초등학교에서 아이들을 만나면서 아이들에 대한 이해를 넓히고 싶어서 보게 된 책이다. 이 책은 15년 차 특수교사인 반창고쌤이 발달장애, 학습장애, 정서장애, 느린 학습자 등 다양하게 배우는 아이들을 위한 초등 생활에 대한 안내를 담은 책이다. '다양하게 배우는 아이들'이라는 표현이 참 좋았다. 선생님께서 아이들을 이해하고 바라보는 마음을 엿볼 수 있는 표현이었다.
머리말에 그림책이 등장하였다. <아나톨의 작은 냄비> 개인적으로 좋아하는 그림책인데, 이 책의 머리말에 이 그림책이 나와서 반가웠다. 그림책을 활용한 수업을 하며 저자가 마음에 와닿았던 마지막 글은 '아나톨은 예전과 똑같은 아나톨이랍니다.'라고 한다. 냄비가 있건 없건 아이는 같은 아이임을 잊지 말아야 한다는 이야기이다. 저자가 가르치는 아이들은 남들보다 조금 더 불편한 냄비를 가지고 있지만, 우리는 모두 부편적으로 냄비를 가졌다는 사실을 알아야 한다는 점이 인상 깊었다.
책은 3파트로 구성되어 있다. 아이의 학교생활을 돕는 1년 흐름 알기, 긍정적인 습관은 아이의 평생 친구입니다, 다양하게 배우는 아이들을 위한 공부 잘하는 법으로 구성되었다. 학교에서 경험했던 것을 기반으로 학교생활에 대한 안내를 자세히 안내한 이 책을 통해 학습도움반에 대한 궁금증을 가졌거나 아이의 학교생활의 적응을 돕고 싶은 부모들이나 교사들에게 내비게이션과 같은 역할을 할 수 있는 책이라는 생각이 들었다. 또한 선생님의 경험이 담긴 글을 읽으며 아이들을 향한 마음이나 고민들을 느낄 수 있었다. 얼마 전 살아가면서 나에게 큰 깨달음을 주거나 나의 인생의 변화를 주는 사람을 만난 적이 있는지에 대한 질문에 대해 생각해 볼 기회가 여러 번 있었다. 좋은 선생님을 만난다는 것은 한 사람의 인생에서 얼마나 중요한지 다시금 생각해 볼 수 있는 시간이었는데, 이 책을 보며 다시 한번 느낄 수 있는 시간이 되었다.
다양하게 배우는 아이들을 위해 다양하게 가르칠 수 있는 준비가 되어 있는 교사, 부모 그리고 더 나아가 다양하게 배우는 것을 이해하는 사회가 필요하다는 것을 느끼며 부모, 교사들이 이 책을 많이 보았으면 좋겠다는 생각을 한다.
* 이 책은 출판사로부터 제공받아 주관적인 견해를 담아 작성하였음