[OTD] 『오래 머무는 마음』

오래 머무는 마음 - 시가 피어나고 그림이 머무는 자리
나태주 지음, 나난 그림 / OTD / 2026년 9월

나태주 시인의 『오래 머무는 마음』을 읽었습니다.

시집을 읽을 때마다 느끼지만 

나태주 시인의 시는 어렵지 않습니다.

이번 책을 읽으며 특히 마음에 머문 시는

「좋은 때」와 「삶」이었습니다.

「좋은 때」를 읽다가 한참을 

그 페이지에 멈춰 있었습니다.

“지금이 네 인생에서 /

 가장 좋은 때 / 

그런데 너만 그걸 모르지”

이 문장이 어쩐지 지금의 저에게 

해주는 말처럼 느껴졌습니다.

아이들이 아직 엄마와 함께 책을 읽고,

하루 있었던 일을 이야기해 주고,

별것 아닌 일에도 같이 웃어주는 지금.

저는 가끔 지금보다 더 여유로운 때를 기다리고,

조금 더 잘해주고 싶다는 생각을 하면서

정작 지금의 시간이 얼마나 좋은지는

 놓치고 있었던 것 같습니다.

좋은 때는 지나고 나서야

‘그때가 참 좋았지’ 하고 알게 되는 경우가 많으니까요.

그런데 시인은 지금이 좋은 때라는 것을

지금 알아차리라고 이야기합니다.

사랑하는 사람이 있고

내 사랑을 받아주는 사람이 있다는 것.

그것만으로도 충분히 좋은 삶이라는 것을

다시 생각하게 되었습니다.

또 하나 마음에 남았던 시는 「삶」이었습니다.

손님으로 잠깐 왔다 가는 이 땅 위에서의 삶을

하루를 살더라도 영원으로 알고 살아가자는 마음.

꽃과 나무와 풀들이 제 일생을 살다 가듯

나도 후회 없이 살다 갈 날을 생각해 본다는 구절이

참 오래 마음에 남았습니다.

우리는 늘 시간이 많다고 생각하지만

돌이켜보면 하루하루가 참 빠르게 지나갑니다.

그래서 요즘은 ‘무엇을 더 해야 할까’보다

‘지금 내게 주어진 하루를 어떻게 살아갈까’를

조금 더 생각하게 됩니다.

아이들과 보내는 시간도,

일을 하며 만나는 사람들도,

평범하게 반복되는 일상도

어쩌면 다시 오지 않을 시간들일 것 입니다. 

『오래 머무는 마음』을 읽으며

제가 가진 것들을 새롭게 발견한 기분이 들었습니다.

특별한 일이 생겨야 행복한 것이 아니라

이미 내 곁에 있는 사람과 시간,

그리고 오늘이라는 하루가

충분히 좋은 때일 수 있다는 것.

책을 덮고 나니

지금의 삶에 조금 더 감사해졌습니다.

언젠가 오늘을 돌아보며

‘그때 참 좋았지’라고 말하기 전에,

오늘의 제가

‘지금 참 좋다’고 알아차릴 수 있기를 바랍니다.

『오래 머무는 마음』은

그런 마음을 오래 간직하게 해준 시집이었습니다.

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[모티브] 『판매의 법칙』

판매의 법칙
김주환 지음 / 모티브 / 2026년 9월

“모든 일에는 영업적인 요소가 있다.”

대학에서 경영을 전공할 때

교수님께서 하셨던 이 말이

오래도록 기억에 남아 있습니다.

당시에는 그냥

‘영업도 중요하구나’ 생각했는데,

실제로 일을 하면서

그 말의 의미를 조금씩 알게 됐습니다.

지금도 학원에서 강의와 관리뿐 아니라

홍보까지 함께하다 보니,

좋은 수업을 만드는 것만큼

그 가치를 어떻게 전달하고

선택받게 할 것인지도 중요했어요.

그래서 김주환 작가의

『판매의 법칙』이 더 흥미롭게 다가왔어요.

이 책은 판매를

단순히 말을 잘해서 상대를 설득하는

기술로만 이야기하지 않습니다.

상호성의 원리,

앵커링 효과,

손실 회피, 프레이밍 등

다양한 심리학적 요소를 통해

사람의 선택이 어떻게 만들어지는지를

구체적으로 설명하고 있어요.

특히 공감했던 부분은

영업에서 중요한 것이

‘언변’만은 아니라는 점이에요.

상대가 무엇을 원하는지,

무엇을 고민하고 있는지,

어떤 기준으로 선택하는지를 이해하고

그 사람이 스스로 결정할 수 있도록

환경을 만들어주는 것.

이게 결국 좋은 영업이 아닐까 싶어요.

학원 상담이나 홍보도 비슷합니다.

무조건

“좋은 프로그램입니다.”라고 설명하는 것보다

학부모가 가진 고민을 먼저 이해하고

우리 학원의 교육 방식이

그 고민에 어떤 답이 될 수 있는지를

보여주는 것이 훨씬 설득력이 있었습니다.

그래서 책에서 다루는 심리학적 원리들이

단순한 영업 기술이라기보다

‘사람을 이해하는 방법’처럼 느껴졌습니다.

또 하나 좋았던 건

저자가 실제 영업 현장에서 경험했던

성공 사례와 구체적인 멘트까지

과감하게 보여준다는 점.

이론만 설명하는 책보다

“이 상황에서는 이렇게 말하는구나”를

직접 확인할 수 있어서

훨씬 현실적으로 다가왔어요.

경영을 전공했고

실제 교육 현장에서 홍보를 함께하다 보니

이 책을 읽으며 ‘판매’라는 단어도

조금 다르게 보였습니다.

판매는 단순히 무언가를 파는 일이 아니라

내가 가진 가치가 필요한 사람에게

제대로 전달되고,

상대가 충분히 이해한 뒤

스스로 선택할 수 있도록 돕는 과정.

결국 좋은 영업은

말을 많이 하는 것이 아니라

사람을 이해하는 것에서 시작된다.

『판매의 법칙』을 읽고

가장 오래 남은 생각입니다.

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[가로책길] 『초등 한 문장 요약의 힘 2』

초등 한 문장 요약의 힘 2 : 초등 4~5학년 - 글의 핵심을 단박에 잡는 ㅣ 초등 한 문장 요약의 힘 2
엄인정.신영서 지음 / 가로책길 / 2026년 9월

요즘 아이와 독해를 하면서

제가 중요하게 생각하는 건

많이 읽는 것보다 제대로 읽는 것이에요.

《초등 한 문장 요약의 힘》은

이런 부분을 연습하기 좋은

초등 독해력·문해력 교재였습니다.

처음부터 요약하라고 하지 않고

중심 낱말 찾기 → 중심 내용 찾기 →

중심 문장 찾기 → 요점 찾기 → 요약하기

5단계로 차근차근 알려줍니다.

특히 좋았던 건

정답만 찾는 게 아니라

왜 이것이 중심 내용인지,

왜 이 내용이 중요한지

과정을 설명해 준다는 점이에요.

직접 찾아보고 써보면서

요약하는 방법을 익히니까

아이도 단순히 문제를 푸는 느낌보다는

글을 어떻게 읽어야 하는지

조금씩 알아가는 모습이 보였어요.

그리고 이 책의 또 하나의 장점은

교과 연계 지문이라는 점 입니다.

물의 상태 변화, 별자리, 먹이사슬,

기후 변화, 민주주의, 문화유산 등

초등 국어·사회·과학에서 만나는

다양한 주제가 지문으로 나와요.

독해 문제를 풀면서

자연스럽게 교과 내용까지

한 번 더 복습할 수 있는 구조라

저는 이 부분이 특히 마음에 들었어요.

지문 옆에 있는 용어사전도 유용해요.

사회나 과학 지문을 읽다 보면

아이들이 낯설어하는 교과 용어가 나오는데

바로 뜻을 확인하고 넘어갈 수 있습니다.

결국 요약은

글을 짧게 줄이는 연습이 아니라

읽고 → 이해하고 → 중요한 내용을 골라

내 말로 정리하는 과정이라는 것.

책은 많이 읽는데

읽은 내용을 설명하거나

핵심을 정리하는 걸 어려워한다면

《초등 한 문장 요약의 힘》으로

읽는 힘에 정리하는 힘까지

함께 연습해 보면 좋을 것 같아요.

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[스타북스] 『초역 오디세이』

초역 오디세이 - 놀란 감독 영화 《오디세이》 원작 대서사!!
호메로스 원작, 손길영 편저 / 스타북스 / 2026년 8월

3000년의 고전, 오늘의 언어로 다시 만나다

최근 크리스토퍼 놀란 감독의 영화로

다시 한번 《오디세이》가 주목받고 있습니다. 

저 역시 놀란 감독의 영화를 좋아하고

오디세이 영화화 소식을 들었을 때부터

기대했던 작품이었어요.

오래전에 《오디세이》를 읽었던 기억도 있어서

이번 기회에 다시 읽어보고 싶었는데,

마침 좋은 기회로 『초역 오디세이』를 만나게 되었어요.

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📖 오래전 읽었던 오디세이와는 달랐어요

예전에 읽었던 《오디세이》는

워낙 방대한 서사와 수많은 신과 영웅,

낯선 이름과 지명 때문에

쉽게 다음 장으로 넘어가기가 쉽지 않았어요.

그래서 이번에도

'과연 끝까지 재미있게 읽을 수 있을까?'

하는 생각이 조금 있었는데요.

그런데 《초역 오디세이》는 확실히 달랐어요.

어렵고 복잡하게 느껴질 수 있는 고전의 이야기를

현대적인 언어로 풀어내

생각보다 훨씬 빠르게 읽을 수 있었어요. 📚

특히 사건의 흐름이 명확하고

인물들의 행동과 감정이 생생하게 그려져서

마치 한 편의 영화를 보는 듯한 느낌도 들었어요.

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🌊 오디세우스의 진짜 무기는 무엇이었을까?

《오디세이》 하면

트로이 전쟁, 트로이 목마,

외눈박이 거인 폴리페모스,

마녀 키르케, 세이렌 등

수많은 모험이 먼저 떠오르는데요.

이 책을 다시 읽으면서 가장 인상적이었던 건

오디세우스가 힘만으로 위기를 돌파하는 

영웅이 아니라는 점이었어요.

외눈박이 거인을 만났을 때도

힘으로 맞서기보다 기지를 발휘하고,

세이렌의 노래를 듣고 싶은 욕망 앞에서는

스스로를 돛대에 묶어

자신의 의지만 믿지 않고 방법을 만들어냅니다.

강한 사람이 살아남는 것이 아니라

상황을 읽고 지혜롭게 선택하는 사람이 살아남는다.

오디세우스의 긴 항해가

단순한 모험담으로만 느껴지지 않았던 이유도

바로 여기에 있었어요.

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🧭 삶의 변수 앞에서 필요한 것은

오디세우스의 귀향길에는

계획대로 흘러가는 일이 거의 없어요.

폭풍을 만나고,

괴물을 만나고,

유혹에 흔들리고,

동료의 실수로 또다시 모든 것을 잃기도 하죠.

그럼에도 결국 다시 배를 띄웁니다.

이 부분을 읽으면서

우리의 삶과 참 많이 닮았다는 생각이 들었어요.

열심히 준비했다고 해서

항상 계획대로 흘러가는 것도 아니고,

예상하지 못했던 변수가 생기기도 하고

때로는 내가 아무리 노력해도

뜻대로 되지 않는 순간을 만나기도 하니까요.

그럴 때 필요한 것이

오디세우스가 보여준 지혜와 결단력, 

그리고 인내가 아닐까 싶어요.

🌿

목적지를 잊지 않으면서도

눈앞의 상황에 맞춰

방법을 바꿀 줄 아는 것.

저에게는 이번 《초역 오디세이》가

그런 삶의 태도를 다시 생각해보게 한 책이었어요.

---

👦 텔레마코스의 성장도 인상적이었어요

이번에 읽으면서 의외로 더 재미있었던 인물은

오디세우스의 아들 텔레마코스였어요.

처음에는 아버지가 없는 궁전에서

아무것도 하지 못하는 청년처럼 보이지만,

아테나의 도움을 받아

스스로 움직이고 선택하면서

조금씩 자신의 길을 찾아갑니다.

그리고 결국 아버지와 함께

궁전을 되찾기 위한 계획에 참여하죠.

👨‍👦

오디세우스가 긴 항해 끝에

고향으로 돌아가는 이야기라면,

텔레마코스에게는

스스로 선택하고 책임지는 사람으로

 성장하는 과정이기도 했어요.

그래서 《오디세이》는

한 영웅의 귀환만을 이야기하는 책이 아니라

아버지와 아들이 각자의 자리에서

성장하는 이야기로도 읽혔어요.

---

📚 고전이 어렵게 느껴진다면

오래전 읽었던 《오디세이》는

분명 좋은 작품이었지만

저에게는 조금 어렵고 묵직한 책이었어요.

반면 《초역 오디세이》는 고전의 장벽을

 확실히 낮춰준 느낌이에요.

수많은 신과 영웅의 이름 때문에

길을 잃기 쉬운 이야기를

사건의 흐름에 따라 이해하기 쉽게 풀어냈고,

인물의 감정과 행동도 생생하게 담아내

고전이지만 훨씬 편안하게 읽을 수 있었어요.

특히 오디세우스의 모험을 따라가다 보면

단순히 '옛날 영웅 이야기'를 읽는 것이 아니라

나는 예상하지 못한 삶의 변수 앞에서

어떻게 선택하고 있는가?

라는 질문까지 자연스럽게 생각하게 됩니다.

3000년을 살아남은 고전에는

그만한 이유가 있는 것 같아요.

시대와 공간은 달라도

사람이 고민하고, 선택하고,

실수하고, 다시 일어서는 모습은

지금도 크게 다르지 않으니까요.

이번 《초역 오디세이》는

예전에 읽었던 오디세이를 다시 만나는 동시에

지금의 나에게 필요한 질문을

새롭게 발견하게 해준 독서였어요.

🎬 영화로 다시 만날 오디세이가 기다려진다면,

그 전에 《초역 오디세이》로 원작의 큰 흐름과

오디세우스의 여정을 먼저 만나보는 것도 좋을 것 같습니다.

오랜 시간 살아남은 고전은

읽을 때마다 다른 질문을 남긴다는 것.

이번 독서에서 제가 다시 확인한

고전의 매력이었습니다.

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[아울북] 『초등 첫 AI 문해력 신문』으로 AI 제대로 알기

초등 첫 AI 문해력 신문 - AI 시대, 스스로 읽고 판단하는 힘을 길러 주는
송석리 지음, 서희진 그림, 이다희 기획 / 아울북 / 2026년 9월

AI를 잘 쓰는 것보다

AI를 제대로 이해하는 힘이 먼저

요즘 아이를 보면

AI가 정말 가까운 곳에 와 있다는 걸 느껴요.

학교에서 배운 내용을 다시 확인할 때도,

책을 읽다가 궁금한 것이 생겼을 때도

AI에게 질문하는 일이 자연스러워졌거든요.

그런데 한편으로는 이런 생각이 들더라고요.

“AI가 알려준 답을

우리는 어디까지 믿어도 될까?”

AI가 편리한 만큼

아이에게 필요한 건 

무엇을 질문해야 하는지,

받은 답이 맞는지 스스로 확인할 수 있는지,

그리고 AI를 어떻게 활용해야 하는지 

판단하는 힘까지 필요할 것 같습니다. 

📖 초등 첫 AI 문해력 신문

이 책은 바로 그런 부분에서

요즘 초등 아이들에게 필요한

AI 문해력을 자연스럽게 알려주는 책이에요.

AI가 무엇인지 설명하는 데서 끝나는 것이 아니라

기계 학습, 알고리즘, 생성형 AI부터

할루시네이션, 필터 버블, 딥페이크,

AI 저작권과 개인정보 문제까지

아이들이 실제 생활에서 마주할 수 있는 이야기들을

신문 기사 형식으로 풀어냈어요.

어렵게 느껴질 수 있는 AI 이야기도

하루 한 편씩 읽다 보니

부담 없이 접근할 수 있다는 점이 좋았어요.

✔️ AI가 틀린 답을 할 수도 있다는 것

✔️ 좋은 질문이 좋은 답을 만든다는 것

✔️ AI의 답을 그대로 믿어서는 안 된다는 것

✔️ AI를 사용할 때 지켜야 할 기준이 필요하다는 것

아이들이 AI를 사용하는 방법뿐 아니라

AI를 바라보는 기준까지 생각해 볼 수 있는 내용들이라

더 마음에 들었습니다.

특히 우리 아이처럼 책을 읽다가

궁금한 내용을 AI에게 물어보는 아이에게는

더 현실적으로 다가오는 책이 아닐까 싶어요.

“AI가 알려줬으니까 맞겠지.”가 아니라

“정말 맞는 내용일까?”

한 번 더 생각해 보는 습관.

그리고 내가 원하는 답을 얻기 위해

“어떻게 질문해야 할까?”를 고민하는 과정.

앞으로 AI와 함께 살아갈 아이들에게

이런 힘이 꼭 필요하겠다는 생각이 들었어요.

📌 하루 2쪽씩, 8주 완성

매일 많은 양을 읽어야 하는 방식이 아니라

하루 2쪽씩 읽고 활동하는 구성이라

아이와 꾸준히 이어가기에도 부담이 적어요.

기사 속 핵심 어휘를 찾아보고

내용을 다시 확인하는 활동부터

내 생각을 직접 써 보는 쓰기 활동까지 있어서

읽기 → 이해하기 → 생각하기 → 표현하기

자연스럽게 이어지는 것도 좋았어요.

QR 영상으로 관련 내용을 

더 자세히 확인할 수 있어서

신문 기사만 읽는 것보다

아이의 관심을 확장하기에도 좋았습니다.

AI 시대의 문해력은

단순히 글을 읽고 이해하는 데서 끝나지 않는 것 같아요.

AI가 주는 정보를 그대로 받아들이기보다

스스로 질문하고,

정보를 확인하고,

내 생각으로 판단하는 것.

그리고 필요한 순간에는 AI를 활용하되

결국 마지막 판단은 내가 하는 것.

『초등 첫 AI 문해력 신문』을 읽으면서

아이에게 AI 사용법을 알려주는 것만큼

AI를 대하는 기준을 만들어 주는 것도 

중요하겠다는 생각이 들었어요.

AI를 처음 접하는 초등 아이부터

이미 AI를 일상에서 활용하고 있는 아이까지,

AI 시대를 살아갈 초등학생에게 필요한

문해력과 사고력을 함께 키워볼 수 있는 책으로

꾸준히 읽어보려고 합니다.

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