들어주고, 인내하고, 기다리는 유대인 부모처럼

들어주고, 인내하고, 기다리는 유대인 부모처럼 - 유대 5천 년, ‘탈무드 자녀교육법!’
장화용 지음 / 스마트비즈니스 / 2018년 7월

들어주고 인내하고 기다리는

유대인 부모처럼

저자 장화용

출판 스마트비즈니스

유대인의 교육법에 대한 책은

꼭 읽어보려고 해요.

들어주고, 인내하고, 기다리는 그들의 교육법.

말이 쉽지 정말 어려운 부분인것같아요.

부모의 기다림과 인내는

아이들의 자존감 형상과 정비례합니다.

자존감이 강한 아이로 성장하기 위해서는

부모로서 꼭 필요한 부분입니다.

<들어주고 인내하고 기다리는 유대인 부모처럼>는

탈무드를 밑바탕으로 하여

유대인의 역사, 문화, 가정철학, 교육철학, 공부법이

소개되어 있습니다.

<자존감 높은 자녀로 키우는 유대인들>

마따호세프? 너 생각은 뭐니?

유대인 부모들은 자녀들이 부모의 말과 행동을

통해 성장한다고 말합니다.

이 말을 들으니.. 정말 부모의 역할이 크다는것을

다시 한번 깨닫게 해주네요.

모든 부모는 아이들이 자존감 높아 아이로

성장해주길 바라는 마음이시죠?

저또한 자존감 높은 아이로 성장해주길 바래요.

그래서 더더욱 유대인교육법이 알고싶어지는것같아요

어린시절 부모와의 관계가

아이의 자존감에 큰 영향을 끼친다고 합니다.

부모가 아이를 존중하고 지지하고 격려한다면

아이는 친절하고 사랑과 배려가 넘치는 아이로

자라게 됩니다.

그래서 유대들은 자녀에게 자신의 감정을

말로 표현하도록 가르칩니다.

자신의 감정을 잘 표현하는 아이는

마음에 부정적인 감정이 쌓이지 않고

자신의 내면에 귀를 기울일줄 알게 되요.

부모 또한 아이에게 비난하지 않고

아이의 눈높이에서 바라보고 이해하며

존중하고 행복과 사랑을 준다면

아이는 자존감 높은 아이로 성장할것입니다.

<아빠는 강한 울타리, 엄마는 생명의 물>

제 몫을 다하는 성인으로 키워라

유대인 아버지들은 가족과의 시간을

아주 중요하게 생각합니다.

그리고 자녀가 성인식을 치르기 전까지

집에서 탈무드와 율법, 역사를 직접 가르칩니다.

유대인 어머니들은 아버지의 권위를 높여주고

자녀를 격려하며 이끕니다.

“유대인 어머니는 자녀들을 양육함에 감정적으로 대하지 않는다. 자식이 어떤 잘못을 했을지라도 자신의 기분에 따라 감정적으로 꾸짖지 않고 아이의 정서를 읽고 공감하며 지지와 격려로 이끈다. 즉 아이들이 스스로 사랑받고 있다고 느끼는 감성적인 육아를 한다.” p.119

아이가 잘못을 하면 버럭 소리지르지 않으신가요?

저는 정말 참지 못하고 욱할때가 많은데..

유대인 어머니들의 인내와 헌신이 정말 놀랍네요.

화가 난 상태에서 아이들에게 화낸다는 것은

아이를 위협하는 행동이라고 해요.

또한 엄마가 쉽게 화낸다면

아이들이 정서적으로 굉장히 불안해한다고합니다.

아..ㅠㅠ

머리로는 알겠는데 실천이 안되는...

이 답답한 상황!!!

아이들에게

왜 혼나게 되었는지 아이를 이해시키고

버럭 소리치지 않는 엄마가 되어야겠다는..

다짐을 해봅니다 ㅠㅠ

<유대인의 질문하는 공부법, 하브루타>

짝과의 토론으로, 서로에게 선생님이 된다.

저는 하브루타 공부법을 알게된 후로

유대인의 자녀교육법에 관심을 가게되었어요.

아이들과 책을 읽을때, 아이들과 대화를 나눌때에도

‘왜 그럴까?’,’너는 어떻게 생각해?’라는 질문을

해보도록 노력하고 있답니다.

유대인의 교육은 묻는 교육이라 할수있습니다.

서로 묻고 물으며 비판적 사고와 확산적 사고를

기르게 되고 창의력도 발달됩니다.

미래에는 지식보다는

창의성으로 승부가 될것이라 생각해요.

그래서 더더욱 하브루타는

미래를 위한 최고의 공부법이라 생각이 들고

유대인 전세계적으로 유능한 인재가 많은 이유가

그 증거가 아닐까 생각이 듭니다.

듣고 외우고 시험보면 잊어버리는

우리 나라의 교육방식과

질문을 쉽게 할수없는 환경도

안타깝다고 생각이 들기도했습니다.

엄마니까, 장기전이니까.

내 아이 인생을 대신 살아줄 수 없으니까.

조금 더 멀리 내다보면서

꼭 실천하고 싶은 자녀교육법이 있다

책표지의 문구가 참 마음에 와닿네요.

책을 읽어보며 유대인의 자녀교육법에

또 다시 감탄하며 반성하며

다시 마음 다짐해보는 시간이였습니다.

중간중간에 쉬어가기에서 유대인 유머가 나오는데

유머라지만.. 많은 생각을 던져주었던

이야기들이 아니였나 싶고,

실제로 나눌법한 사례들로

대화법도 소개되어있어서

배워보며 실천하기 좋았던 것 같습니다.

누에콩과 친구들의 하늘하늘 풀놀이

누에콩과 친구들의 하늘하늘 풀놀이 ㅣ 웅진 세계그림책 209
나카야 미와 지음, 김난주 옮김 / 웅진주니어 / 2020년 5월

누에콩과 친구들의 하늘하늘 풀놀이

글그림 나카야 미와

출판 웅진주니어

우리나라에서도 꾸준히 사랑받고 있는 작가

나카야 미와의 신간이 나왔습니다!

저도 니카야 미와의 그림책 중에서

도토리 마을과 까만 크레파스 시리즈를

아이들과 너무 재밌게 봤었는데

누에콩 친구들은 처음 만나봐요!

누에콩 친구들도

특유의 귀여운 그림체가 돋보입니다!

면지부분에는

누에콩의 들판 도감이 나와있어요.

여름에 들에서 만나볼수있는 식물들이에요.

그림과 함께 짧은 설명도 있어서

읽기전에 쭉 한번 보면 좋을것같아요.

해님도 방긋, 날씨가 좋은 어느 여름날

껍질콩과 완두콩 형제, 땅콩, 초콕풋콩이

누에콩을 찾아왔어요.

들판에 모인 친구들은

커다란 조릿대로 배를 만들어 강으로 향합니다.

조릿대로 배를 만드는 방법이 나와있어요

콩친구들 너무 귀엽지요?ㅋ

종이접기처럼 책을 보면서

만들어보면 너무 좋을것같아요!

강물을 따라 가던 중

호랑이콩과 병아리콩 형제, 깍지콩 자매를 만나요

또 친구들과 같이

나뭇잎으로 장난감을 만들어봅니다.

갈퀴덩굴로 다트도 만들고

강아지풀로 애벌레도 만들어보고

억새 이파리로 표창도 만들고

솔잎으로 씨름도 해보아요.

그리고 친구들과 옹기종기 모여

풀잎과 꽃으로 만든 김밥과 주스로

소꿉놀이도 해봅니다.

콩 친구들은 깜깜해질때까지

재밌게 놀아요

저는 읽어보면서

어렸을 때 추억이 새록새록 떠오르네요.

저희 아이들 나이였을때

살던 집 뒷쪽에 큰 산이 있어서

동네 친구들과 항상 모여

꽃도 만지고 풀도 만지며

자연과 함께 성장했지요.

하지만, 저희 아이들은

자연과 친하게 지내지 못하고 있는것같아요

코로나도, 미세먼지도,

집콕하는 날이 많아서 그런지도 모르겠어요.

<누에콩과 친구들의 하늘하늘 풀놀이>를 읽으며

누에콩과 친구들이

풀과 꽃으로 할수있는 놀이를 보면서

무척 신기해하고 진짜 이렇게 만들수있는지

궁금해하는 모습에서

짠하기도하고 귀엽기도 하고 그랬어요.

조만간에 이 책을 들고

아이들과 도감에 나오는 풀과 꽃을

찾아보고 풀놀이도 함께 해보고 싶어요

아이들에게 자연이 주는 즐거움을

많이 느끼게 해줄것같아요 !!

먼저 집앞에서 만나볼수있는 강아지풀부터

애벌레로 만들어봐야겠어요 ㅋㅋ

여름의 자연의 모습과 풀놀이를

아이들과 재밌게 읽어보시길 바래요.

지금 읽어보면 너무 좋을 그림책이였습니다!

소리지르지 않는 엄마의 우아한 육아

소리지르지 않는 엄마의 우아한 육아 - 엄마와 아이의 자존감을 살리는 육아 코칭
린다 실라바.다니엘라 가이그 지음, 김현희 옮김 / 메가스터디북스 / 2020년 5월

소리지르지 않는 엄마의 우아한 육아

저자 린다 실라바, 다니엘라 가이그

출판 메가스터디

아, 아이에게 하루에 몇번씩 소리지르고

욱하는 엄마.. 여기 있습니다.

아이들이 꼬물꼬물 아가였을때는

화가 전혀 안났는데

점점 아이들이 커갈수록

어찌나 화가나는 일이 많은지...

반성하며 잠들어도 다음날이면 똑같아지는

저의 모습에 자괴감을 느낀답니다.

 

옛다! 이거 꼭봐라!!!!하며 등장한

<소리지르지 않는 엄마의 우아한 육아>

제가 꼭 읽어야겠지요?

그런데 정말 우아한 육아가 가능한걸까요?

머릿속에 물음표가 가득 담아 펼쳐봅니다.

엄마와 아이의 자존감을 살리는 육아 코칭

심리학,뇌과학,교육학 전문가들이 제안하는 최고의 육아법!

독일 아마존 출간 즉시 육아 1위!

<소리지르지 않는 엄마의 우아한 육아>는

엄마와 아이의 자존감을 높여주는

7단계 관계 개선 육아법과 22개의 워크시트 수록

되어 있습니다.

먼저 1단계에서는 아이는 욱하는 말을 들었을때 어떠한 영향을 끼치는지 소개되어 있어요.

아이들은 고통, 창피함, 죄책감, 슬픔, 거리감, 좌절 등의 감정을 느끼며 존엄성에도 상처를 받는다고 해요.

어린아이들은 부모를 의지하기에

부모에게 욱하는 말을 들었을 경우 거절당한다 느끼며

사랑을 받지못한다는 두려움이 매우 커진다고 합니다.

분노나 무기력감, 버거움은 아이 때문에 생긴 감정이 아니다.

아이가 없었을 때도 그런 감정은 생길수있다

..... 작고 힘없기 때문에 전적으로 당신에게 의존하고 있는 존재이기 때문에

아이에게 상처입히는 말을 대수롭지 않게 내뱉는 것은 아닐까? p.51

생각해보면 저도 다른사람이 저에게 욱하는 말을 했을때 같은 감정이 들더라구요.

아이들은 얼마나 상처를 받겠어요

그리고 힘없는 아이이기에 대수롭지않게 말을 뱉는건 아닌가 생각이 많이 들면서

마음이 많이 아프더라구요.

부모로서 습관적으로 아이에게 상처를 주는 말을 하는지

생각해보고 점검할 필요가 있는것 같아요.

2,3단계에서는 육아를 하며 소리지를 이유에 대해서 생각해볼 수 있었어요.

부모가 스트레스 받는 상황이나, 주변에서의 무언가 압박감이 느껴졌을때,

트라우마를 가졌을경우, 결핍이나 부족에서 오는 경우등 많은 이유가 있습니다.

나는 어떤 상황에서 욱하는 모습을 보이는가

곰곰이 생각해볼수 있었어요.

가장 마음에 와닿았던건

엄마가 스스로 휴식 시간을 갖고 좋은 영양섭취를 하고

충분한 잠을 자야지 아이에게 최고의 환경을 제공할수 있다는 것이였어요.

엄마가 아프면 집안이 안돌아가는거.. 아시죠?

저도 독감으로 한달 넘게 고생하면서 많이 느꼈던 부분인데, 정말 몸관리,

멘탈 관리가 중요한것같아요.

우리 아이들 건강하게 키우려면 엄마부터 건강해야합니다!

그리고 아이를 편견없이 바라보며 아이의 존엄성을 존중해야한다는 것을

잊으면 안될것같아요.

아이의 눈으로 바라보는 세상에 좀 더 관심을 기우리고 비판없이 그

대로 지켜볼줄 아는 엄마가 되어야겠다는 생각이 많이 들었습니다.

4단계부터 7단계까지 욱하는 원인을 제거하고

실전에 유용하고 구체적인 노하우들이 소개되어 있어요.

아이들은 3-10분 간격으로 꾸중을 듣고, 욱하는 말을 듣고 벌을 받는 다는

연구 결과가 있다고 해요.

생각해보니 하지마라!그만해! 또 그러면 혼난다!

아이들에게 욱하는 말로 내뱉던 말들이 떠오르고

그 말을 들은 아이들은 얼마나 힘들었을까.. 느끼게 해주네요.

여러 소개해준 방법들 중에

실천해보고 많은걸 얻었던 방법을 소개해드릴까해요.

아이를 동등하게 대하는 일곱 가지 대안 행동

1. 본 것을 그대로 말한다.

‘아직 화장실 불이 켜져있네?’와 같이 눈에 보이는 그대로 이야기를 건네는 연습을 해봅니다.

2. 정보를 준다.

‘우유는 냉장고에 넣어야해’와 같이

비난 대신 자발적인 협조를 높여주는 말습관이에요.

3. 짧게 한마디로 말한다.

잔소리를 늘어내는 대신 짧게 딱 한마디로 말해봅니다.

4. 느낀 것을 말한다.

상대방에 대한 언급이 아니라 스스로에 대해서만 말합니다.

5. 글로 메시지를 전달한다.

6. 말을 적게 하고, 많이 듣는다.

7. 위협은 소용없다.

이 일곱가지 대안은 아이가 가진 가치를 높이 평가하고 있다라는

부모의 메시지를 어떻게 전달하고 또 어떻게 해야

아이의 협조를 높일수있는지에 관련된 이야기에요.

소개된 예시들이 저와 같은 상황들이 많아서 그런지

저에게는 정말 유용했던 부분인데 다른분들은 어떠할지 모르겠어요.ㅎㅎ

저는 아이가 정말 하기싫어하는 수학문제집도 웃으면서 풀게 했고,

제가 잔소리 폭격이었다는 것을 느끼며

짧은 한마디가 정말 효과가 좋다는것에 놀랍기도 했어요.

듣는 아이들도 자존심 상하는 일도 없고,

정말 평화로운 나날을 보내는 중입니다.

                        

다른 육아서와 다른점은

워크시트에요.

22개의 워크시트가 나오는데,

답을 써내려가면서

오로지 나에 대해서 생각해보는 좋은 시간이였어요.

나의 부모의 육아방식들이 영향이 많이 받았다는 점,

엄마인 나에게 신경을 안쓰고 있었다는 점,

생각보다 잔소리가 심했다는 점,

욱하는 엄마를 보며 아이들이 겪었을 고통들을

생각해보며 반성하고 마음을 다시 다잡게 되었어요.

아이들을 가르치려는 것을 멈춰라. 가르치려 들지 않아도

아이들은 부모가 하는 것을 모두 따라서 한다 - 칼 발렌틴

꿀벌과 거미를 지켜줘

꿀벌과 거미를 지켜 줘 ㅣ 풀빛 지식 아이
에밀리 바스트 지음, 박나리 옮김 / 풀빛 / 2020년 5월

꿀벌과 거미를 지켜줘

글그림 에밀리 바스트

출판 풀빛

꿀벌과 거미하면 어떤 생각이 떠오르시나요?

저는 솔직히 꿀벌을 보면 쏘일까봐 달아나고

거미를 보면 징그러워서 달아나요.

그런데

저희 아이는 곤충친구들을 너무 좋아하는 아이라

곤충도감, 거미도감을

매우 좋아해요!

하하 ㅎㅎ 저도 어렸을 때는

곤충도 잘 잡고 했는데..

왜 어른이 되면서 무서워졌을까요?ㅎㅎ

<꿀벌과 거미를 지켜줘>는

꿀벌과 거미에 대한 생태지식과 함께

우리들에게 소중한 존재라는 것을 알려주는

지식그림책입니다.

꿀벌은 꽃에서 꿀을 거두고 꽃가루를 모아

벌집으로 부지런히 나르며 일해요.

거미는 공중에 열심히 거미줄을 치고 있어요.

거미줄에 걸리고만 꿀벌,

그렇게 거미와 꿀벌의 이야기가 시작합니다.

일벌은 밀랍으로 벌집을 짓고

꽃에서 가져온 꿀을 벌꿀로 만들고

여왕벌의 시중을 들고

애벌레도 정성껏 키우는 일을 하죠.

그런데..

벌을 무서워하는 사람들은

벌이 만든것이라면 뭐든지 좋아하죠.

벌집과 꿀로

사람들에게 필요한 물건들을 만들어요.

거미는 사람들에게 유해한 벌레들을

잡아주는 고마운 존재에요.

하지만

사람들은 징그럽고 무서워한다는 이유로

죽이고 말죠.

그리고

식물에 살충제를 마구 뿌리기까지!!

우리에게 소중한 꿀벌과 거미는

서서히 사라지고 있습니다.

“카미유는 이제 이 멋진 생물들을

겁내지 않기로 했어요.

꿀벌과 거미를 존중하고

보호하기로 마음먹었답니다.”

이 책을 보는데

‘꿀벌 대소동’ 이라는 애니메이션이

떠오르네요. ㅎㅎ

꿀벌들이 사라지면

꿀벌에게 의존하던 식물이 사라져가고

그 식물을 의존하던 동물들도 사라지고

결국 사람들도 살지 못하는 세상이 되지요.

<꿀벌과 거미를 찾아줘>에서도

사람들도 생태계의 한 일부분이라는것을

아이들의 눈높이에 맞춰 이야기 해줍니다.

겉보기에는 징그럽고 무서운 존재이지만

얼마나 소중한 존재인지 깨달을수 있었고

꿀벌과 거미에 대한 설명도

재밌게 알 수 있어서 좋았어요.

지구에는 수많은 생물들이 공생하고 있어요.

꿀벌과 거미를 통해

지구에서 함께 살아가야하는 이유를 찾아주는

소중한 그림책이였습니다.

복 타러 간 총각

복 타러 간 총각 ㅣ 이야기 속 지혜 쏙
김영미 지음, 이준선 그림 / 하루놀 / 2020년 5월

복 타러 간 총각

글 김영미

그림 이준선

출판 하루놀

이야기 속 지혜 쏙 시리즈

<복 타러 간 총각>이 출간되었어요!

그 어떤 전래동화를 봐도

이런 겉표지는 본적이 없었던 것 같아요.

우리나라만의 정서가 가득 담겨져 있어서

아이들에게 꼭 보여주고 싶었어요.

짜잔!!

이렇게 펼쳐서 보면 더 멋지지않나요?

저는 꽃과 복숭아 소나무에 포인트만 주는

색감도 너무 좋고 특히 소나무가 너무 멋있어요.

아이들에게 이런 우리나라 옛 그림을

자주 보여주지 못했던것같아요.

이번기회에 옛 그림을 자주 보여줘야겠다는

생각이 많이 듭니다.

<복 타러 간 총각>은 오랫동안 입에서 입으로

전해 내려오는 문학인 ‘구비전승문학’으로

우리나라 정서와 지혜가 잘 담겨진 이야기에요.

그럼 어떤 이야기인지 살펴볼까요?

옛날 옛적에

복이 지지리도 없는 꼴머슴 총각이 살았어요.

몇년이 흘러도 여전히 꼴머슴인 자신을

한탄하던 중 옆에 있던 상머슴이 말을 합니다.

‘그리 억울하면 직접 하늘나라로 찾아가

복을 타 오든가!’

꼴머슴은 마음을 단단히 먹고

하늘나라로 길을 떠납니다.

하늘나라로 가던 중,

여러 사람들을 만나게 되고 이들은 꼴머슴에게

옥황상제를 만나게 되면 자신의 처지가

왜 그런지 알아봐달라고 부탁을 합니다.

한 처녀는 혼인 말이 오가면 남자가 죽게 되는데

그 이유가 무엇인지 궁금해 했고,

세 동자는 국화꽃이 피면 하늘로 불러준다고 했는데

아무리 가꿔도 꽃이 피어나질않으니

왜그런지 알고 싶어 했고,

강에서 만나 이무기는 천년을 살았고

여의주도 세개나 있지만

승천 하지 못하는 이유를 궁금해했어요.

우역곡절 끝에 만나게된 옥황상제,

복주머니가 없는 꼴머슴이 딱한지

세 가지 질문에 답을 해주겠다고 합니다.

꼴머슴은 어떤 질문을 했을까요?

그리고 꼴머슴은 복을 타올수 있을까요?

자신의 모습만 한탄하며 지내지않고

문제를 해결하기 위해

스스로 나서는 꼴머슴의 모습을 보며

문제해결하는 의지를 배워볼수 있었고

남을 도와주는 마음이 다시 복으로 돌아오는

모습에 앞으로 어떻게 살아가야할지,

타인과 어떻게 더불어 살아가면 좋을지

생각해보고 이야기 나눠보는

즐거운 시간이였어요.

아이들에게 상상력도 자극되고

재미도 있고 배울수있는 점도 많은 그림책이였어요

무엇보다 우리나라 정서의 그림을 보여줄수있어서

더 뜻깊은 시간이 아니였나 생각합니다.