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초등 첫 AI 문해력 신문 - AI 시대, 스스로 읽고 판단하는 힘을 길러 주는
송석리 지음, 서희진 그림, 이다희 기획 / 아울북 / 2026년 9월
평점 :
AI를 잘 쓰는 것보다
AI를 제대로 이해하는 힘이 먼저
요즘 아이를 보면
AI가 정말 가까운 곳에 와 있다는 걸 느껴요.
학교에서 배운 내용을 다시 확인할 때도,
책을 읽다가 궁금한 것이 생겼을 때도
AI에게 질문하는 일이 자연스러워졌거든요.
그런데 한편으로는 이런 생각이 들더라고요.
“AI가 알려준 답을
우리는 어디까지 믿어도 될까?”
AI가 편리한 만큼
아이에게 필요한 건
무엇을 질문해야 하는지,
받은 답이 맞는지 스스로 확인할 수 있는지,
그리고 AI를 어떻게 활용해야 하는지
판단하는 힘까지 필요할 것 같습니다.
📖 초등 첫 AI 문해력 신문
이 책은 바로 그런 부분에서
요즘 초등 아이들에게 필요한
AI 문해력을 자연스럽게 알려주는 책이에요.
AI가 무엇인지 설명하는 데서 끝나는 것이 아니라
기계 학습, 알고리즘, 생성형 AI부터
할루시네이션, 필터 버블, 딥페이크,
AI 저작권과 개인정보 문제까지
아이들이 실제 생활에서 마주할 수 있는 이야기들을
신문 기사 형식으로 풀어냈어요.
어렵게 느껴질 수 있는 AI 이야기도
하루 한 편씩 읽다 보니
부담 없이 접근할 수 있다는 점이 좋았어요.
✔️ AI가 틀린 답을 할 수도 있다는 것
✔️ 좋은 질문이 좋은 답을 만든다는 것
✔️ AI의 답을 그대로 믿어서는 안 된다는 것
✔️ AI를 사용할 때 지켜야 할 기준이 필요하다는 것
아이들이 AI를 사용하는 방법뿐 아니라
AI를 바라보는 기준까지 생각해 볼 수 있는 내용들이라
더 마음에 들었습니다.
특히 우리 아이처럼 책을 읽다가
궁금한 내용을 AI에게 물어보는 아이에게는
더 현실적으로 다가오는 책이 아닐까 싶어요.
“AI가 알려줬으니까 맞겠지.”가 아니라
“정말 맞는 내용일까?”
한 번 더 생각해 보는 습관.
그리고 내가 원하는 답을 얻기 위해
“어떻게 질문해야 할까?”를 고민하는 과정.
앞으로 AI와 함께 살아갈 아이들에게
이런 힘이 꼭 필요하겠다는 생각이 들었어요.
📌 하루 2쪽씩, 8주 완성
매일 많은 양을 읽어야 하는 방식이 아니라
하루 2쪽씩 읽고 활동하는 구성이라
아이와 꾸준히 이어가기에도 부담이 적어요.
기사 속 핵심 어휘를 찾아보고
내용을 다시 확인하는 활동부터
내 생각을 직접 써 보는 쓰기 활동까지 있어서
읽기 → 이해하기 → 생각하기 → 표현하기
자연스럽게 이어지는 것도 좋았어요.
QR 영상으로 관련 내용을
더 자세히 확인할 수 있어서
신문 기사만 읽는 것보다
아이의 관심을 확장하기에도 좋았습니다.
AI 시대의 문해력은
단순히 글을 읽고 이해하는 데서 끝나지 않는 것 같아요.
AI가 주는 정보를 그대로 받아들이기보다
스스로 질문하고,
정보를 확인하고,
내 생각으로 판단하는 것.
그리고 필요한 순간에는 AI를 활용하되
결국 마지막 판단은 내가 하는 것.
『초등 첫 AI 문해력 신문』을 읽으면서
아이에게 AI 사용법을 알려주는 것만큼
AI를 대하는 기준을 만들어 주는 것도
중요하겠다는 생각이 들었어요.
AI를 처음 접하는 초등 아이부터
이미 AI를 일상에서 활용하고 있는 아이까지,
AI 시대를 살아갈 초등학생에게 필요한
문해력과 사고력을 함께 키워볼 수 있는 책으로
꾸준히 읽어보려고 합니다.
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