처음교육 날자시리즈 중 Reading Book(독후활동 활용북)- 독후활동에서 시작한 자기주도학습

날자 시리즈 6종 풀세트 ㅣ 날자 시리즈
처음교육 편집부 지음 / 처음교육 / 2012년 4월

chapter 1 내가 읽은 책

우리 아들 위의 페이지를 보자마자 하는 말이

"엄마 이거 매일 해야 하는거야?"

"아니. 상황에 맞게 선택해서란 말은

네가 간단하게 기록하는 활동을 하고 싶을때

하면 된다는 말이야. 매일 하는 거 아니야"

라고 말하고 아들 얼굴을 보니 얼굴에 화색이 돌더라구여 ㅋㅋ

이런 형식은 학교에서 내주는 독후록 작성하기 숙제로

아이가 매주 하고 있지만 다른 점이 있다면

내가 읽은 책을 간단하게 기록하는 것이

chapter로 나뉘어져 있다는 것예요.

즉, 책에서도 제시되어 있지만

[각 내용은 순서대로 작성하지 않아도 되며,

상황에 맞게 선택해서 작성하세요.]란

말처럼 총 5 chapter에서 하고 싶을 때

스스로 선택해서 작성해도 된다는 거죠.

학교에서 독후록 간단하게 작성하기 숙제가 없는 학생에겐

큰 부담없이 쓸 수 있는 독후활동일 거라 생각해 봅니다.

chapter 2 그리기 중심 독후활동

(저희 아들이 제일 좋아하는 챕터인 것 같아요.)

인상깊었던 장면이 책표지에 들어갔어요.

"엄마! 윔피키드 6권이 좀 무시무시한 이야기를 하고 있는데

난 이 부분이 젤루 무섭더라구"

"진짜 그런거 같네.침대에 누워있는 애가 그레그 맞아?

그레그 눈이 휘둥그레 진걸 보니 많이 무서운 것 같은데.

창문 사이로 ..사실감있게 그렸다 너"

넘 좋아하던데요. ㅋㅋ

"범아 오늘은 독후활용북에서 하나 골라 해 볼까?"라고 말하면

여러 챕터 중에서 예전같으면 "엄마 뭐해야 돼?"

물어보더니 '날자 시리즈' 독후활용북 시작하기 전

네가 하고 싶은 거 골라서 하는 거란 말을 듣고 난 후로는

알아서 골라 하는 모습을 보니 듬직했어여.^^

chapter 3. 창작 중심 독후활동 

chapter 3은 글쓰는 활동이 많더라구여.

엄마의 강요가 없으면 글쓰기를 적극적으로 하지는 않아요.

요 부분은 아이와 좀 더 대화를 해서 제 아이에게 맞는 스타일로

각색해보는 시도를 해보려구여.

지금은 '날자시리즈' 독후활용북으로 자기주도적으로 하는 학습습관이

우선이기에 강요는 금물이란 생각으로 아이와 함께 하고 있어여.

chapter 4. 독해 중심 독후활동

독해 중심 독후활동 많이 시도해 봤던 부분이예여.

내용파악과 중심내용을 위해 엄마표로 활용지를 만들었던 기억이

새록새록 떠오릅니다.

비하인드가 있다면 엄마표 활용지 만들다가 조금 지쳐 처음에 고수했던

의도와는 좀 다르게 나갈때도 간혹 있었지요.

이런 면에서 독해 중심 독후활동 chapter가 있어서

도움이 많이 되는 건 사실입니다.

"엄마! 마인드맵이 뭐야?"

"마인드맵 몰랐구나..생각의 꼬리를 물고 무는 걸

그림으로 나타낸 거라고 할까?"

"그렇군.무슨 말인지 알겠어"

마법대전이란 책은 저희아들 출판사에서 만든 책입니다.ㅎㅎ

자신의 머리속에서 맴도는 상상력을 주체할 수 없을땐

 A4용지를 가지고 와서는 끄적끄적 거리기를 벌써 4년째

부모가 볼땐 솔직히 그림이 엉망이라 알아보기도 힘들고 좀 더 잘 그려서

잘 표현된 그림을 보고 싶지요. 처음엔 아이에게 몇마디 했지만

변함없는 아이의 끄적거림에 오래전부터

아무말없이 A4용지만 박스로 사주고 있습니다.ㅎ

'날자 시리즈' 독후활용북의 마인드맵 덕분에 그냥 끄적거림에서

한단계 업그레이드 되어서 넘 반가웠어요.

chapter 5. 위인전,과학동화,신문기사를 위한 독후활동

아이들이 독서편식을 하지 않도록

다양한 분야의 독서를 유도하는 부분입니다.

이 부분도 아이가 아직 자발적으로 하려고 하진 않고 있어요.

조급한 건 엄마맘이기에 조금 더 기다렸다가 활용해 보려구요.

이 챕터는 학습만화를 자주 보는 아이들에게

그냥 말풍선의 웃긴 대화만 보는 것이 아닌

과학학습만화를 보면 새롭게 알게 된 점을 기록할 수 있도록

아이와 대화를 해서 유도를 하게 한다면 자기가 좋아하는 만화도 보고

글쓰기로서 한번 더 내용확인할 수 있게 되고

다른 영역도 조심스럽게 접근하여 좋은 결과를 얻을 수 있을 것 같아요.

여기서 한발 더 나아가 아이가 새롭게 알게 된 점을 적은 기록란을 보고

엄마가 아이의 관심사를 포착! 관련 내용이 실린 도서를 아이와 함께

읽어 보는 것도 재미있을 것 같아요.

자기주도적 학습을 처음부터 아이들 혼자 스스로 하기에는

무리가 따르지요.

특히 습관을 잡아 준다는 것도 아이와 마찰을 일으키는 부분도

있을 수 있구요.

지속적인 습관을 기를 수 있도록 가르쳐 주는 것이 아닌

엄마가 도와주는 역할을 함으로써 자기주도적 학습습관을

아이에게 심어줄 수 있으리라 생각해봅니다.

도움을 주는 엄마의 역할에 대한 부담을 덜어주고

도움을 받고 스스로 하는 습관을 들이는 아이의 부담 또한 덜 수 있는

엄마와 아이 모두에게 도움이 될 교재를 잘 선택하여

일시적인 자기주도학습이 아닌 지속적인 학습을 위해

저 또한 블로그를 통해 글을 올림으로써 더 많은 관심을

기울이려고 합니다.

많은 학부모님과 학생들에게 작은 도움을 줄 수 있는 교재로

천재교육의 '날자 시리즈' 를 추천하면서

이만 마칠께요.