시 되어 있어요. 와! 여기서 만나니깐 더 반가워요.”엄마인 저도 무척이나 반가웠어요.

  어때요? 이번책은 속담책이지만 이 책과 함께 공부하면 좋은게 바로 고사성어지요. 국어의 기본은 책을 많이 읽고, 국어 교과서를 열심히 큰 소리로 읽어요. 가장 좋은 교재는 바로 교과서죠. 그리고 한자를 함께 공부하면 좋아요. 저희 큰 녀석은 한자와 함께 요즘 용어 정리를 하고 있어요. 사전 읽기도 함께 하고요. 국어를 좋아하는 녀석이라 국어 문법을 본격적으로 배우게 되는 중학교 교과과정 전에 충분히 초등학교 교과서 정리를 하면 좋을 것 같아서요.

  그리고 요즘 우리가 가장 열심히 하고 있는 것이, 속담과 고서성어 공부랍니다. 공부라기 보다는 놀이로 매일 즐겁게 틈나는 시간에 하죠. 20~30분 정도면 충분해요. 속담 따라 쓰기는 우리 작은 녀석이 매일 하는 일과 중에 하나죠. 이번에 고사성어 책은 우리 큰 녀석이 하기로 했어요. 자신도 고사성어를 정리하면서 한자를 다시 공부하고 싶다고 하네요. 초등 저학년때 한자 자격증 시험을 보느라 급하게 공부해서 자격증은 있는데 한자를 많이 잊었더라고요. 그래서 한자도 다시 정리하고 재미있게 고사성어도 정리하고 일석이조죠.

 

  따라쓰기전에 고사성어 책을 읽고 써도 좋아요. 아이와 함께 고사성어 배우는 재미가 솔솔해요. 어른들도 아이들과 책을 통해서 이야기를 끌어내고 이해한후, 집에 있는 책으로 충분히 배경지식을 튼튼하게 만들어 주는 역할도 해요. 아이들은 간단하게 알게된 책속의 내용을 더 알고 싶어하더라고요. 그렇게 되면 자연스럽게 책을 찾아보고 독서가 되구요. 다양한 문제를 풀면서 고사성어를 자연스럽게 반복하며 외울 수 있어요. 집에서 엄마랑 책과 따라 쓰기 책을 활용하면서 엄마표로 진행하기 좋아요. 저희 녀석은 매일 아침, 저녁으로 2번 하기로 했어요.

 

  배운 내용을 생활에 연결해서 공부 해보세요. 한자도도 배우고 고사성어도 배우고 뜻도 알기 쉽게 이해하고요. 글씨에도 좋은 영향을 주는 것 같아요. 책에서 먼저 읽은 내용이라 쓰기를 통해서 자신의 것으로 만들어 가는 과정이 되는 것 같아요.

 

    이번 책도 너무 활용하기 좋아서 기쁘네요.  국어왕이 되는 우리 녀석을 생각하면서 오늘도 조금씩 매일 반복하면서 책을 활용하려고요.

[스콜라] 공부가 재밌어?

공부가 재밌어? - 공부하는 습관을 길러주는 책 ㅣ 좋은습관 길러주는 생활동화 21
양지안 지음, 심윤정 그림 / 위즈덤하우스 / 2014년 6월

좋은습관 길러주는 생활동화 21

공부가 재밌어?

공부하는. 습관을. 길러주는. 책

   ‘ <공부가 재밌어?> 라고 물어보면 아이들의 대답은 어떨까? ’궁금해지네요. 초등 두 녀석을 키우고 있는데 한 녀석은 공부를 스스로 하는 습관을 갖고 있고, 작은 녀석은 아직 힘들어해요. 그런데 엄마인 제 생각은 공부하는 즐거움을 알게 되면 자신이 스스로 하고 싶은 동기와 목표가 생기게 되더라고요. 어릴적 좋아하는 과목이나 선생님의 수업은 열심히 듣고, 배우려고 노력했던 기억이 나네요. 그러니깐 공부도 친해지려는 노력이 필요해요.

  물론 저도 어릴적에 공부를 그닥 좋아하지 않았지만, 좋아하는 과목이나 선생님 덕분에 열심히 해서 좋은 점수를 받고, 자신감이 넘치는 과목들이 있었죠. 그런데 잘 못하는 과목은 정말 하기 싫고, 수업 시간에 쥐구멍이라도 들어가고 싶었어요. 그런데 어른이 되고 정말 배워야겠다는 공부는 열심히 하게 되더라고요. 우리 녀석들도 이 책을 통해서 공부의 즐거움, 배움의 동기를 알면 좋겠어요. 주인공 친구처럼 게임처럼 공부하는 접근도 좋네요.

 

  상현이는 공부만 하려고 하면 머리가 지끈지끈하고 답답해져서 공부를 하기 싫어해요. 좋아하는 그림을 그리거나 게임을 할 때는  괜찮은데 공부만 하려고 하면 그렇게 되지요. 그런 상현이에게 공부를 잘하는 친구 동찬이가 공부로 게임을 해보라고 합니다. 말도 안 된다고 생각했는데 의외로 상현이는 공부가 재밌어지기 시작합니다. 예전처럼 너리도 아프지 않고 생각보다 문제를 푸는 데 시간도 많이 걸리지 않았지요.

 

  이 책에서 상현이의 엄마는 상현이만 보면 무조건 공부를 하라고 합니다. 그리고 공부를 잘하는 동찬이와 늘 비교를 하지요. 상현이도 상현이 만의 장점이 있지만 엄마는 공부만 하라고 합니다. 어느 날 동찬이가 엄마와 아빠가 여행을 가서 상현이네 집에서 지내게 됩니다. 그리고 공부를 게임처럼 하라는 동찬이의 말을 듣고 한 번 해보기로 합니다.

  책을 통해서 엄마인 저도 반성하려고요. 일상에서 너무 공부와 관련해서 대화하지 않았나 싶기도 하고, 녀석이 좋아하는 일에 더 관심을 갖고 놀이처럼 공부 할 수 있는 다양한 공부법을 알려주는 것도 좋을 것 같아요. 또한 가장 나쁜 비교는 하지 말아야겠어요. 게임처럼 재미있게 공부하는 법도 소개되어 있어요. 참 즐겁고 기발한 책이네요.

[주니어김영사] 우리 집 뒤에는 누가 있을까?

우리 집 뒤에는 누가 있을까? ㅣ 초등 저학년을 위한 그림동화 2
라우라 발테르 글, 로베르토 루치아니 그림, 이현경 옮김 / 주니어김영사 / 2014년 6월

<우리 집 뒤에는 누가 있을까?>는 우리 주위에 있는 일꾼들의 소중함과 좋은 일꾼들이 모여 ‘행복한 공동체’를 만들 수 있다는 교훈을 전하는 초등 저학년 사회 그림동화입니다.

우리 집 뒤에는 누가 있을까?

 

  초등 저학년을 위한 그림동화 02번째 책으로 <우리 집 뒤에는 누가 있을까?> 는 1학년, 2학년 교과서 이웃 책을 통해서도 배우게 되지요. 이 책은 교과서 연계 도서로 사회 그림동화랍니다. 엄마의 어린 시절과는 달리 우리 녀석이 살아가는 오늘은 이웃에 대한 개념이 많이 약화 되었어요. 다시 엄마의 어릴적으로 돌아가면 공동체 생활이나 행사 모임이 많았어요. 동네 오빠나 언니, 동생, 친구들과 함께 어울리는 시간도 많았고, 결혼이나 큰 행사가 있으면 이웃이 자신의 일처럼 도와주곤 했지요.

  이웃과 어울리는 일은 자연스러운 일이였어요. 또한 우리 이웃의 직업도 다양했어요. 그래서 직업과 관련 된 이름으로 부모님이 이웃분들을 부르는 소리를 듣고 자라면서, 자연스럽게 다양한 직업을 가진 이웃들이 함께 살아간다는 생각을 했지요. 또한 집안에 급한 문제가 생기면 그 직업을 가진 동네분이 와서 도움을 주었고요.

  그렇다면 우리 아이들은 어떤 환경에서 자랄까요? 가까운 이웃이 어떤 일을 하는지 몰라요. 누가 살고 있는지도 잘 몰라요. 그런 의미에서 예전이 더 행복했을지도 모른다는 생각이 들어요. 이제 우리는 행복한 공동체 생활에 대해서 다시 생각해 볼 필요가 있어요. 이 책을 통해서 보이지 않는 일꾼들의 소중함을 알려 주는 사회 이야기를 배워요. 그리고 자신이 맡은 일을 성실하게 하는 사람들이 많아지면 우리 동네가, 우리나라가, 전 세계가 행복하게 살 수 있다는 것을 배워요.

 

  이 책은 행복하게 웃고 있는 소년이 집 뒤에는 뭐가 있을까? 한번 맞혀 볼래? 로 궁금증과 호기심을 유발해요. 열심히 일하는 벽돌공 아저씨도 만나고 벽돌공 아저씨가 먹고 있는 샌드위치를 누가 만들었는지 그 직업으로 자연스럽게 이야기가 흘러가요. 농부도 만나고, 농부가 탄 수확기 뒤에는 누가 있는지? 자꾸만 궁금하고 생각하게 만들어요.

  책을 읽는 동안 우리는 다양한 직업과 사람들이 서로 돕고 연결 되어있다는 점을 알 수 있어요. 함께 서로의 일을 열심히 하면 더 행복한 사회를 만들 수 있다는 것을 배워요. 이 책을 읽는 동안 우리 동네 일꾼들은 어떤 사람들이 있을까? 더 궁금하네요.