파랑의 끝에서 너를 기다린 하루
봄비눈 지음 / (주)태일소담출판사 / 2026년 5월
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리뷰어스 클럽의 소개로 출판사로부터 책을 제공받아 주관적으로 작성한 글입니다


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요즘 부쩍 글이 있는 곳에선 니체를 자주 마주하게 된다 


니체의 철학


sns를 통해 개개인의 삶이 각자의 방식으로 자신만의 가치를 찾아가는 삶에 의미를 부여하듯


니체의 관점주의가 ....


영원회귀 에너지 보존의 법칙... 그의 통찰?


현재에 몰입하라


삶을 긍정하라는 니체의 철학


긍정심리학의 답은 아니지 않나?/


... 학교현장... 치열한 경쟁사회


마음속 서운함 ... 니체를 열렬히 강의해도 마음속 흐트러진 감정을 어케 하나?


소설 속....


드레스 입어보는 날


일이 우선인 그라 함께 드레스를 보는 소소하지만 귀중한 행복의 순간을 포기하다니


..... 이해 안 됨.....


커피향이 코끝에 감돌아 눈을 떴다....


어디선가 본 적이 있다.


여자들은 향에 민감해서.. 남자들도 그렇긴 하지만


커피향이 좋은 곳에서의 만남은 성공적이다라는 글....


통창 너머로 보이는 산뷰 자연뷰가 조금 부쩍 끌린다...


비현실적인 아름다운 카페의 뷰...이런..


죽음의 세계


저승으로 가기 전 머무는 공간


BCD카페


탄생과 죽음 사이의 선택/ 기회라고 정정했다...


"저기요 저기요 뭐 좀 여쭤볼께요"


이 곳은 대체 어딘가


고인은 마지막으로 자신이 살고 싶은 시절로 돌아가서 1년간 지내는 기회를 얻게 된다???


그렇다면  나는 언제로 돌아가고 싶을까


가장 행복했던 때


아니면 불행을 막을 수 있는 기회가 있는 때


인생속에 불행과 행복은 늘 공존한다


...인생회귀


4살쯤 되었을때


어린이 대공원에서 솜사탕을 먹으며 해맑게 웃는 모습


나의 첫사랑


그리운 얼굴


첫사랑이 주는 설레임


이름만 들어도 다시 그 때의 감정으로 돌아간다


21살 여름


사전 답사차 갔던 길에 그를 만났다 


낯선 이와의 대화가 어색하기도 어쩜 경계가 되기도 하던 그에게 같은 학교라는 공통점이 경계를 풀어준다


...


다시 만남


생각을 정리하기 위해 꺼내든 일기장


하루 있었던 일들을 적어내려가며 알게 되었다


그에게 빠져 있다는 걸


이메일주소


일기장 마지막에 적혀 있다


이야기는 순식간에 빠져 들게 된다 


20대의 풋풋했던 시절로 돌아간다면 난 무얼 할 수 있을까


고등학교때로 돌아간다면 아마 난 다른 선택을 할 수 있을 것 같다.


지금 내 인생에 아주 영향을 많이 끼쳤던 ....


..


소설로 대리만족 ^^


너를 만난 여름이 그리워진다


잠깐 시간여행


혹은 소중했던 추억속으로의 여행을 원한다면 풋풋한 행복의 기억을 소환하고 싶다면 읽어보면 좋겠다 


​


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#소담출판사 #후회 #인생회귀 #첫사랑 #파랑의끝에서너를기다린하루


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설득의 언어학 - 무의식을 파고드는 언어의 메커니즘
상드린 쥐페레.스티브 오즈발.파스칼 지각스 지음 / 페이지2(page2) / 2026년 5월
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언어의 수사학 단어의 문장에서 배치 순서 연설 가운데 내가 하고 싶은 문장을 어디에 배치할 것인가 실험으로 확인된.. 상대를 조정하는데 효과적인 방법..강렬한 조작 수단이 된다 설득하는데 어쩌면 언어가 전부가 아닌다 진심을 전달하는데 행동도 있겠지만 결국은 전달 되는 데는 언어가 사용

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설득의 언어학 - 무의식을 파고드는 언어의 메커니즘
상드린 쥐페레.스티브 오즈발.파스칼 지각스 지음 / 페이지2(page2) / 2026년 5월
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리뷰어스 클럽의 소개로 출판사로부터 책을 제공받아 작성하였습니다
단어를 잘 선택하는 사람은 설득할 수도 만류 할수도 있다 상대에게 호감을 주거나 신뢰를 얻을 수 있다
심리 언어학은 심리학 도구로 언어와 관련된 정신 표상을 탐구한다
사람들이 읽거나 들을 때 머리속에 무엇을ㅌ떠올리는지를 분석한다
심리 언어학의 등장의 언어학의 변화를 불러와 수십년 전부터 언어학은 경험적 방법으로 언어 구조와 그 활용 연구해 있다 이러한 전환으로 이제 인문사회 과학으로 자리잡았다 과학 실험을 바탕으로 한 검증된 연구

실험으로 확인되었다

언어학과 심리학은 연결되어 있다

인지편향. 그 예

언어 현상

강렬한 조작 수단이 되기도

상대를 설득하는데 효과적인 힘을 발휘

나는 말한다 그러므로 생각한다?

니체가 말하기를

"언어라는 감옥에서 생각하기를 거부한다면 우리는 생각하기를 멈추게 된다"

​

비트겐슈인은

"내 언어의 한계는 곧 내 세계의 한계다"

​

하이데거는

"인간은 마치 자신이 언어를 만들고 지배하는 것처럼 행동한다 그러나 실제로는 언어가 인간의 주인이다"

​

인간은 모국어라는 필터를 통해 세상을 본다

언어결정론

언어는 어떻게 우리에게 영향을 미칠까

언어학 실험안내

심리언어학은 실제 데어터에 기반한다

​

반드시알아 둬야 할 10가지 언어 현상

첫번째 주의력

두번째 단어와 문법 구조의 선택

세번째 설득과 자주 연결되는 언어 구조 존재

네번째 암시적 의사소통

5번째 수사학

여섯번째 단어

일곱번째 음 뭐랄까 같은 단어의 세계

8번째 담화

아홉번째 의사소통의 어두운 면

열번째 의사소통의 해로운 영향 가짜뉴스

​

과학적으로 증명된 효과있는 것만 담았다

​

1부 언어는 어떻게 주의를 조작 할까

"아름다운 후작 부인

당신의 고운 눈이 저를 사랑으로 죽게 합니다"


인간의 글이나 말은 다 기억할 수 없다

인간의 주의력은 제한적이다 그리고 선택적이다

주의력의 한계

의미적 착각

주의하지 않으면 바로 눈앞에 벌어지는 일조차 놓칠 수 있다

의미가 비슷한 단어 하나가 오류를 발견하눈 데 큰 영향을 미치기도 한다

문장을 읽거나 들을 때 우리는 정보의 일부만 피상적으로 처리하기 때문이다

함정에도 쉽게 빠지는 사람 있을까??

작업기억이 영향을 미친다

효과적인 수사법

프레이밍효과

질문을 핦때 어떤 단어를 혹은 문장 어디에 배치하느냐에 따라 달라지기도..

기준점효과 주어선택의 효과....언어의 설득학이라 할만하다 묘하게 빠져든다. 언어의 심리학이라 할만하다

#언어의메커니즘 #언어의조종 #언어설계법 #설득의언어학



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실수해도 망한 건 아니야 - 생각의 함정에서 벗어나는 12가지 방법
이현아 지음, 송선옥 그림 / 우리학교 / 2026년 5월
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인생 폭망 망했어 아이들이 자주 쓰는 말 특히나 시험이 끝나고 나면 더 자주 사용하는 말인 것 같다 고딩딸에게 망한 건 아니라고 그냥 이번 시험에 원하는 만큼 결과가 안 나왔을 뿐이라고 긴 인생중에 찰나의 순간일 뿐이라고 말해 주어도 벌써 습관이 되어 잘 고쳐지지 않는다 초딩들은 아직 희망

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실수해도 망한 건 아니야 - 생각의 함정에서 벗어나는 12가지 방법
이현아 지음, 송선옥 그림 / 우리학교 / 2026년 5월
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글쓴이가 초등학교 교사

어린이책연구회 대표

상담심리전공 박사전공과정

자신의 교사로서의 현장에서의 경험과 현재 공부하는 과정을 잘 농축해서 만든 책

들어가며

부정적인 생각에도 유형이 있어

음 여러 가지 종류라고 해도 더 쉽지 않을까??? 내 생각

생각의 함정에서 벗어나기

"아 망했다" 음 주변이 중고딩 폭망 핵망 도 있는데 ^^ 그래도 아이들이라 말이 예쁘다

생각의 함정

문득 드는 생각이 어쩌면 그 속에 내가 빠져버리게 된 함정 같은거라면

아이들 시점에서 함정

왠지 자신의 어려운 부분에 대한 탐구자의 자세를 갖게 만들어 주니 괜찮은 표현같다.

인지오류에 대해서 쉽게 아이들 눈높이에서 풀이한 표

여기서 중요한 대목은 공감인 것 같다.

교실에서 교사가 선생님이 이런 부분에 대해 인지하고 있다는 것

그리고 아이들에게 우리의 잘못된 생각들이 어쩌면 이런 과정들을 거쳐서 나온 게 아닌가

하는 걸 안다면

분명 다른 결과를 도출할 수 있을 것 같다.

...

내가 나에게 들려주는 말의 힘

요즘 내가 체감하고 있는 부분이긴 한데

다른 예이지만 운전하는 어른의 입장에서 차에서 무심코 내뱉는 말

그것이 타인에게

혹은 그냥 그 상황에서 불쑥 내뱉는 단어라 하더라도

그걸 사실은 내가 듣는 다는 것

그걸 체감하고 있는 요즘

혼잣말

그냥 툭 나오는 단어들에 대해 고르게 된다

내가 듣는 단어이니

좀 더 따뜻하게

고상하게 써 주자고

이 책에서 이 한 줄이 내 가슴에 콱 박히듯 들어왔다

밑 줄 쫙

선생님으로서 오랜 교직에서의 경험으로 체득한 거라 아마 내 마음속에도... 전이되어 오는 건 아닐까

아이들의 눈높이에서 교사가 들려주는 이야기처럼

공감을 이끌어내며

들려주는 이 이야기가

아이들의 마음에도 잘 날아가서 안착하면 좋겠다

그래서 적어도 이 책을 읽는 교사나 아이들이 있는 교실에서는 그래 그래 나도 그래

공감해 주고

그래 나도 다르지 않다는 걸

알아가면 좋겠다

그러면 더 나아가 아이들의 공동체속에 서로 연대감과 애정이 생겨나고 더 이상 소외나 폭력 왕따 은따는 사라지지 않을까

어쩌면 우리 아이들의 교실에는 놀이와 공감 그렇게 어울려 살아가는 법과 실패를 배워가는 것이 더 중요하지 않을까

조기교육이 강조되는 세대이지만 나는 아이들의 그 시절이 행복했으면 좋겠다.

어른이 된 지금 내가 행복한 것처럼 우리 아이들이 현재에 행복했으면...

​

"말에는 힘이 있어

사람은 자기 자신에게 들려주는 말의 방향을 따라 자라나거든

실수했을 때 나에게 힘이 되는 말을 드렬주면 마음의 방향이 달라지고 더 좋은 생각과 행동으로 이어져.

나에게 힘이 되는 말을 자주 들려줄수록 내 마음도 조금씩 더 좋은 방향으로 자라나는거야"

​

내가 빠진 생각의 함정이 무엇인지 알아차리고

나에게 현명한 대답을 들려주자

​

생각의 함정

고민일기

오늘의 고민

고민 일기 쓴 사람

와우 일기장을 보듯 아이의 고민을 들여다 보게 된다

직관적인 그림도 좋다

..... 나는 노력해도 안 되는 아이인가봐요.....

와우 신박하다

아이의 일기장...

선생님의 친절한 설명

이 부분을 다른 아이가 써 주는 편지처럼 구성했다면 아이들의 눈높이에서 더 와 닿을 것 같다..

내 생각

선생님의 친절한 긴 글은 어른들이 읽기에 좋은 글인 것 같다.

이 책을 읽는 사람은 아이들이 아닌가

직관적으로 책갈피처럼 포인트 정리를 해 놓은 부분은 참 좋은 것 같다.

초등필독서로 추천추천합니다

중고딩이 읽어도 좋은 책

​#실패 #실수 #학교생활 #초등심리 #마음성장 #마음회복 #회복탄력성 #실수해도망한건아니야


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