바다 이야기

바다 이야기 ㅣ The Collection Ⅱ
아누크 부아로베르.루이 리고 글.그림, 이정주 옮김 / 보림 / 2014년 6월

바다를 소재로한 이야기는 정말 많은 것 같습니다. 생각해 보면 가장 자주 등장하는 이야기의 소재인 것 같기도 해요.  

'동해물과 백두산이 마르고 닳도록~' 절대 마르지 않는다는 뜻이죠. 언제나 우리와 함께 있고 결코 마르지 않는 바다...

아름답기도 하고, 신비롭기도 하고, 너무나 평화롭다가도 우리를 두렵게도 하는 변덕스러운 바다...

그래서 더 매력적인 것 같아요~

 '바다 이야기' 아이들이 바다하면 가장 떠오르는 장면은 뭘까요? 아무래도 피서철에 가족과 함께 갔던 해수욕장일 거예요.

 

 작가는 아주 센스있게도 아이들이 친근해 하는 해수욕장부터 시작해 주었어요.

그리고 쓰레기더미의 바다속 -> 고래 -> 북극의 바다 -> 폭풍우가 치는 바다 - > 스쿠버다이빙!(아름다운 바닷속)

바다에 대해 우리가 생각할 수 있는 모든 장면을 바다밖과 안, 두 장면을 입체로 표현했습니다.

보이는 것만이 아니라 그 이면을 봐야한다는 것을 아이들이 보면서 자연스럽게 인지할 수 있는 점이 참 멋지더라고요.

선명하고 고운 색감, 전체를 가득 채우는 세심한 그림들...

책을 읽고 나니 정말 당장이라도 짐을 싸서 바다로 가야할 것 만 같습니다.

 

첫 장면부터 쓰레기더미의 바닷속이 나와서 마음이 좀 그랬는데 마지막 장면은 결국 환상적이고 아름다운 바다의 모습이네요. 정말 멋지고 환상적인 '바다 이야기'!!  

이 여름 보림의 '바다 이야기'를 들고 아이들과 함께 바다에 꼭 가고 싶네요~^^

나무늘보가 사는 숲에서

나무늘보가 사는 숲에서 ㅣ The Collection Ⅱ
아누크 부아로베르.루이 리고 글.그림, 이정주 옮김 / 보림 / 2014년 6월

http://cafe.naver.com/borimpress/39813

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 이 세상에서 가장 게으르고 느린 동물, 후각은 발달하였으나 청각이 아주 약한 동물인 이 책의 주인공 나무 늘보예요. 그래도 귀엽죠?ㅋㅋ 책에서도 나무 늘보만 숲이 무너져가는 소리를 끝까지 못 들어요. 실제로도 귀가 어둡답니다. ^^

 이 책을 처음 펼쳤을때 '와~ 이건 책이 아니야. 아트야~.'감탄사를 연발했답니다.

많고 많은 팝업북이 있지만 이렇게 아름답게, 세심하게, 전하려는 내용까지 그림으로 담뿍 담아낸 책은 처음이였어요. 우선, 아이들이 놀이기구를 타거나 영화를 볼 때만큼의 함성 '와~!'에 저도 흥분이 되었답니다. 좋은책은 아이들이 더 잘 알아보나봅니다.

 지금까지 우리들은 '숲은 우리에게 어떤 효용을 주는가?'에만 초점을 맞췄던 것 같습니다. 산림욕, 피톤치드, 요즘 불고 있는 캠핑의 열풍까지요... 우리의 숲이 망가져 가고 아파하고 있다는 것을 까맣게 잊고 말입니다. 그 어떤 설명보다 단 몇장의 입체 그림만으로 숲이 파괴되고 있다는 것을 마치 한 편의 영화를 보고있는 것 처럼 실감나게 알려주고 있어요. 

 하지만 숲은 한 사람이 뿌린 씨앗으로 다시 살아납니다. 단 한 사람이 뿌린 씨앗...

전 상당히 뭉클하더라고요. 우리는 '나 한 사람쯤이야...'라는 생각으로 무심코 행동할 때가 많잖아요. 한 사람이 뿌린 씨앗으로 다시 일어나는 숲... 이제는 '내가 먼저'~

 이 책의 아주 큰 장점은 그 어느 각도에서 봐도 완벽하게 완성된 장면을 선사한다는 것이예요. 저희는 아이가 셋이라 책 읽을때 자리 쟁탈전이 심하답니다. 뒤늦게 오면 책이 제대로 안 보이니까요. 아래 사진은 한 장면을 방향을 돌려가며 찍으거예요. 조금씩 다르지만 나무, 사람, 동물의 모습이 완전한 풍경을 이룹니다. 이쯤이면 장인 정신의 경지입니다!!!

 
 

 

 그리고 두 번째 매력은 볼 때마다, 새롭고 여러 가지 이야기를 나눌 수 있다는 것입니다.

숲 안에 작은 그림들이 있죠. 사람, 새, 육지동물, 그리고 나무 늘보... 아이들은 그 작은 그림들을 숨은그림찾기 하듯 잘도 찾아 내더라고요. 그리고 큰 나무 작은 나무...

아이들과 여러 가지 이야기들을 나눠 보세요. 이 책을 읽은 다음 물향기수목원에 우연히 가게 되었는데 나무가 다르게 보이고 그 동안 무심코 지나쳤던 나무들의 이름들도 눈에 담게 되었답니다. 그냥 한 권의 책은 아닙니다. 숲처럼 너무나 풍요롭고 아름다운 책이예요. ^^

Hello,I`m WEWE!!

안녕, 난 위위야 ㅣ 중국 아동문학 100년 대표선 12
거빙 지음, 김명희 옮김 / 보림 / 2014년 3월

엉뚱하고 유머러스한 것을 평소 좋아합니다. 그래서인지 얼굴은 사람이고,나머지는 쥐의 모습인 인간쥐가 그리 징그럽지도 낯설지도 않네요. 아이들과 인어공주만 있냐? 얼굴은 물고기 나머지는 사람 이렇게 그림을 그리고 붕어공주라면서 자주 놀았던 기억이 있어서 그런가 봅니다.ㅋㅋ 하지만 실제로 인간쥐를 만난다면 허걱! 혐오스럽겠죠???으악~하지만 그렇게 만든 주인공 또한 인간이죠.바로 `미친 천재`...현대를 살아가는 우리에게 던지는 따끔한 충고같습니다. 인간쥐는 인간의 호기심을 채우기 위한 유전자 조작 실험에 의해 생긴 결과물입니다.

주인공 위위와 쌍둥이 동생 펑펑의 이야기... 실험실에서 탈출한 위위의 모험을 중심으로 이야기가 전개되고 동생 펑펑을 우여곡절끝에 만나는 구조로 되어 있어요. 상당히 리얼하고 흥미진진합니다. 캐릭터가 살아있어서인지 이 상상의 이야기가 상당히 박진감 넘치고 책장이 간만에 쭉쭉 넘어 가는 책이였어요. 간혹 어떤 분들은 어린이들이 읽기에 너무 잔인한 장면,너무 현실적인 내용 아닌가? 그런 우려도 하시지만 아이들은 항상 부모님들이 생각하는 것보다는 훨씬 성숙하답니다. 또 현실을 직시하고 정의의 잣대로 비판하는 능력 또한 아이들이 배워야할 덕목이라 생각합니다. 빠르면 초등 중학년,늦으면 고학년이라면 충분히 재미있게 읽을 만한 이야기네요.

캐릭터가 살아있네 살아있어~부스러미,은젓가락,널빤지,헤어스타일...이름이 곧 그들의 인생을 대변해 줍니다. 다들 사연이 있고 상처가 있고 하지만 따뜻하고 의리가 있어요. 결국 동생 팡팡을 만나고 팡팡과 함께 이상향의 세계 도화원을 꿈꿉니다. 에버랜드,서울랜드,롯데월드...ㅋㅋ우리 모두 현실을 도피하고 싶은 마음 때론 이상적인 새로운 세상을 꿈꾸는 마음을 동시에 갖고 있죠. 위위가 겪은 이 모험담은 곧 우리의 모습,지금 우리가 살고 있는 세상입니다.

이 책에도 공교롭게 배가 침몰하는 상황이 나와요. 배,바다 이야기만 나와도 온 국민이 심장이 조여오는 고통을 느끼고 깊은 한숨뿐인 이 시국... 더 무서운 것은 불신 풍조입니다. 아무것도 아무도 믿을 수 없다. 난 혼자다. 내 일은 내가 알아서 하겠다. 철저한 개인주의를 낳고요. 정의는 변하지 않죠. 이 책에서는 결국 사랑이라고 말하는 것 같습니다. 아이들에게 사랑을 어떻게 설명할까요? `나보다 남이 먼저야`까지는 못하더라도 항상 나와 함께 가족,이웃,공동체를 생각하는 것이라고 말하고 싶습니다. Hello~너무 흔한 말...너무 평범한 말...매일 하는 그 말.
하지만 지금 Hello라고 말할 수 없는 상황의 사람들이 있고 또 말할 상대가 없는 사람들이 지금 우리 곁에 있죠.
I`m WEWE.`난 내가 아니라 난 곧 우리다.전 이렇게 나름대로 풀이하고 싶습니다.
사람은 혼자서 살 수 없고 나란 존재 자체가 우리고,나를 사랑하는 만큼 늘 우리를 사랑해야한다고 말하고 싶은 밤이네요. 

간질간질 간지러워요~~~~

간질간질 ㅣ 아기 그림책 나비잠
최재숙 글, 한병호 그림 / 보림 / 2014년 3월

얼마 전 신문 기사에서 `아이에게 간지럼을 태워주면 학습 능력이 높아진다.`는 내용을 보았어요. 보림 신간 `간질간질`을 보자마자 우선 그 생각이 나더라고요.^^

책놀이~어릴 때일수록 `책=놀이`가 가능하고 또 어쩌면 책이라는 것을 처음 접할때 놀이로 접하는 것의 중요성을 알게 해 주는 책이였어요. 읽는 내내 직접 따라하면서 몸이 움직이고,아이도 웃고,엄마도 웃고...오감이 꿈틀꿈틀,이것이 바로 놀이이고,책이 곧 장난감이 된 순간이죠.

이 책에서 특히 좋았던 점은요,우선 `아기`라고 하지 않고 `유준이는` 이렇게 구체적인 이름을 넣어 표현한 부분이 사실적으로 와 닿아서 좋았어요. 읽어주는 아이의 이름으로 바꿔서 지금,바로 여기에서 일어나는 일이라는 현장감을 느끼게 해 준 점이 굿~이네요. 두번째로,`옴쭐옴쭐`, `푸르륵`,`아그작`등 아이들에겐 좀 생소하지만 신선하면서도 상황에 딱 들어맞는 재미있는 의성,의태어를 사용한 점이 굿~입니다. 마지막으로 다양한 색채 사용을 자제하고 연두색과 귤색을 중심으로 사용해서 집중도를 높였어요. 아빠와 아이의 모습과 표정 그리고 내용에 집중할 수 있게 힘을 실어준 작가의 의도가 굿~입니다.

`아기들 책 추천해 주세요?`,'보림책중 아기들 책 추천해 주세요?`라는 질문이 제게도 가끔 던져지는데요.
보림에 `사과가 쿵!`만 있는 것이 아니라 `간질간질`도 있다고 강력하게 추천해 주고 싶은, 유쾌하고 즐거운 책입니다. 

어떤 여우가 될 것인가? - [사냥꾼을 잡은 여우]를 읽고

사냥꾼을 잡은 여우 ㅣ 중국 아동문학 100년 대표선 10
진진 지음, 황보경 옮김 / 보림 / 2014년 2월

동화속의 여우는 대부분 교활하고 영악하며 얄미운 캐릭터로 등장합니다. (어린왕자에 나오는 사막여우는 예외겠죠?^^) 이 책에서도 여우는 약삭빠르고 꾀 많은 동물로 그려져 있어요. (마지막 이야기의 멍청한 여우 제외^^)

여우가 나오는 동화하면 어떤 것들이 떠오르나요? `여우와 두루미`...아이들과 이렇게 이야기를 나누며 책읽기 전 활동을 해 볼 수 있을 것 같아요. '그럼,실제 여우의 습성이 그런가?' 여우에 대한 조사도 해 볼 수 있겠죠.
여우는 주로 개인,가족 단위로 생활을 하며 영리하고 호기심과 의심이 많다고 합니다. 적응력도 뛰어나 사막여우,북극여우등 각 대륙에 분포하고 있다고 합니다.
어떻게 보면 영리하다고 볼 수 있는 여우를 동화에서 부정적인 의미로 자주 등장시켜서 여우하면 나쁘다는 선입견을 어린이들도 갖고 있습니다.

표지를 볼까요? 여덟 가지의 이야기중 네번째 이야기인 `사냥꾼의 혼을 빼놓은 여우`를 모티브로 그림이 그려져 있고 제목을 `사냥꾼을 잡은 여우'로 정리했네요.
이 세상에는 남자와 여자가 살고 있고,남자는 늑대 그리고 여자는 여우에 비유합니다. 전 이 표지를 보니 단순히 여우를 주인공으로한 하나의 이야기라기보다 우리가 사는 인간사에 대한 모든 이야기를 축약해 놓은 것이라는 생각이 들더라고요.

마지막 이야기에서도 나오듯이 이 세상에는 교활한 여우도 있고 멍청한 여우도 있습니다. 이 책을 읽으며 누가 나쁘다,좋다를 넘어서 `나는 어떤 여우인가?`'`나는 어떤 여우가 될 것인가?`에 대해 생각해 보게 되었어요.

다른 이야기들도 부담없이 재미있게 읽을 수 있고 각각 다른 교훈들을 던지고 있습니다. 엄마품에만 있던 아이들이 세상에 발을 내디딜수록 나쁜 것들도 많이 배우게 되죠.
이 책에 나오는 이야기속에는 노력,성실,용기,허세,거만,겸손,꾀,욕심,불신,교활,미련등이나옵니다. 우리가 배워야 할 것도 있고 버려야 할 것도 있지만 `어쩌면 세상은 이런 것이다.`라는 것을 자연스럽게 알게 하는 것 같습니다.
그 안에서 피할 것은 피하고 배울 것은 배우고 이겨낼 것은 이겨내야 한다는 것을 책을 읽으며 느낄 수 있었어요.

그림은 없지만 어렵지 않게 술술 읽을 수 있고 동물들을 주인공으로 해서인지 친근감있게 공감할 수 있는 이야기로 구성되어 있습니다. 아이들이 자기전 누워서 책 읽어 달라고 할 때 한 편씩 읽어주면 좋겠어요. 그리고 이야기를 4~6장면의 그림으로 표현해서 나만의 그림책으로 만들어 보는 활동도 할 수 있겠네요.^^