무너진 교실을 읽고

무너진 교실 ㅣ 익사이팅북스 (Exciting Books) 42
사이토 에미 지음, 고향옥 옮김, 오승민 그림 / 미래엔아이세움 / 2009년 7월

아이의 책 읽은 느낌 그대로를 옮겨 봐요.

무너진 교실을 읽고

“엉~?

무너진 교실?

뭔가 슬픈 것 같아.

뭔가 싸늘한 느낌이야!!“

내 예상대로 ‘하루히’라는 아이만 사랑하는 선생님과

얄미운 ‘하루히’ 때문에 애들끼리 ‘하루히’를 따돌리고

선생님을 ‘히스’라고 놀리다가 화해를 하는 내용인 것을 알아냈다.

‘하루히’의 단짝인 ‘미스키’까지 따돌리면

얼마나 선생님이 차별했을까?

나는 ‘하루히’가 ‘미스키’의 볼을 꼬집으면서

운 장면이 가장 감동적이고 좋았다.

나도 ‘미스키’와 ‘하루히’ 처럼 단짝이 있었으면 좋겠다.

물론 친구는 많지만 말이다.

마지막에 ‘하루히’가 좋아하는 아이를 말할 때

누군지 나왔으면 좋겠다고 생각 했는데

‘가코’라고 나와서 시원했다.

사실 다른 책에서는 가끔 나오지 않고

끝나는 경우가 있기 때문이다.

무척 궁금하니까......