[100자평] 좋은지 나쁜지 누가 아는가

좋은지 나쁜지 누가 아는가
류시화 지음 / 더숲 / 2019년 3월

잠시 차 한잔 마주하며...쉬어가며...

[100자평] 역사 전쟁, 과거를 해석하는 싸움

역사 전쟁, 과거를 해석하는 싸움
김정인 지음 / 책세상 / 2016년 7월

역사전쟁을 벌이는 세력들이 각자 궁극적으로 지향하는 이념과 만들려는 세상을 먼저 봐야겠지..

[100자평] 우남 이승만전

우남 이승만전
서정주 / 한국출판협동조합 / 1995년 2월

어제가 3.1절 100주년이었다. 종북좌파는 대한민국의 건국절을 부정하고 임시정부 100주년을 크게 기념하면서 다른 의미를 부여하려 했다.그런데 3.1운동 이후 생긴 여러 임시정부단체나 통합임시정부 모두 이승만박사를 초대수반으로 추대했으니 아주 답답할게다.도대체 이승만이 지워지지 않으니까..

[100자평] 해방 후 3년

해방 후 3년 - 건국을 향한 최후의 결전
조한성 지음 / 생각정원 / 2015년 8월

이북은 이미 공산위성국가가 수립됐고 이남마저 사회주의로 단일국가를 만들자는 세력과 남은 반쪽이라도 자유주의국가를 세우자는 세력간의 건국전쟁이었다. 종북좌파는 민족이 최고가치라며 공산주의 통일국가를 세웠어야 했다고 지금까지도 아쉬워하며 이승만과 자유대한민국을 부정하는거고..

[100자평] 역사교과서 국정화, 왜 문제인가

역사교과서 국정화, 왜 문제인가 - 교과서 국정화의 역사와 현 단계 쟁점 읽기
김한종 지음 / 책과함께 / 2015년 12월

이책은 박근혜정권이 심각한역사왜곡을 시정하고자 한것에대해 역사해석의 다양화를 주장하며 좌파들이 들고일어난 것이었고 지금은 좌파교과서 일색이다.이 정권은 제주4.3사건,광주5.18사태에 대해 정권의 해석과 다른 말만 해도 7년이하징역에 처한다고 한다.어떤가? 이건 수정판을 내야 마땅하다.