종이밥 종이밥 -독서감상문

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종이밥 종이밥.doc

종이밥 종이밥

종이밥

책을 읽기 전 제목만 보고 이런 생각을 했다.`종이밥 무슨 야생화 꽃 이름인가 아니면 종이를 밥처럼 먹어서 종이밥인가 `

책표지에는 꼭 내 동생만한 여자 아이가 손에는 곰 인형을 들고 뒷짐을 지고 서있는 모습이 그려져 있다.
입은 쭉 내밀고 고개를 숙이고 있는 모양이 내 동생이 심술을 부릴 때의 모습과 너무 비슷하다.

이 아이가 이 책의 주인공 송이다.
송이가 초등학교에 입학하기 전, 집이 너무 가난해서 송이를 절에 동자승으로 보내려고 하는 할머니와 보내고 싶지 않은 철이 오빠, 그리고 가족들의 마음 아픈 이야기다.

송이는 심심하거나 배가 고프면 종이를 먹는 버릇이 있다.
어려서 엄마, 아빠가 돌아가시고 할머니, 할아버지, 오빠와 함께 살고 있는데, 할머니와 할아버지가 일하러 나가시고 오빠도 학교에 가고 나면 송이는 방안에 하루 종일 갇혀 지낸다.
그러면 송이는 종이를 껌처럼 질겅질겅 씹어서 뱉어 놓는 것이다.

`아하, 그래서 책제목이 종이밥이었구나.`

송이가 하루 종일 학교에 간 오빠를 기다리는 것도, 그 송이가 오빠를 귀찮게 하는 것도, 또 동생과 나이 차이가 여섯 살이나 나는 것도, 어쩌면 이렇게 나와 똑같을까 하지만 송이 오빠는 동생을 위해 라면도 끓이고, 용돈을 모아 책가방도 사준다.
할머니가 힘들어서 송이를 절에 보내려고 할 때도 너무 마음 아파한다.
나는 동생을 예뻐하다가도 숙제를 방해하거나 내 물건을 허락도 없이 마음대로 가져다 쓰는 동생을 보면 너무 얄밉고 차라리 동생이 없었으면 좋겠다고 생각한 적도 있었다.
동생 없는 친구들을 부러워하기도 했다.

2박 3일 수련회를 다녀오는 날, 동생이 그동안 내가 없어서 너무 심심했다고 한다.
첫 날은 엄마한테 혼날 일이 있었는데 "언니이-!" 하며 울면서 나를 찾았다고 한다.
나는 동생 생각을 전혀 하지 않고 수련회를 다녀왔는데…

엄마께서 일하러 가셔서 늦게 집에 들어오시는 날은 내가 동생을 돌봐야 한다.
밥도 챙겨 먹이고 놀아주고… 그럴 때마다 나는 늘 엄마가 .. -독서감상문



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헬렌켈러를 읽고 헬렌켈러를 읽고 -독서록

헬렌켈러를 읽고 헬렌켈러를 읽고 -독서록

헬렌켈러를 읽고 헬렌켈러를 읽고- 2 .hwp

헬렌켈러를 읽고 헬렌켈러를 읽고



헬렌켈러를 읽고 …

어느날 헬렌켈러를 읽었다.
잠에서 깨어나 책장을 보니 헬렌켈러가 있는것이였다.

왠지모르게 끌려서 읽었다.

내가 상상했던 위인과는 달리 너무 어렵게 살아서 눈시울이 붉어질정도였다.

어려서부터 아프고 눈도 안보이고 듣지도 못하고 말하지도 못하는 삼중 장애를 갖고 태어난

헬렌켈러가 너무 불쌍하고 안타깝게 느껴졌다.
그럼에도 불구하고 훌륭한 사람이 되서 너무나도

기뻤고 한편으로는 너무 부러웠다.
신체가 말짱한 나는 헬렌켈러의 반도 못따라가는데……

헬렌켈러가 너무 부럽게 느껴졌고, 아마 이세상에 여전히 살아있으면 모든 장애인들에게 새 빛을 던져준셈이다.

마음씨도 착하고, 또한 헬렌켈러 부모님도 대단하다고 느꼈다.
내가 헬렌켈러같은 아이를 낳으면

아마 버리거나 입양. 또는 그대로 놔두었을것이다.
부모님들은 그렇게 안하고 헬렌켈러가 나쁜길에 빠지지 않도록 이것저것 신경을

써주고, 설리번선생님에게 헬렌켈러 교육을 부탁하고…… 설리번선생님 역시 대단하였다.
어렸을적 장애가 있었던 선생님도

극복하고 헬렌켈러를 지도해주셔서 참 놀라웠다.
그리고 헬렌켈러의 손발이 되어주셔서 너무 기뻤다.
헬렌켈러를 그냥 두면

아마 암담한 현실에 빠졌을지도 모른다.
설리번선생님은 대단한 인내심을 갖고 헬렌켈러를 지도해주셨다.
그정도 인내심이라면

정말 세계에서 가장 인내심이 많은사람일지도 모른다.

삼중장애를 갖고태어난 헬렌켈러가, 글을 배우는거란 쉽지않고 뭐를 하기란 쉽지않았을텐데 모든걸 꾹참고 하는 헬렌켈러역시

너무 대단하였다.
그 책을읽고나서 나는 헬렌켈러가 내가 가장존경하는 인물이 되었다.
나도 헬렌켈러처럼 훌륭한사람이 될수있을까

하는 생각을 가졌다.
할수있을것이다.
헬렌켈러는 정말 자비로운 성녀이다.
얼마나 답답하였을까, 그 장애를 갖고 태어나서 사회생활을

한것이… 정말 대단하다 라는 말밖에 안나오고 읽으면서 와- 하는 감탄사밖에 나올수가 없었다.

나도 예전에 장애를 가진 아이를 본적이있었다.
들을수가없는 아이라서 맨날 놀려대고 무시했는데 헬렌켈러를 읽고나니까 그 아이에게

너무 미안해졌다.
그 아이도 착했는데… 단지 우리와 다르다는 이유하나만으로 내가 그렇게 놀려댄 애는 얼마나 상처를 받았을까

하는 생각때문에 내내 마음이 안좋았다.
마찮가지로 우리 사회에도 여전히 이런 안좋은 시각들로 장애인을 바라보는사람이 많다.
이런

사람들에.. -독서록



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제목 : 헬렌켈러를 읽고 헬렌켈러를 읽고 -독서록
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10대를위한단순하게살아라 독후감 10대를위한

이책을 읽게 된 계기는, 치과에 갔다가 우연히 신문을 보게되었는데 신문에 이책에 대한 광고가 실려서 읽어보게 되었다.
처음에 이 제목을 보고 단순하게 사는게 과연 좋은 일인가 하는 생각을 하며 보기 시작 했는데… 단순하게 산다는 것에 대해 내가 다르게 생각하고 있었다는 생각이 들었다.
그리고 이 책은 동화같은 예를 들어 설명해 놓았고 각 주제마다 자신에 대한 체크를 하는 것이 나와있고, 그에따라서 반성도 해보고 자신에게 맞는 방법도 찾게 되있었다.

예를 들어 몇가지 내용만 이야기 하려고 한다.첫번째 내 삶을 위한 공간과 시간을 정리하라. 그중에서도 첫번째는 공간정리, 두번째는 시간관리에 대해서 나와있었다.
아이들의 이야기를 통해 공간정리에 대해 어떻게 하는것이 좋을 것인가,그 아이들을 통해 내 생활도 반성해 볼 수 있었다.
그다음 나에 대해 체크를 해 보고 그에 대해서 나만의 공간 정리법을 찾았다.
내 생각에는 이책은 긍정적인것 같았다.
창의적인가 줄리아라는 아이의 예가 나왔는데 그 아이의 방은 방에 들어가자마자 앉을 자리를 물건들을 치우고 앉아야 할 만큼 지저분하고 물건하나 찾기에 몇시간이 걸리는 그런 방이었다.
그런데 이 작가는 방을 그런식으로 관리를 하면 물건을 찾을때 새로운 것을 발견하거나 그런 물건을 보면서 여러가지 생각을 많이하게 되서 자유로운 창의성을 발휘하며 살아 갈 수 있을 것이라고 했다.작가 나름의 생각이 있는것 같다.그런데 그건 자기가 하기 나름이다.
이 책에도 나와있고 나도 생각하고있는 공통점은 어떤 방식을 따르든 자기만의 질서를 만드는 것이 중요하다고… 두번째 시간관리에 대해서…`시간에는 두가지 종류가 있다.
하나는 객관적시간이고,또 하나는 주관적 시간이다.
시간의 양은 똑같지만 받아들이는 상황에 따라 다르게 느낄 수 있다는 의미이다.시관관리 부분에서는 특별한게 실험이 나와있었다.
한번은 아무일도 하지 않고 아주 조용히 한 상태에서 10분이 다됬다고 생각했을때 정지 하는 것이고, 두번째는 자신이 좋아하는 일을 하면서 어느정도 시간이 흐른후 예상시간과 실제 지나간 시간을 적어 비교해 보느.. -탐구스쿨독후감



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수학도서 - 수학비타민을 읽고 수학비타민2 (파일첨부)

수학도서 - 수학비타민을 읽고 수학비타민2 (파일첨부)

수학비타민을 읽고 수학비타민2.hwp

수학비타민을 읽고 수학비타민2

수학비타민을 읽고

누군가 나에게 수학하면 가장 먼저 떠오르는 단어가 무엇이냐고 묻는 다면 나는 첫 번째로 어렵다라고 말할 것이다.
그 다음에 무엇이 생각나는지 묻는 다면 두 번째로 지루하다라고 답할 것이다.
이처럼 수학은 언제부터인가 나의 머릿속에서 부정적으로 인식이 되어 버렸다.
물론 이렇게 수학을 부정적으로 만들어 버린 것은 잘못된 수학 교육에도 문제가 있겠지만 아마도 기초가 없었고 노력이 없었기 때문인 것 같다.

그래서 나는 많은 수학 학원도 다녀보고 여러 과외 선생님을 통해서 과외도 해보았지만 그러한 수강을 받을 때 뿐 그만 둔 이후로는 수학에 진전이 없었다.

그래서 나는 이러한 결론을 내리게 되었다.
내가 수학을 못하는 것은 수학에 대한 기초와 노력이 부족한 것이 아니라 관심이 부족하다는 것을 말이다.

그래서 나는 이러한 관심을 되찾기 위해서 인터넷을 찾아보았다.
그 결과 해답은 ‘책’ 이었다.
그래서 나는 어떤 수학 책을 읽어야 할지 몰라서 도서관 사이트에 가서 수학 관련 추천도서를 보았다.
그 중 하나가 바로 수학비타민이라는 책이었다.

그리하여 나는 서점에 가서 책을 사들고 집으로 오면서 내심 불안하였다.
이 책이 내가 모르는 공식과 이론으로 가득 찬 책이면 어떡하지 하면서 말이다.

그러나 내가 집으로 와서 이 책을 읽으면서 이 책은 나에게 오히려 정 반대의 것을 안겨주었다.
내가 모르는 공식과 이론으로 가득 찬 책이 아닌 내가 알고 있는 많은 역사 속에 수학이 숨겨진 비밀이라던가 우리 생활 속에 숨겨진 수학 이야기 등을 해 주고 있는 것이었다.

그래서 읽는 동안 나는 속으로 ‘음, 그런 원리가 숨어 있었구나, 옳거니.’ 하면서 기쁨의 소리가 마음속으로 마구 소리치는 것을 느낄 수 있었다.

이렇게 수학비타민이란 책은 생활 속의 수, 자연 속의 수학, 역사 속의 수학, 예술 속의 수학, 생활 속의 수학, 생활 속의 통계와 확률이라는 컨텐츠를 가지고 내가 가지고 있는 어렵다 지루하다 등 부정적인 생각을 차츰차츰 머리 속에서 지우개로 깨끗이 지워나가고 재미.. (파일첨부)



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자료제목 : 수학도서 - 수학비타민을 읽고 수학비타민2
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