서울대 교수와 함께하는 10대를 위한 교양 수업 2. 권오영 교수님이 들려주는 한국 서울대 교수님의 강의를 10대의 눈높이에 맞추어 들을 수 있는 #10대를위한교양수업 첫번째 책인 #법의학 에 이어 두번째 책인 #한국고대사이야기 가 출간 되었다. 직업을 꿈꾸게 된 계기와 이루는 과정에 필요한 것들은 무엇이고, 어떤 일을 하며, 앞으로의 전망은 어떤지의 경험담을 담고 있어 10대들이 다양한 직업에 대해 깊이 있게 이해하고 경험할 수 있는 좋은 기회가 되어주는 책이다. 권오영 교수님은 초등학교 3학년 때 읽은 한 권의 책으로 역사학자의 꿈을 꾸기 시작하여 그 꿈을 이루었다는 것이 민이에겐 아주 인상적이었다고 한다. 해마다 꿈이 바뀌는 민이라 신기하기까지 한 듯하다. 📚“역사학자는 세계를 무대로 과거의 사실을 추적하는 탐정입니다.” 책의 저자인 권오영 교수님의 말처럼 역사적 사료가 절대적으로 부족한 고대사를 연구한다는 것은 역사적 사료가 많이 남아 있는 근현대사와는 차이가 많다. 일본과 중국 등 주변 국가의 역사도 연구해야 하고 인골 및 유물의 성분 분석을 통해 역사적 사실을 과학적으로 밝혀 내기도 해야하는 등 시간이 꽁꽁 숨겨둔 역사적 비밀을 밝혀 내는 일인만큼 퍼즐 하나하나를 맞춰가는 과정이 탐정이 사건의 실마리를 풀어가는 과정처럼 흥미진진하다는 뜻이리라. 법의학자와 역사학자 모두 민이가 관심이 없던 분야였다. 이 시리즈를 읽으며 궁금한 것이 계속 생긴다고 한다. 이러한 호기심이 민이의 시야를 넓혀주는 계기가 되어주는 듯하다. 어린이부터 청소년까지 진로과 직업에 대한 궁금증을 풀어줄 뿐만 아니라 인문 교양 지식도 쌓을 수 있는, 엄마가 읽기에도 부족함이 없는 시리즈이다. 🫒빅데이터(산업공학) 🫒로마사(서양사학) 🫒해양과학(지구과학) 출간 준비 중인 위의 책들도 기다려진다. 👧민이의 글👧고대사! 하면 유적 발굴만 떠올렸었다. 몇 년 전이었던 것 같다. 경주 석빙고를 보러 갔다가 유적 발굴 중인 어마어마하게 넓은 지역을 보고 놀랐던 적이 있다. 고대 시대의 유적지가 땅 속에 묻혀 있는 것도 신기했고 그것을 통해 역사를 알아내는 것도 신기했다. 하지만 이런 유적지의 발굴이 역사를 알 수 있는 좋은 기회도 되지만 그만큼 잦은 개발로 유적지가 드러남으로써 유적이 파손될 수도 있다는 내용을 보고는 안타까운 생각도 들었다. 그리고 발굴 이후에 어떤 과정을 통해 역사적 사실을 밝혀 내는지도 알 수 있었고 유물이나 인골을 분석하기 위해 역사학자, 고고학자, 인류학자, 생명 공학자, 법의학자 들 모두가 협업한다는 것도 놀라웠다. 특히, 발굴을 통해 일본의 임나일본부설을 바로잡은 이야기를 읽고는 아주 통쾌했다. 이래서 역사를 꼭 알고 있어야 하고 역사를 연구해야 한다는 생각이 들었다. 그리고 유적을 훔치는 사람들을 보며 너무 화가 났다. 우리의 역사가 담긴 소중한 유적을 함부로 다루어 훼손하고 팔아버린다는 것이 이해가 되지 않는다. 유적을 발굴하는 것만큼 지키는 것도 중요하다는 생각이 든다. 한국사뿐만 아니라 한국사가 있기까지의 과정을 알 수 있어 더 좋았다.출판사로부터 책을 제공받아 쓴 글입니다.#10대를위한교양수업#권오영#초등교양서#청소년교양서#서가명강#서울대교양#한국사#고대사#청소년진로#청소년책추천#초등책추천