꼬마 마법사의 수세기
수학동화라서 아이와 함께 어떻게 읽어줄까 생각을 했다 .
그런데 재미가 있다 .ㅎㅎ
엄마가 읽으면서
이런 수학 내용을 이렇게 재미있게 담았네 ..하면서 읽게 되었는데
책 속에 나오는 인물들의 이름
하나하나와 후딱이다 .
이름 부터 하나하나는 하나하나 수를 세는 아이고
후딱이는 대충 얼렁 뚱땅 수를 세는 아이인 느낌이 팍~오더라구요.ㅎ
대충의 내용은 숫자 1.2.3 정도의 수세기를 알려주는 것이 아니라
그 이상의 수를 보다 쉽게 편하게 셀 수 있는 방법을 가르쳐 주는 데 ,
그리고 언제나 아이들의 실수할 수 있는 점을 체크 해 주는 데 수를 빨리 세는 후딱이에게
한 말씀 해 주시는 가탈 마법사님
"빠르게 세는 것도 좋지만, 눈으로만 세면 실수하기 쉽다는 걸 잊지마라"
또 한 개씩 세어 나가는 하나하나에게는
"열칸 짜리 상자를 잘 이요해 보아라"라는 말을 해 주어요.
동화 속에서 하나하나와 후딱이에게 해 주는 말인듯 하지만
수세기를 하는 우리 아이들에게 꼭 기억하고
따라할 수 있도록 하는 말이 되는 거 같았어요.
이렇게 책 뒷부분에 나와 있는 수세기에 필요한 힘을 읽으면서 알게 된 것은
수 개념 발달은 분류하기로 부터 시작이란다.
수를 세기 전에 무엇을 셀 것인지 알아야 하는데,
분류 활동은 세어야 할 대상을 인식하는 데 도움이 된다는 것 부터 해서
5가지를 꼼꼼하게 짚어 주는데
아이와 함께 수세기를 할 때에 엄마가 중심을 잡고서
핵심적으로 하는 데 큰 도움을 얻었다 .
숫자가 많은 것들을 세는 방법을 무조건 1에서 부터 쭉 세도록 하였는데
꼬마 마법사의 수세기를 통해서 시작한 것은
10개씩 묶음을 갖고서 수를 세는 습관을 가지게 하는 것이였어요.
그렇게 하면서 아이가 10단위의 수에 대한 개념도 조금 확실 해 질 수 있었구요.
주사위를 만들어서 놀이를 할 수있는
나도 마법사가될 테야 라는 수세기 놀이판으로
한판 즐겁게 놀이를 할 수 있어서
아이와 수학동화 읽고 동화에서 배운 내용을 기억할 수 있어서
즐거웠답니다.