[안녕? 한국사 1 우리 조상이 곰이라고?] 초등한국사를 쉽고 재밌게 시작~~

안녕? 한국사 1 : 우리 조상이 곰이라고? - 선사 시대 ㅣ 저학년 첫 역사책
백명식 글.그림, 김동운 감수 / 풀빛 / 2015년 4월

초등 1, 2학년을 위한 ‘진짜’  맨처음 한국사!
도깨비가 들려주는 재미난 한국사 이야기
도서출판 풀빛 [안녕? 한국사 1 우리 조상이 곰이라고?]
 
 
 
역사와 문화를 바꾸는 사람이 되고 싶은
가은이에게 우리 역사를 쉽고 재밌게 알려 주기 위해
[도서출판 풀빛]의 [안녕? 한국사]를 만났어요.    

 
[안녕? 한국사]는
아직 ‘역사’에 대한 개념이 잡히지 않은
초등학교 저학년을 위한 쉽고 재미있는 한국사 전집으로
도깨비들이 과거로 날아가 우리 역사의 궁금증을 풀어 주는 재밌는 이야기예요.
    
초등학교 5학년에 배우는 국정 교과서의 내용을 충실히 담은 책으로
수많은 아동물을 쓰고 그린 백명식 작가가
저학년의 눈높이에 맞춰 쉽게 풀어 쓰고,
그림을 화선지와 붓을 사용하여 하나하나 정성껏 그리고,
글의 분량을 조절하여
꼭 알아야 할 핵심적인 내용들만 골라 6권으로 구성했어요.
[안녕? 한국사 1 선사 시대 우리 조상이 곰이라고?]
[안녕? 한국사 2 삼국 시대 최후의 승자는 누구일까?]
[안녕? 한국사 3 고려 시대 우리나라는 왜 코리아일까?]
[안녕? 한국사 4 조선 시대 ① 조선에 에디슨이 살았다고?]
[안녕? 한국사 5 조선 시대 ② 조선은 왜 망했을까?]
[안녕? 한국사 6 근현대 우리는 왜 남북으로 갈라졌을까?]      

 
또한,
고등학교 역사 교사였고,
EBS에서 십 수년 간 한국사 강의를 하고
한국사능력검정시험을 주관하는 국사편찬위원회 교육연구관을 지낸 김동운 선생님이
본문의 내용과 그림을 꼼꼼히 확인하고 감수했어요.    

 
     
     
가은이는 2학년이 되어 3월 첫주 토요일,
저학년의 눈높이에 맞춘 내용과 그림, 그리고 꼼꼼한 감수까지 거친
진정한 의미의 저학년 역사책  
[안녕? 한국사 1 우리 조상이 곰이라고?]를 펴고
구석기 시대부터 고조선까지의 이야기를 읽었어요.

두남이와 지용이는 우리 조상이 곰인지 아닌지 내기를 하여
지는 사람이 한 달 동안 이기는 사람의 부하가 되기로 해요.
집에 돌아온 두남이는 컴퓨터로 ‘우리 조상은?’을 검색했지만 너무 길어 읽다가 잠이 들어요.
그런데 어디선가 도깨비들이 나타나요.
두남이가 실수로 깨뜨린 가보 항아리 속에서 나온 도깨비들이 숨어 살다 모두 나와
할아버지 도깨비가 두남이에게 은혜를 갚을 기회가 왔다면서
우리가 직접 과거로 날아가서 두남이의 조상이 누구인지 찾아야 하는데
인간들의 일에 끼어들지 말고 정해진 시간 안에 돌아오라고 해요.
    
    
구석기 시대로 날아간 개 도깨비는 추운 겨울에 도착해요.
동굴 안에 사람들이 옹기종기 모여 불을 피우고 짐승의 털로 만든 옷을 입고 있었어요.
한쪽에서 사람들이 둘러 앉아 돌을 깨어 채소를 잘게 자르고 고기를 썰어요.
그때, 아이와 할아버지가 돌 하나를 들어 사냥이 잘 되게 해달라고 빌면서 동물과 물고기를 그려요.
동굴 안에는 먹을 게 보이지 않았고,
사람들이 밖으로 나가 먹을 것을 구해요.
남자 어른들은 사냥하러 숲으로 가고,
여자들과 아이들은 나무 과일을 따거나 풀뿌리를 캐고, 강물에 들어가 물고기를 잡아요.
그때 개 도깨비 앞에 커다란 곰이 나타나고,
성질 급한 개 도깨비는 곰을 보자 튀어 가고
곰이 사나운 표정으로 덤벼 놀라서 현대로 돌아와요.       

  
     
    
<자세히 보기>에서는
뗀석기를 쓰며 동굴에 살던 구석기 시대의 이야기,
기원전 의미, 뗀석기를 만드는 방법, 구석기 소년 흥수 아이에 대해 알려 줘요.   

가은이는 '기원전'이란 예수가 태어나기 전의 시기를 말하는데
태어난 후의 시기는 '기원후' 또는 '서기'라고 하고
영어의 약자 BC는 before Christ라고 해요.

 
도리깨 도깨비는 두남이의 조상을 찾기 위해
신석기 시대에 도착해요.
수많은 움집들에서 음식을 하고 울타리 안에는 소와 돼지가 있고,
강가에서 어른들이 그물로 물고기를 잡고 있어요.
도리깨 도깨비도 아이와 어울려 놀다가
아이네 집으로 가요.
움집 가운데 화덕이 있고 음식 냄새가 솔솔 풍겨 와요.
신석기 시대 사람들은 왜 한곳에 머물러 사는 것인지 도리깨 도깨비는 궁금했지만
아무리 생각해도 답을 알 수 없었어요.

밖에서는 할아버지가 돌을 갈면서 농사할 때나 사냥할 때도 돌을 갈아 쓴다고 알려 줘요.
아까 잡은 물고기를 구워 빗살무늬가 있는 그릇에 담아 먹어요.
도리깨 도깨비는 그릇을 머리에 쓰며 왜 끝이 뾰족한지 물어요.
강가나 바닷가에 살다 보니 그릇이 모래 위에 쓰러지지 않게 꽂아 쓰기 위해
끝이 뽀죡하다고 해요.
저녁을 다 먹고 마을 구경을 나섰는데
밭에는 곡식들이 자라고 울타리 안에는 가축들이 가득해요.
아하! 왜 한곳에 머무르며 살 수 있는지 알았다,
그건 바로 곡식과 가축을 기르니까 더 이상 먹을 것을 찾아 헤맬 필요가 없기 때문이에요.    

 


<자세히 보기>에서는
움집을 짓고 빗살무늬 토기를 쓰던 신석기 시대에 대한 이야기,
움집 세우는 방법, 빗살무늬 토기, 신석기 시대의 도구와 쓰임새를 알려 줘요.    

가은이는 구석기 시대에는 돌을 깨뜨려 사용하여 뗀석기,
신석기 시대에는 돌을 갈아서 사용하여 간석기라고 해요.

 
할아버지 도깨비는 과거로 보낸 도깨비들마다 엉뚱한 짓만 하고 돌아오자
이번에는 침착한 멍석 도깨비를 청동기 시대로 보내요.
멍석 도깨비는 망치를 두드려 칼을 만드는 것을 보고 놀라요.
들판에서 벼를 보고 멍석 도깨비는 한걸음에 달려가
아이와 함께 벼를 베요.
다음 날 이웃 부족이 쳐들어 와서 전쟁이 나고 적의 공격을 받고 쓰러져요.
농사짓는 기술이 좋아지면서 거두어들이는 곡식이 많아지고,
서로 많이 가지려고 싸움이 일어나고,
부자와 가난한 사람이 생기고,
부족들 간에도 힘이 센 부족과 약한 부족이 더 많이 차지하려고 다투는 거예요.   

전쟁이 끝나고 아버지가 돌아가셔서 아이는 울고,
마을 사람들이 힘을 합쳐 커다란 돌을 날라 족장이었던 아이 아버지의 무덤인 고인돌을 만들어요.
슬퍼하는 모습을 보니 두남이의 조상을 아느냐고 물어 보기 미안해
멍석 도깨비는 현대로 그냥 돌아와요.

가은이는 무거운 돌을 옮길 때 도르레의 원리를 사용했다면서
색연필이 나무이고 지우개가 돌이라면서 도르레의 원리를 설명해요.

    
<자세히 보기>에서는
벼농사를 짓고 민무늬 토기를 쓰던 청동기 시대의 이야기,
반구대 암각화, 고인돌을 만드는 과정, 농경무늬 청동기에 대해 알려 줘요.    

이번에는 날쌘돌이 빗자루 도깨비가 고조선에 도착해요.
시장에서는 쇠로 도끼와 낫 같은 도구와 무기를 만들어 팔고,
길바닥에서 청동 거울을 주워요.
사람들이 빗자루 도깨비를 도둑질했다면서 8조법에 따라 노비가 되어야 한다고 끌고 가고,
할머니가 거울은 내 것이니 내가 데려다 노비로 삼겠다고 해요.
할머니로부터 단군왕검에 대해 듣고,
빗자루 도깨비는 단군왕검이 두남이의 조상인 것을 알아요.   

가은이는 즐겁게 단군신화를 읽고는
곰이 어떻게 마늘과 쑥을 먹고 사람이 되어 결혼하냐고 믿을 수 없다고 해요.

<자세히 보기>에서는
우리나라의 첫 번째 국가 고조선에 대한 이야기와
고조선의 8조법, 고조선 이후의 초기 국가들을 알려 줘요.    

가은이는 고조선의 땅이 이렇게 넓었는데
지금 우리나라는 남북으로 나눠져 조그많다면서
왜 우리 땅을 중국과 러시아에 빼앗겼는지 아깝다고 해요.

  
할아버지 도깨비가 모두를 불러 모아
만주와 한반도에는 머나먼 옛날부터 사람들이 살고 있었고,
불과 도구를 사용하면서 구석기, 신석기, 청동기, 철기 시대로 부르고,
청동기 문화를 바탕으로 최초의 국가인 고조선이 세워지고,
만주와 한반도에 살았던 사람들이 두남이의 직접적인 조상이라고 할 수 있는데
고조선을 세운 사람들을 중심으로 한민족의 역사가 시작된 것이라고 말해요.

 
두남이는 엄마가 부르는 소리에 깨어
컴퓨터 화면의 내용을 읽고 우리 조상에 대해 알아요.
다음 날, 학교에서 두남이는 친구들 앞에서 고조선의 건국 이야기를 들려 줘요.
“우리의 조상이 곰이라기보다는 하늘신과 곰을 우러르던 부족이라는 것이지.”
친구들은 두남이의 얘기에 감탄하며 가져온 자료들을 살펴봐요.
“하지만 지용이가 한 말도 틀린 것 아니야. 그러니까 우리 내기는 무승부야.”
두남이가 지용이에게 다가가 손을 내밀고 지용이도 활짝 웃어요.   

<역사 돌아보기>에서는
선사 시대와 초기 국가 시대의 역사적 사실과 유물을 보여 줘요.   

가은이는 재밌게  [안녕? 한국사 1 우리 조상이 곰이라고?]를 읽고,
엄마가 준비한 독후활동지에 자신의 생각을 글과 그림으로 표현했어요.      


    
첫째, [안녕? 한국사 1 우리 조상이 곰이라고?]에서
가장 인상 깊었던 내용을 생각 그물로 표현해 보라고 했어요.

  가은이는 고조선을 세운 단군왕검의 이야기가 제일 생각이 난다면서
동그라미를 그리고 단군왕검을 쓰고,
환웅과 웅녀가 결혼하여 단군왕검을 낳았는데
웅녀는 사람이 되기 위해 마늘과 쑥을 100일 동안 먹었다고 해,
단군왕검은 고조선을 세웠는데 철기문화를 받아들여 농기구와 무기를 만들었고
8조 법금이 있어서 법을 어기면 무서운 벌을 받았어,
단군신화는 꾸민 이야기야 라고 해요.

둘째, 구석기 시대 할아버지와 아이는 동굴 벽에 동물과 물고기 등을 그리면서
사냥이 잘되게 해 달라고 빌었어요. 가은이도 동굴 벽에 그림을 그려 보라고 했어요.

구석기 시대 여자들은 힘이 약해서 사냥을 할 수 없어서 나무 열매를 따거나 풀을 캤다면서
2학년에 되어 새로 사귄 친구와 애칭으로 서로 체리(가은), 앵두(친구)로 부르는데
친구랑 나무 열매를 따서 먹는 그림을 벽에 남기고 싶다면서 그려요.

   
        
셋째, 신석기 시대 사람들은 움집을 짓고 왜 한곳에 머물러 살았는지 이유를 써보라고 했어요.
   [안녕? 한국사 1 우리 조상이 곰이라고?]를 다시 펴고,
신석기 시대 사람들의 생활을 읽고는
직접 곡식과 가축을 기르니까 먹을 것을 찾아 헤맬 필요가 없어 움집을 짓고 살았다고 써요.
     
     
     넷째, 청동기 시대 사람이 죽으면 고인돌이라는 무덤을 만들었어요.
사람이 죽으면 무덤을 만들기도 하고, 화장하여 납골당에 모시기도 해요.
엄마와 아빠가 죽으면 어떻게 할지 생각을 써보라고 했어요.
처음에는 <이집트 보물전>에서 본 미라들처럼 엄마아빠도 미라로 만들어 유리관에 넣고
보고 싶을 때마다 본다고 말하더니
그러면 남편이나 아이들이 무서워 할 수 있으니까
할머니처럼 무덤을 만들어서 엄마아빠 생각이 날 때 찾아오고 차례를 지낼거라고 써요.   

             
    
다섯째, 단군신화는 왜 만들어졌는지 생각을 써보라고 했어요.
가은이는 단군신화는 곰이 어떻게 마늘과 쑥을 먹고 사람이 되냐고 믿을 수 없다면서
지배자들이 백성을 지배하기 위해
자신들은 하늘의 선택을 받았고,
백성을 잘 다스리는 사람들이라고
신비롭게 꾸민 이야기라고 써요.

    
가은이는 쉽고 재밌게 우리 역사를 알기 위해
[안녕? 한국사 1 우리 조상이 곰이라고?]를 즐겁게 읽고,
엄마가 만든 <독후활동지>에 자신의 생각을 글과 그림으로 표현하며
알차게 구석기 시대부터 고조선까지의 역사의 흐름을 알았어요.


[안녕? 한국사 1 우리 조상이 곰이라고?]는
초등 저학년을 위한 역사전집으로
많은 역사적 사실과 정보를 알려 주기 보다는
쉽고 재밌게 역사의 흐름을 알려 주기 위해 적당하고,
도깨비들이 등장하여 궁금해하는 질문과 내용을 아이들도 함께 관심을 갖고 답을 찾아 가며
생각을 확장하도록 구성하고,
<자세히 보기>에서는 교과서와 연계되어 알아야 할 내용과 유물,
그리고 뗀석기와 움집과 고인돌 등을 만드는 방법을 알려 주어
독후활동으로   
체험학습과 만들기 등을 할 수 있고,
우리처럼 독서논술을 할 수 있어 좋아요.


[안녕? 한국사] 5권이 남았는데 어떤 내용일지 궁금해요.
가은이와 즐겁게 [안녕? 한국사] 를 읽고 알차게 독후활동을 하며
우리 역사를 알아 가려고 해요.

초등참고서 우공비 수학과 국어로 즐겁게 공부해요~

[세트] 신사고 우공비 초등 국어 + 수학 2-1 - 전2권 (2017년) ㅣ 초등 우공비 (2017년)
신사고초등콘텐츠연구회 지음 / 좋은책신사고 / 2017년 1월

 

 

 

 

 

 

이미지로 개념잡는 초등비법서
좋은책 신사고
[우공비 수학 2-1]과 [우공비 국어 2-1] 로
즐겁게 공부해요~



가은이는 작년 9월 구로동에서 광명시 하안동으로 이사왔어요.
이전 학교에서는 선생님께서 수학에 중점을 두어 2단원을 공부했는데,
전학한 학교에서는 선생님께서 국어에 중점을 두어 2단원을 공부하고 받아쓰기를 하고 있었어요.
학교마다 선생님마다 재량 수업을 하여 교과서 진도가 다르다는 것을 알고 있었지만
너무도 달라 당황스러웠어요.

이삿짐 정리도 못하고 가은이와 엄마는
 [우공비 국어 1-2]로 이미지 연상학습을 하며 즐겁게 공부하여 
 진도를 맞추고 학교에 적응하여 친구들과도 사이좋게 지낼 수 있었어요. 

1학년 겨울방학을 하고,
개념을 이미지로 연상하여 쉽게 익히고 오래 기억하는 이미지 연상 학습을 통해
기본에서 실력까지 탄탄한 문제 해결력을 키우고,
출제 비중이 높아진 서술형 문제까지 완벽하게 대비하는
[우공비 수학 2-1]과 [우공비 국어 2-1]을 만났어요. 

수학은 하루 아침에 뚝딱 잘하게 되는 과목이 아니어서
가은이는  [우공비 수학 2-1]로 학습하면서
어려운 부분은 QR 동영상 강의를 보며 이해하고,  
기본 개념부터 논리 서술형 문제까지 핵심 비법을 익혀
수학의 재미와 즐거움을 느끼고 있어요.

가은이네 학교에서는 
수학은 겨울방학 전에 진도를 끝냈고,
국어는 개학하고 현재 <9단원 상상의 날개를 펴고>를 학습하고 있어요.
학교 진도에 맞춰 [우공비 국어 1-2]를 공부하고 있어서
봄방학을 하면 [우공비 국어 2-1]를 학습하려고 해요.

그러면,
[우공비 국어 2-1]의 구성과 내용을 살펴 볼까요.


이미지로 개념잡는 초등비법서
[우공비 국어 2-1]은
[진도비법책], [실력비법책], [비법풀이책] 3권으로 구성되었어요.
[진도비법책]은 표지 또는 본문에 수록된 QR코드로 접속하여
 <단원평가> 문제 풀이 동영상 강의을 보면서
쉽고 재미있는 설명으로 문제 해결력을 강화하며
학습할 수 있어요.

[우공비 국어 2-1]은
카카오프렌즈와 함께하는 <공부계획표>에 나의 꿈과 목표 점수를 기입하고,
1주에 4번 공부하고 내 기분에 맞는 캐릭터에 동그라미 표시를 하며
자기주도학습을 하도록 해요.

[우공비 국어 2-1]의 구성과 특징을 살펴 보아요.


[진도비법책]은
'개념 잡는 비법'에서는 이미지를 보면서 개념을 익히고
기본 문제를 풀면서 개념을 이해했는지 확인하고,
'교과서 잡는 비법'에서는 국어 교과서 제재에 대한 상세한 설명과
다양한 문제를 제공하여 내용을 이해하고,
'교과서 잡는 비법 국어 활동'에서는 국어 활동 교과서 제재에 대한
다양한 문제를 제공하여 내용을 이해하고,
'핵심 잡는 비법'에서는 핵심 개념을 마인드맵으로 정리하고
지문의 주요 내용을 표 등으로 시각화하여 한눈에 정리하고,
'단원 평가'에서는 제공된 QR코드를 스마트폰에 인식시켜
중요 문제와 서술형 문제의 풀이 동영상을  무료로 학습하며
유형과 난이도가 다양한 문제를 풀면서 단원을 최종 마무리하고,
'생각을 키우는 서술형.논술형 문제'에서는
문제 해결력과 사고력을 키워 주는 창의 서술형 문제를 학습해요.


[실력비법책]은
'낱말, 문장 받아쓰기'에서는 제공된 QR코드를 스마트폰에 인식시켜
낱말과 문장을 들으며
단원의 핵심 낱말과 문장을 익힐 수 있고,
'개념+확인 문제'에서는  단원의 핵심 내용을 체계적으로 정리하고
확인문제를 통해 중요한 개념을 다시 한번 기억하고,
'단원평가 문제'에서는 단원평가, 수시평가, 서술형 평가 등
모든 학교 시험을 위한 다양한 수준의 문제로 구성하고,
'서술형 정복 문제'에세는 학교 시험에서 점점 강화되고 있는 서술형 평가를 완벽하게 대비할 수 있도록
생각하는 힘을 길러 주는 창의 서술형 문제를 학습해요.


 [비법풀이책]은
문제의 자세한 풀이와 정답을 수록하여
아이 스스로 문제를 풀고 정답을 맞추며 자기주도학습을 할 수 있어요.

[우공비 국어 2-1] 의 차례예요.

[우공비 국어 2-1]의 단원 도입에는
학습만화를 수록하여 이 단원에서 공부할 내용에 관심을 갖게 하고,
우측 상단에는 공부한 날을 표기하여 자기주도학습을 하도록 해요.

'개념 잡는 비법'에서
이미지로 개념을 쉽고 재밌게 이해하고,
개념을 읽고 문제를 풀며 확인해요.

'낱말 놀이터'에서 그림의 상황과 낱말의 뜻을 보고,
빈칸에 알맞은 낱말을 우공비 낱말사전에서 찾아 쓰며
어휘력을 향상시켜요.

마지막에는 스페셜 코너로
카카오프렌즈와 함께 풀어 보는 '국어 핵심 콕! 개념 콕!'과 '다른 그림 찾기'가 있어요.
공부하다 지치고 힘들 때 스페셜 코너의 문제를 풀며 기분전환을 해요.

[실력비법책]은
교과서의 내용을 완벽하게 익히고 실력을 높일 수 있도록
제공된  QR코드를 스마트폰으로 인식하여 낱말과 문장을 받아쓰기 하고,
개념+확인문제와 단원평가 문제를 풀어요.

[비법풀이책]은
[진도비법책]과 [실력비법책]의 문제에 대한 자세한 풀이를 담았어요.

 [우공비 수학 2-1]과 [우공비 국어 2-1]은
카카오프렌즈와 함께 하는 <공부 계획표>에
나의 꿈과 목표 점수를 적으며 학습계획을 세우고,
이미지 연상 학습법으로 
기본 개념부터 논리 서술형 문제까지 핵심 비법을 수록하여
이해가 안되는 어려운 문제와 단원평가 문제 풀이 QR 동영상 강의를 보며 이해하고,  
[시험비법책]과 [실력비법책]의 문제를 풀며 교과서 내용을 익히고 학교시험을 완벽하게 대비하고,
[비법풀이책]을 보고 채점하고,
틀린 문제는 오답노트에 정리하면서
개념과 풀이과정을 내것으로 만들어 실력을 향상시키고,
자기주도학습을 하게 해요.



가은이는 [우공비 수학 2-1]과 [우공비 국어 2-1]로
교과 진도에 맞춰 차근차근 자기주도학습을 하며
공부의 즐거움을 느끼고 실력을 향상시키려고 해요.


 [우공비 수학 2-1]과 [우공비 국어 2-1],
너만 믿겠어~~

 

[우공비 수학 2-1]로 100점 받자!!

신사고 우공비 초등 수학 2-1 (2017년) ㅣ 초등 우공비 (2017년)
홍범준.신사고수학콘텐츠연구회 지음 / 좋은책신사고 / 2016년 11월

 

카카오프렌즈와 함께 하는 이미지로 개념잡는 초등문제집
좋은책신사고
[우공비 수학 2-1]로 100점을 받아요^^



가은이는 엄마표로 5세부터 수공부를 시작하여
연산원리를 이해하고 논리서술형 문제도 어려워하지 않아요.
하지만 마무리를 깔끔하게 못해
학교에서 단원이 끝날 때마다 스토리텔링 지필평가했는데 90점을 받아 속상해요.



가은이의 문제점을 고치고 100점을 받기 위해
개념을 이미지로 연상하여 쉽게 익히고 오래 기억하는 이미지 연상 학습을 통해
기본에서 실력까지 탄탄한 문제 해결력을 키우고,
출제 비중이 높아진 서술형 문제까지 완벽하게 대비하는
[우공비 수학 2-1]를 만났어요. 

[우공비 수학 2-1]은
카카오프렌즈와 함께하는 <공부계획표>에 나의 꿈과 목표 점수를 기입하고,
1주에 4번 공부하고 내기분에 맞는 캐릭터에 동그라미 표시를 하며
자기주도학습을 하도록 해요.

 

[우공비 수학 2-1]의 이미지 연상 학습은
개념을 재미있는 이야기로 표현해서
쉽게 이해하고 오래 기억하게 하는 신개념 학습법이예요.

[우공비 수학 2-1]의 구성과 특징을 살펴 보아요.

<BOOK 1  진도비법책>은
단원도입에 학습 만화를 통해 공부할 내용을 재미있게 구성하고,
'개념 잡는 비법'에 교과서 개념과 원리를 이해한 후 문제를 통해 탄탄히 익히고,
'실력 쌓는 비법'에 익힘책과 학교 시험 문제를 집중적으로 풀어서 수학 실력을 키우고,
'서술형 잡는 비법+만점 서술형 문제'에
문제 해결력과 사고력을 키울 수 있도록 단계별로 서술형 문제를 수록하고,
'단원평가 1회와 2회'에 다양한 유형의 문제를 풀면서 단원학습을 최종 마무리해요.

[우공비 수학 2-1]은 문제의 QR코드를 스마트폰에 인식시키면
중요 문제와 서술형 문제의 풀이 동영상을 무료로 학습할 수 있어요.


<BOOK 2 시험비법책>은
'개념+확인 문제'에  단원의 핵심 내용을 체계적으로 정리하고,
'확인문제'를 통해 중요한 개념을 다시 한번 다지고,
'단원평가 문제'에 단원평가, 수시평가, 서술형 평가 등 모든 학교 시험을 위한 다양한 수준의 문제로 구성하고,
'서술형 정복 문제'에 학교 시험에서 점점 강화되고 있는 서술형 평가를 완벽하게 대비할 수 있도록
생각하는 힘을 길러 주는 창의 서술형 문제로 구성했어요.


 <BOOK 3 비법풀이책>은
문제의 자세한 풀이와 정답을 수록하여
아이 스스로 문제를 풀고 정답을 맞추며 자기주도학습을 할 수 있도록 했어요.

 

[우공비 수학 2-1]의 1단원 세 자리 수의 도입에 있는 학습만화 상단에는
공부한 내용과 공부한 날을 표기하도록 하여
이 단원에서 공부할 내용에 관심을 갖고 학습하도록 해요.

 

핵심 개념에서는 교과서 개념과 원리를 쉽게 이해해요.

 

100점 문제 서술형은  QR코드를 스마트폰으로 인식하여
문제풀이 동영상을 보고 나서
개념을 이해하고 풀이과정을 군더더기 없이 깔끔하게 서술함으로써
문제해결력을 향상시켜요.

가은이는 논리 서술을 어떻게 서술해야 하는지 알았다며
엄지 척을 해요. 

가은이는 1월 10일 10시 15분부터 34분까지 단원평가 1회를 풀었어요.

엄마한테 채점을 해달라고 해서
<비법풀이책>을 참고하여 채점을 했는데
풀이 과정을 잘 쓰고 답도 정확하게 맞춰
100점이라고 했더니
좋아서 씨익 웃어요.

가은이에게 [우공비 수학 2-1] 1단원 세 자리 수를 공부하고
느낌이나 난이도에 대해 물었더니
카카오프렌즈 캐릭터가 있어서 귀엽고,
핵심 개념을 읽고 100점 문제 서술형의 QR동영상을 보고 문제를 풀어 어렵지 않았고,
난이도는 보통이라고 해요.



[우공비 수학 2-1]의 마지막에는 스페셜 코너로
카카오프렌즈와 함께 풀어 보는 '수학 핵심 콕! 개념 콕!'과 '다른 그림 찾기'가 있어요.
공부하다 지치고 힘들 때 스페셜 코너의 문제를 풀며 기분전환을 해요.

 [우공비 수학 2-1]은
기본 개념부터 논리 서술형 문제까지 핵심 비법을 수록하여
아이 스스로
학습계획을 세우고,
문제를 풀면서 어려운 부분은 QR 동영상을 보며 이해하고,  
<비법풀이책>을 보고 채점하고,
틀린 문제는 오답노트에 정리하면서
개념과 풀이과정을 내것으로 만들어 실력을 향상시키고,
자기주도학습을 하게 해요.



가은이는 [우공비 수학 2-1]을
방학 중에 선행으로 예습하기 보다는
학기 중에 교과진도에 맞춰 차근차근 자기주도학습 교재로 사용하려고 해요.


우리
[우공비 수학 2-1]로 100점 받자~

교과 연계 학습이 가능한 [쎈연산]으로 2학년을 즐겁고 알차게 준비해요.

쎈연산 03권 초등 2-1 - 새교육과정 ㅣ 초등 쎈연산 (2021년)
홍범준.신사고초등콘텐츠연구회 지음 / 좋은책신사고 / 2016년 11월

교과 연계 학습이 가능한 [좋은책신사고/ 쎈연산 3권 2-1]로 2학년을 즐겁고 알차게 준비해요~~



수학은
연산 원리를 이해해야 사고력과 창의력을 요하는 논리서술형 문제를 풀 수 있어요.
연산을 간과하면
문제를 이해해도 어떻게 접근하여 어떻게 풀어야 하는지 생각이 안나서
수학이 어렵고 포기하게 만들어요.


가은이에게 연산 원리를
재밌고 즐겁게 알려 주기 위해
좋은책신사고의 [쎈연산 초등수학 3권 2-1]을 만났어요.

 [쎈연산 초등수학 3권 2-1]은 단원별 연산강화 학습교재로
 초등 연산 문제를 총망라하여
연산 영역 뿐만 아니라 측정, 통계, 도형 영역에서 필요한 연산까지
모두 담아 한 권으로 해당 학기의 연산학습을 완벽하게 끝낼 수 있도록 했고,
교과서 연계 학습으로 문제해결력을 강화하여
익힘책 수준의 문장제 문제를 ‘교과서 속 쎈연산’ 코너로 제공하여
문제해결력을 키울 수 있도록 했고,
쎄니, 쎈돌이와 함께하는 재미있는 연산 학습으로
또래 캐릭터인 쎄니와 쎈돌이, 모르는 내용을 척척 알려주는 쎈박사, 쎈봇이
지루함을 덜고 재미있게 학습할 수 있도록 구성했고,
연산 원리 동영상 서비스를 무료로 제공하여
교재에 제공된 QR코드를 스마트폰에 인식시키면
최고의 선생님이 강의하는 연산 원리 동영상을 보며 학습내용을 이해하고 쉽게 학습할 수 있어요.

[쎈연산 초등수학 3권 2-1]의 차례예요.

'

1단계 두 자리 수의 덧셈은
국정교과서 3단원 덧셈과 뺄셈과 연계되어 있어요.

쎄니와 쎈돌이와 함께 받아올림이 있는 두 자리 수 덧셈을 학습만화로 읽고
쎈박사의 설명을 참고해요.

1일차 받아올림이 있는 (두 자리 수)+(한 자리 수)를
스마트폰으로 QR코드를 인식하여
선생님의 설명을 동영상으로 시청하고
연산 원리를 이해해요.

 

가은이는 연산 원리를 이해하고,
4일차  받아올림이 있는 (두 자리 수)+(한 자리 수)를 풀며
세로식이 가로식보다 더 쉽게 느껴지고,
첫 번째 자리 숫자와 두 번째 자리 숫자가 1씩 커지고 작아져도 값이 같다고 하여
연산 원리를 이해 시키려고 이렇게 문제를 출제한 것이라고 알려 주었어요.
'교과서 속 쎈 연산'의 문제를 풀고는 쉽고 재밌다며 엄지 척을 해요.
가은이가 문제를 다 풀고 엄마가 채점을 해줬더니
잘했다면서 별을 세개 그려 넣어요^^

가은이는
 [쎈연산 초등수학 3권 2-1]로 학습하면서
미리보기에서 쎄니, 쎈돌이, 쎈박사의 학습만화를 읽고
해당 단계의 학습 내용을 재미있게 알고,
제시된 설명을 읽고 이미지로 정리하면서 연산 원리를 이해하고,
제공된 QR코드를 스마트폰으로 인식하여 동영상 강의를 보면서
쉽게 연산 원리를 습득하고,
'교과서에 나오는 문제'를 풀며 문제해결력을 키워요.


한편,
문제 푸는 데 걸린 시간과 맞친 개수를 표준 시간과 표준 개수와 비교하여
효율적으로 학습 결과를 관리할 수 있는데,
저학년의 경우 속도보다는 정확성을 우선으로 공부해야 하므로
가은이는 문제 푸는 시간을 재지 않고 학습하는데
4회차 49개의 문제를 푸는데 5분도 안 걸렸어요.



아이에게 수학에 대한 관심과 흥미를 불러 일으키고,
연산 원리를 쉽고 재미있게 알려 주고,
문제를 풀며 수학에 대한 자신감을 심어주고 실력을 향상시켜 주는
 [쎈연산 초등수학 3권 2-1]
우리 쭈욱 함께 가자~~

 

[셀파 해법수학]은 학교공부를 도와주는 초등수학문제집

셀파 해법 수학 1-1 (2016년) ㅣ 초등 셀파 해법 (2016년)
최용준.해법수학연구회 지음 / 천재교육 / 2015년 11월

한 권으로 끝내는 유형 끝판왕 ［셀파 해법수학］은

새 학교 새 학기 새 선생님과 새 출발하는 가은이의 학교공부를

스토리텔링 학습법으로 재밌고 즐겁게 도와주는 초등수학문제집이예요.

 ［셀파 해법수학］에는 권말 부록으로 <정답과 풀이 해설집>이 있어요.

자세한 풀이와  문제 분석과 연습 문제까지 수록하여

잘 나오는 잘 틀리는 같은 유형의 문제를 반복 연습할 수 있어요.

오늘은 3단원 덧셈과 뺄셈을

스토리텔링 방식을 통하여 쉽게 개념을 이해해고, 재미있게 개념과 원리를 공부했어요.​

3단원의 ​학습목표는

수를 가르고 모으고,

덧셈과 뺄셈을 하고,

두 수를 바꾸어 더하고,

□를 사용하여 덧셈식과 뺄셈식으로 나타내요.

 ​가은이는 단원 목표를 줄을 그으며 읽고,

출발점에서 문제를 읽고 맞는 답에 동그라미를 하며 풀어요.

<셀파 스토리텔링​> 제 3화 좋은 마녀가 사는 마녀의 숲을 재밌게 읽어요.

<Step 1 교과서 개념 익히기>를 읽으며

가르기와 모으기를 알고 가르는 방법을 적고,

문제를 풀어요.​

​

<Step 2 기본 유형 익히기>의 기본 해법을 읽고 개념을 알고 문제를 풀어요.

문제 9는 난이도가 중인 서술형 문제로

사탕을 가르는 풀이 과정을 쓰고

식과 답을 써요.

문제 8은 난이도가 중인 서술형 문제로

강현이와 동화의 귤을 똑같이 가르는 식과 설명을 쓰고,

답을 써요.​

문제 22는 난이도가 중인 신경향 서술형 문제로 

창용이와 광호의 두 수를 모으는 풀이 과정에 식과 설명을 쓰고,

답을 써요.

​가은이에게 말풍선의 물음표는 모르는 수를 의미하는 것으로

4 +□=7로 식을 쓰고 7-4=□로 답을 구하면 된다고 알려 주었어요.

나도 아는데 여기서는 가르기와 모으기를 하니까 덧셈식으로 썼다고 해요.

기본 해법 08을 읽고​ 8을 가르는 여러 가지 방법을 써요.

 ​문제 25와 26은 잘 틀리는 유형으로

보기에서 모으면 9가 되는 수를 찾아 쓰시오에

첫 번째 숫자부터 9가 될 수 있는지 나머지 수와 비교하고 아니면 ／를 긋고 맞으면 동그라미를 하고,

​답을 써요.

문제 28은 난이도가 상인 문제로

나머지가 다른 하나를 찾기 위해

각 문항의 값을 적고,

값이 다른 하나의 문항을 찾아 답을 적어

잘했다고 칭찬을 했더니 excellent라고 써요^^

문제 9는 난이도가 중인 기본 해법 2 서술형 문제로

영민이가 사탕을 더 먹기 위한 풀이 과정에 식과 설명을 쓰고,

답을 써요.

문제 10은 난이도가 중인 기본 해법 5 서술형 문제로

책꽂이에 있는 동화책이 몇권인지 풀이 과정에 식과 설명을 쓰고,

답을 써요.

문제 11인 난이도가 상인 기본 해법 5, 6 신경향 문제로

두 사람의 숫자 카드를 모아서 더 큰 수를 만들 수 있는 사람을 알기 위해

숫자 카드의 값을 구하고 강현이라고 써요.

문제 14는 난이도가 상인 기본 해법 4,8 문제로

주머니에 있는 동전의 개수를 구하기 위해

풀이 과정에 식과 설명을 쓰고,

 답을 써요.

​

<학습 플래너>에 공부한 날짜를 적고 채점을 한 후 확인란에 부모님의 확인을 받아야 하지만,

가은이는 초등학교에서 4월 부터 수학을 공부할 예정으로

선행학습을 하고 있어 수학에 대한 재미와 즐거움을 알도록

엄마는 채점없이 정답 확인을 하고 다 맞았다고 칭찬을 해주고

 가은이에게 학습 날짜를 쓰고 동그라미를 하라고 했어요.

​ ［셀파 해법수학］은

스토리텔링으로 학습의 흥미를 갖게 하고,

<교과서 개념 익히기>에서 알기 쉽게 개념 설명을 읽고 개념 확인 문제를 풀고,

<기본 유형 익히기>와 <기본 유형 다지기>에서 개념을 익히고

난이도, 잘 틀리는 유형, 신경향, 서술형으로 세분화된 문제를 풀면서

​수학의 재미와 즐거움을 알게 해요.

가은이는 3단원 5주와 6주 3일차 까지 풀면서

가르기와 모으기의 개념이 어렵다고 하더니

이거 어디에서 봤어, 아하! 그거구나~ 하면서​

덧셈식과 뺄셈식을 쓰고 풀이 과정을 설명하여

다음 내용은 학기 중에 풀기 위해 남겨 놓았어요.

그동안 엄마표 수업으로  연산의 원리를 알려 주기 위해 연산 위주의 교재로 수학공부를 했는데​

초등학교에 입학하고 ​［셀파 해법수학］의 스토리텔링 방식으로 개념과 원리를 쉽게 이해하고 문제를 풀면서

수학에 대한 재미와 즐거움을 느끼고

자신감이 생겨

수학이 너무너무 재밌고 즐겁다면서

매일매일  ​［셀파 해법수학］으로 공부하고 싶대요.^^.

아이들에게 스토리텔링으로 수학의 재미와 즐거움을 주고,

여러 문제 유형으로 수학을 잘 할 수 있게 자신감을 심어 주는

 ［셀파 해법수학］

초등학교문제집으로 최고예요.

* 이 교재는 천재교육에서 서포터즈 활동을 위해 제공 받았습니다.