하트가 하나뿐이라고?

하트가 하나뿐이라고? ㅣ 초록 자전거 9
장예진 지음, 문소 그림 / 썬더키즈 / 2024년 10월

하트가 하나뿐이라고?

#썬더키즈 #하트가하나뿐이라고?

저는 이 책을 읽으면서 누구에게나 일어나는 그런 일,

우리 아이도 온라인으로 채팅을 하고 싶어하고 

메타버스 등 좋아하는데 책 속의 주인공 같은 일을 당할까 봐 걱정도 되더라고요.

온라인상에서 만난 사람, 

직접 만나본 상대가 아니기에 누구인지도 잘 모르는 상태에서 서로의 비밀까지도 공유하기도 하는데요.

물론 좋은 사람도 있겠지만 그렇지 않은 사람들도 많기에 잘못 걸리면 범죄에 이용되기도 합니다.

책 속의 여주인공은 엄마 아빠의 이혼으로 외로움도 느끼고

이 사실이 친구들에게 들킬까 봐 걱정이 되기도 합니다.

그래서 그러한 외로움을, 위로해 주는 친구를 가상현실 공간에서 만나는데요.

하지만 실제로 만나본 적은 없지만, 선물을 주고받고 여러 가지 이야기도 나눕니다.,

그러다가, 나중에 실제로 만나기까지 하는데요!

물론 만나는 것 자체도 사실 큰 문제이기도 하지만, 온라인상에서 보니 스킨십 같은 것도 초등학생이 하는 걸 보고는 사실 그러한 행동도 놀라웠어요!

우리 아이도 나중에 온라인상에 이성을 만나서 저런 대화, 행동을 하면 속이 상할 것 같기는 합니다.

건전하게 놀면 제일 좋지만, 그렇지 않은 사람들이 있어서 문제인 거죠.

다행히 책 속의 여주인공은 여주인공을 진심으로 좋아하고 아끼는 친구 덕에 위험한 일에는 빠지지 않았지만,

요즘 같은 일에 흔하게 일어날 수 있는 일이 아닐까 싶어요.

항상 조심하고 굳이 정보를 주지 말고

가상은 가상까지로 만 생각한다면 조금은 낫지 않을까 싶어요.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

동물과 말하는 아이 릴리 11권

동물과 말하는 아이 릴리 11 - 작은 올빼미와 숲을 지키자! ㅣ 동물과 말하는 아이 릴리 11
타냐 슈테브너 지음, 코마가타 그림, 고향옥 옮김 / 가람어린이 / 2024년 10월

(본 포스팅은 업체로부터 무상 제공받아 직접 읽어보고 작성한 후기입니다.)

동물과 말하는 아이 릴리 11권

#가람어린이 #동물과말하는아이릴리11권

이번 11권인 동물과 말하는 아이 릴리는 작은 올빼미와 숲을 지키자입니다.

이번 동물은 아무래도 올빼미인가 봅니다,

매번 다른 동물이 나오면서 새로운 주제와 동물들이 원하는 것, 도움을 바라는 것, 동물들의 현재 고충들도 조금씩 표현되는 것 같아요.

릴리는 동물과 말하는 아이, 즉 동물 말고도 식물들과 말하기보다는 식물을 자라게 해준다는 등. 동식물을 편안하게 해주는 아이인 것 같아요.

처음엔 동물들과 말하는 것을 숨 키려고 했지만, 동물을 위하다가 결국엔 모든 이들에게 들키고 마는데요

그 이후로 집 앞, 학교 등 릴리가 가는 곳마다 기자들이 릴리가 동물과 말하는 것을 찍으려고 진을 치고 있죠

혹은 말을 해보라면서 직접적으로 요구를 하기도 하는 기자들도 나온답니다.

처음엔 무조건 숨으려고 했지만 이제는 그 정도는 아닌데요.

이번은 학교에서 체험학습을 5박 6일 동안 가면서 일어난 일입니다.

그런데 이번엔 새로운 점이 페이지 모서리와 두 번째 사진과 같이 고양이 그림이 하나하나 들어있답니다.

전부다 다르지는 않지만, 보는 재미도 쏠쏠하답니다.

릴리가 체험학습을 가게 되면서 집에서 키우는 고양이와 강아지를 두고 가는 상황이지만,

릴리 몰라 두 동물이 가방에 몰래 숨어있었는데요.

그것을 체험학습장에 가서 알게 된 사실

보통 현실이라면 집에 전화를 해서 데리고 가라고 하지만, 여긴 아무래도 설정이다 보니 온 두 동물을 좋아하는 릴리와 그리고 그것을 사실대로 말해 허락해 주는 등 선생님 등

아무리 현실이 아니라지만 이걸 보고 아이들이 혹시나 그렇게 할까 봐 살짝 걱정도 되긴 하더라고요.

또 위험해 처한 동물, 도움을 원하는 동물을 위해 동물원에서 동물을 꺼내(물론 이번에는 허락하에) 동물을 도와주는 장면이 또 나왔는데, 아무래도 설정이지만, 너무 동물들을 아무렇지도 않게 사용? 을 하는 게 아닌가 이런 생각도 들었어요,

물론 결과가 동물을 위해서긴 하지만, 다음번 이야기에선 조금 더 편안한 내용이 나오면 좋을 것 같아요.

처음과 다르게 동물들이 너무 위험하게 도움을 받지 않나 생각도 듭니다.,

나혼자푼다바빠수학문장제

나 혼자 푼다 바빠 수학 문장제 1-2 (2026년용) - 2022 개정 교육과정, 빈칸을 채우면 풀이는 저절로 완성 ㅣ 바빠 연산법
징검다리 교육연구소.최순미 지음 / 이지스에듀(이지스퍼블리싱) / 2024년 10월

(본 포스팅은 업체로부터 무상 제공받아 직접 읽어보고 작성한 후기입니다.)

#이지스에듀 #나혼자푼다바빠수학문장제

이지스 에듀에서 나온 나혼자푼자 문제집을 몇 번 접해보았는데요.

이번 교재는 바로 수학 문장제! 1-2, 1학년 2학기입니다.

사실 내년이면 둘째가 초등학생이 되기도 해서 집에서 열심히 연산이랑 사고력 수학 문제집을 시키곤 있지만,

교과서와는 살짝 다른, 문장이 그렇게 많지는 않다는 점이에요.

옛날이야 국어는 국어에만 해당이 되었지, 국어가 수학에 영향을 줄 거라곤 생각도 못 했지만, 요즘 수학은 옛날 수학이랑 달라서 지문도 길고, 글을 읽고 이해해야 풀 수 있기 때문이죠.,

그래서 연산 능력도 중요하지만, 글을 읽고 푸는 걸 연습시키는 와중에 만나게 된 교재입니다.

빈칸을 채우면 풀이는 저절로 완성이라는 문구처럼

순서대로 하나하나 빈칸을 채우다 보면 어느새 풀이와 답을 나오는 형식이랍니다.

겨울방학 때부터 언니가 썼던 학교 교과서를 보면서 알려줘야 하나 했더니 새로 또 바꿨다는 말에 걱정이었는데

이번 문제집은 새로 바뀐 2학기 교과서에 맞춰서 나온 거라 더 걱정이 없답니다.

수학이 원래 주관식은 어렵다지만, 차근차근하다 보면 잘 항 수 있겠죠?

처음부터 장문의 수학 문제가 나오면 당연히 어렵겠죠?

물론 1학년 수학에 아주 긴 문장이 나오진 않겠지만,

그래도 점차 수준을 높여가는 문장 제로 이루어져 있고, 교과서 대표 유형을 집중 공략해서 풀어볼 수 있다고 하니

이거 풀고 입학하면 좀 수업 시간이 수월하겠죠?

구성 목록은 100까지의 수를 배우고 (그 안에 홀수, 짝수, 크기, 순서 등)

덧셈과 뺄셈, 모양과 시각, 규칙 찾기로 이루어져 있고

덧셈과 뺄셈은 점차 갈수록 숫자도 커진답니다.

문제집은 이렇게 생겼답니다.

저 절하게 칼라와 그림이 들어있고, 앞서 말했듯이 빈칸을 채우면 풀이와 정답이 나온답니다.

아직 뒤에 시간이랑 큰 덧셈 뺄셈은 아직 순서가 아니라서 접해보진 않았지만, 초반을 중심으로 후기를 남겨볼게요.,

사실 이런 문장제는 둘째는 처음입니다.

몇 달 전에 사고력 수학 문제집을 보면서 10에서 20까지 숫자로 10개씩 묶고 열 개 묶음이 몇 개 낱개가 몇 개인지는 해보았지만,

2학기 문제라서 그런지 바로 10단위도 숫자 50, 70,80이 나옵답니다.,

아직 연산에서도 답이 50,70인 게 한 번도 안 나와서 그런지

사실 처음에 혼자 풀기에는 조금 힘들어했다는..

그래서 다시 차근차근 수준에 맞게 설명을 해주고 나니 그 뒤에는 그래도 스스로 풀었답니다.

또 이렇게 문장으로 되어있고 빈칸이 있는 건 처음 접하는 문제 형식이다 보니 살짝 더 긴장을 했던 점도 있었어요.

하지만, 앞으로 이러한 형식이 학교에서 배울 거니 많이 연습을 해야겠고

연산만 잘한다고 해서 되는 건 아니라는 걸 이번에 또 느끼게 되었어요,

또 한 가지는 같은 문제인데, 즉 답이 같은데도 문제를 형식을 살짝 바꾸어서 나오기도 하는데요

예를 들면 10개 묶은 이 5개이고 낱개가 2개면 얼마인지 와

52개가 있고 10개 묶음은 몇 개이고 낱개는 몇 개인지

이런 식으로 바꿔가면서 나오기 때문에 문제만 잘 읽는다면 어렵지 않게 풀 수 있어요,

아무튼 처음에 조금 어려워하긴 했지만, 문제 형식에 많이 익숙함을 줘야겠다는 생각이 들었답니다~~

사이다

사이다
여름꽃 지음 / 한림출판사 / 2024년 10월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

#한림출판사 #사이다

사이다 하면 뭔가 시원함이 뻥~터지는 그런 기분이죠~

그런데 사이다가 그런 기분 말고도 뭔가 신나게 놀거나 신나게 이야기하거나

그럴 때 아 속이 시원하다고도 하는데 그럴 때도 사이다 같다라고도 하죠?

아무튼 여기서 사이다는 과연 어떤 내용일까요?

아빠의 심부름으로 사이다를 사러 가게 되는 주인공

먹고 싶은 과자도 있지만, 아빠 심부름을 하러 온 거기에 바르게 집으로 가려는 순간~

놀이터에서 노는 소리에 자신도 모르게 이끌러 갑니다.

신나게 뛰어놀고 빙글빙글 돌고, 숨기 놀이도 하고요

이때 이러한 놀이 장면을 축구는 축구 현장, 축구 선수처럼

숨바꼭질은 정글에서 숨은 것처럼 표현을 해둬서 정말 재밌게 본 것 같아요,

아무튼 그렇게 놀았는데 어느 젓 해가 지고 있네요.

그제야 아빠가 생각이 나서 얼른 달려가서 사이다를 뜯자마자~~어떻게 되었을까요?

옆으로 세면 아내 되지만, 결국은 세어버린 아이

딸에게도 너는 어떻게 할 거야~하니 자기도 놀겠다고 하네요.ㅎㅎㅎ

아무튼 시원하게 사이다처럼 놀았으면 아이들은 또 재미나게 하루를 보낸 건 아니었을까요?

학교에멧돼지가나타났다

학교에 멧돼지가 나타났다! - 2021년 초등학교 멧돼지 출몰 ㅣ 서바이벌 재난 동화 2
이정아 지음, 이다혜 그림 / 초록개구리 / 2024년 9월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

#초록개구리 #학교에멧돼지가나타났다 

어릴 적 저는 시골에 살긴 했지만, 산 아래 이런 동네는 아니었고 조금 떨어진 곳에 산이 있었지만, 멧돼지 출몰은 거의 드물었던 것 같아요,

산이 크지 않아서인지, 가까운 등산 코스 산도 있었지만, 그곳을 어릴 때부터 자주 갔지만, 한 번도 본 적은 없었지만, 저희 동네가 아닌, 다른 곳에서 나타나서 농작물을 망쳤다는 이야기를 들어본 적은 있는 것 같아요,

이처럼 저 같은 경우에는 제가 피해를 본 것이 아니니, 그렇구나라고 생각을 하지만

피해를 본 가족들은 아마 그렇게 생각하지 않을 거예요.

1년 내내 농사지은 농작물일 수도 있고 혹은 단순히 가정에서 먹을 정도로 키운 농작물일 수도 있지만, 아무튼 상황에 따라서 같은 일이라도 의견이 달라질 수 있다는 점! 그것을 알려주는 내용이 아닌가 싶어요.

새 학기가 되면서 다시 친해진 친구 사이

하지만, 주인공의 농작물을 헤친 멧돼지가 언급이 되고

주인공은 이러한 사태를 막기 위해, 즉 멧돼지를 없애기 위해 여러 가지 의견을 내세우고 그렇게 하고 있다고 하자

친해진 친구는 무조건 없애는 게 아니고 근본적인 이유도 찾고 서로가 공생할 수 있는 방법으로 가자는 의견을 내세웁니다.

이렇게 의견이 다른 이유는 바로 직접 처한 현실이 다르기 때문이고 그것에 섭섭함을 느끼기도 합니다,

하지만 나는 이러한 이유에서 이렇게 생각한다는 이야기를 서로 더 나눈다면 서로의 다름을 인정하기가 더 쉬울 거라고 생각합니다,.