저절로 마음이 맑아지는 ~~ [ 괜찮다, 우리는 꽃필 수 있다 ]

괜찮다, 우리는 꽃필 수 있다 - 김별아, 공감과 치유의 산행 에세이
김별아 지음 / 해냄 / 2012년 5월

괜찮다, 우리는  꽃 필 수 있다

- 김별아,  공감과 치유의 산행 에세이

해냄 / 김별아

괜찮다, 우리는  꽃 필 수 있다를

읽으면서 같이 지리산을 산행했다...

지리산을 산행해 본지가 한 20년은 된 듯 싶다.

아주 오래된 기억을 더듬으면서 친구들과 어린마음에 뭐가 그리 힘들었을까??

책을 읽으면서 같이 산행을 하면서 힘들고 어렵고 포기하고 싶고...

하지만 무사히 해내고서 나에게 외치는 소리 

참 잘했어...등

 나에게도 응원하는 나를 칭찬하는 소리가 저절로 들리는 듯 했다.

어른들도 칭찬받고 싶어한다는 글귀가 생각나서 혼자 웃었다.

이 책을 읽으면서 아이랑 더 많은 이야기를 할 수 있어서 참 좋았다.

사춘기나이에 접어든 아이

댁의 아이도 병결렸어?하는 우스개소리를 할 정도라니

사실 아직은 사춘기병 안걸렸는데??

아니 내가 너무 둔한건가?

아들~~!!!

기쁘고 속상하고 힘들고 짜증나고 기타 등등

아주 사소한것도 다 말하기~~ 했더니

 다 . 행. 스. 럽. 게 . 도

다 말하고 있어요~~ 한다..

그렇게  괜찮다, 우리는  꽃 필 수 있다를 읽으면서

또 한가지 빼놓을 수 없는

책속의 아름다운 그림들을 보고 있으면 굳이 말을 하지 않아도

입가에 저절로 미소가 번진다.

이런 그림을 보면 저절로 기분이 좋아진다.

시를 읽어본지가 언제인가?

아이들과 함께 읽었던 동시집

아이 교과서에 나오니까 같이 외우고 읽었던 시 ...

그것 말고 내가 나를 위한 시를 읽기는 했던가?

책속에서 놓칠 수 없는 아름다운 시를 감상하고 있으면

그 또한 나의 저 깊은 속에 숨어있던 것들이 꿈틀거리고 있음을 느끼게 하는....

책을 읽으면서 아이에게 많은 대화를 시도했다.

책속의 좋은 글귀들 부터

책속의 아름다은 그림들까지...

책속으로...

그러게요..

꿈이 이루어지고 나면  그때는 뭘할까요?

이 또한 나를 돌아보게 했다.

그래서 아이랑도 다시 한 번 이야기를 할 수 있는 기회가 생겼다.

아이에게도 너의 그 꿈이 이루어지면 뭘 할건데??

이렇게 우린 아이랑 진로와 진학과 ....여러가지 이야기를 할 수 가 있었고..

절망까지도 재산으로 삼으라는 이 말을 아이가 이해할 까 싶다가도

그래도 보여주고 싶었다..

다행스럽게도 아이는 긍정의 반응을 보였다..

사춘기시기인 우리 아이.

또 요즘엔 기말고사준비에 나름 스트레스가 있을것 같아서

엄마에게 다~~ 말하기 아주 사소한것까지~~!!

나는 엄마랑 소통을 많이 해요~~

그래~~ 혼자가 아닌거 알지???

엄마는 이런 그림이 좋더라 ~~

그냥 보고 있으면 마음이 맑아지는것 같아~~

아이에게 일부러 말을 걸기도 하고..

고~~뤠~~

 

네잎클로버는 행운인거 알지??

그럼 세잎클로버는 ??

행복을 의미한다는 사실!!

엄마는 너에게  세잎클로버~~~

이런 농담을 주고 받을 수 있는 기회를 준

괜찮다, 우리는 꽃 필 수 있다

김별아, 공감과 치유의 산행 에세이를 읽을 수 있어서 좋았다.

책속에서는 아이들과 같이 산행을 하면서 나눈 대화들

아이들은 어른들의 행동을 이해할 수 없는것들과

어른들도 아이들의 행동을 좀처럼 이해할 수 없는 것들이 나오지만

결국에는 공감할 수 밖에 없는 것들을

이 책을 통해서 많이 알 수 있게 되었다...

천천히 천천히 다시 읽고 싶어지는 책이다!!!

꿈의 학교 론 클라크 아카데미

꿈의 학교 론 클라크 아카데미
론 클라크 지음, 이주혜 옮김 / 김영사 / 2012년 5월

꿈의 학교

론 클라크 아카데미

론클라크 지음 / 이주혜 옮김 / 김영사

중학교에 다니는 아이가 먼저 책을 읽었는데..

과연 우리나라는 이럴 수 있을까요? 그랬다.

글쎄 ~~ 학교마다 , 선생님 마다 조금은 다르니까꿈의 학교

론 클라크 아카데미 처럼은 아니겠지만

우리가 잘 몰라서 그렇지 어딘가에는 있지 않을까?

아주 똑같지는 않겠지만 그래도....말끝을 흐리고 말았다.

어찌되었던 우리아이는 학교생활에 그다지 큰 불만은 없다고 해서 참 다행이라는 생각을 했다.

책 뒷표지에서 나온것 처럼

과연 우리아이아이는 어떤 교실에 앉아있을까?

꿈의 학교

론 클라크 아카데미

배움의 즐거움으로 하나가 된 교사와 부모, 학생들의 101가지 이야기를 읽으면서

이렇게 좋은 학교가 우리나라에도 있으면 정말 좋겠다.

이런 선생님들과 나도 수업을 하며 학교에 다녔으면 참 좋았을텐데..

우리아이도 이런 학교에 보내고 싶다는 이런 생각과

그리고 과연 어떻게

꿈의 학교

론 클라크 아카데미 에서는

아이들과 수업시간에 어떻게 하며

그들은 어떻게 가르치는 것일까??

등 이런 궁금증들을 가지고 책을 읽기 시작했다.

물론

꿈의 학교

론 클라크 아카데미의 선생님들의 열정은 실로 대단하다고

칭찬을 아끼지 않고 싶다.

그런데

책을 읽으면 읽을 수록 이것은

꿈의 학교

론 클라크 아카데미 선생님들만의 이야기가 아니란 생각이 들었다.

교육은 학교에서만 이루어지는 것이 아니며

가정 또한 교육의 장임을 확실하게 알게 해주었고

학교에서 선생님들만 아이들의 교사가 아니라는 것..

우리 주위의 모든분들이 선생님이라는 것??

책에서의 101가지 이야기는 정말 우리아이들이 학교에서

또는 가정에서 경험해 보면 좋겠다는 그런 내용들로 가득하다.

꿈의 학교

론 클라크 아카데미 

이 책에서는 단순히 학교에서 이렇게 한다는 지루한 이야기가 아니며

학교에서 배우고

그런아이가 다시

꿈의 학교

론 클라크 아카데미에 와서 교사가 되어 다시 아이들을 가르치고 있는 이야기..

또 가정에서 아이들에게 어떻게 해주면 좋은지를

책 중간중간에

'이렇게 하라' 에서 자세히 알려주고 있어서

막연하게 어떻게 하란 말인가? 라는 의문이 들지 않도록

 세심하게 알려 주고 있어서

따라하기만 해도 우리가 아이들과 지내는데 많은 소통을 할 수 있으리라 생각된다.

부러할 것이 아니라 우리나라에

꿈의 학교

론 클라크 아카데미는 없지만

우리가 가정에서만이라도, 또 우리 주위의 학생들에게만이라도  

꿈의 학교

론 클라크 아카데미에서 처럼

완벽하게 하지는 못하겠지만

조금씩 변화를 보인다면

우리아이가

꿈의 학교

론 클라크 아카데미를 다니지는 않지만

나를 믿어주고, 나를 기다려주는 나의 부모와 나의 선생님 ..과 함께라면

우리 아이들도 분명히

꿈의 학교

론 클라크 아카데미 학생들 못지 않은 행복하게 학교 생활을 할 수 있지 않을까 싶다.

그러려면 먼저 가정에서 부모인 내가 가장 먼저 변화해야 하는

그 첫번째 주인공이 아닐까 싶다.

꿈의 학교

론 클라크 아카데미 는

우리모두가 꼭 읽어보면 좋을거라는 생각이 드는 책이다.

책의 너무나 좋은 이야기들이 많이 있지만 ..

그중에서 조금만 옮겨와봤다.

[시매쓰] 상위권수학960 <도형편B단계 초등 2학년 >

상위권수학 960 B단계 도형 : 121~180 ㅣ 상위권수학 960 시리즈
시매쓰 수학연구소 지음 / 시매쓰 / 2012년 4월

상위권 수학 960 B 단계 도형 :121 ~ 180 

 초등 2학년

초등학교 2학년 아이랑 상위권 수학 960 B 단계 도형을 같이 공부하고 있는 교재다.

보통 아이들이 학년이 올라가면서

수학에서 도형을 많이 어려워하는 것이 사실인것 같다.

그런데 이제는 그런 고민을 할 필요가 없을 것 같다.

상위권 수학 960 도형편으로

미리미리 준비 한다면 고학년이 되어서도

도형 ~~어렵지 않아요~~라고 할것이다.

단순히 문제만 쭉 풀고 마는

그리고는 다시 잊어버리는 그런 것이 아니라

아이가 문제를 풀면서 나름대로 생각할 수 있는 힘을 길러주는 것 같다.

상위권 수학 960

이렇게 공부하세요~~ 를 보면서 스스로

문제를 찾고 해결하고, 붙임딱지 등을 이용해서 스스로 활동을 하다보니

수동적인 기계적으로 문제만 푸는 것이 아니라서  

저절로 문제 해결을 할 수 있는 능력이 생긴다는 것이다.

그러다 보니 아이가 문제를 풀면서도 어려워하거나 지루해 하지 않는다.

학습 내용 및 교과 관련에서도 볼 수 있듯이

교재가 학교 교과와 전혀 상관이 없다면

아마도 다른교재를 또 사야하는 번거로움이 있겠지만

상위권 수학 960 은

학교 교과과 관련이 있어서 더욱 좋다는 생각이 들었다.

학년이 올라가도 도형이 어렵다는 생각이 들지 않게 하려면

상위권 수학 960 도형편으로

미리 미리 준비한다면

도형~~ 쉬워요 라고 말할 수 있을 것이다.

내가 바로 디자이너 : 한복 편

내가 바로 디자이너 : 한복 ㅣ 내가 바로 디자이너
달리출판사 편집부 지음 / 달리 / 2012년 4월

내가 바로 디자이너 : 한복

달리 편집부 

미래에 디자이너를 꿈꾼다면 내가 바로 디자이너를 

먼저 접해 보는 것도 좋겠다.

책에는 여러가지 패턴을 비롯해서 

한복을 디자이너 하는데 필요한 여러가지 

재료들과 

다양한 패던지와 스텐실을 이용해서 

아이가 직접 나만의 한복을 디자인 할 수 있게 되어있다.

처음부터 디자인 하기가 어렵다면 

책속 따라하기를 하면 된다.

그러다 보면

나만의 한복을 디자인 할 수 있는 창의력도 생길 것이다.

책속에는 이보다 더 많은 다양한 패턴지가 들어 있어서 

스텐실로 직접 그려서 만들 수 있게 되어 있다.

그리고 오리기가 조금 힘들다고 

그렇다고 걱정 할 필요는 없다.

이처럼 여러가지 스터커가 있어서 

스티커를 붙이면서 

나만의 한복을 디자인 할 수 있다.

단순히 한복만 디자인을 하는 것이 아니다.

머리에서 발끝까지 ..

한복에 어울리는 머리모양 부터 

장신구 까지

하나 하나 세심하게 구성이 되어 있다.
아이랑 이렇게 같이 디자인을 하다보면

엄마의 어린시절 추억도 새록새록 생겨나고

종이에 그림을 그리고 색칠을 하고 오려서 가지고 놀았던 추억을 ..

그러다보니 자연스럽게 공감대가 형성이 되어 아이와의 정서교감에도 좋을 것 같다.

엄마와의 아이의 한복 디자인을 비교해 보는 것도 좋을 것 같다.

한복을 디자인 하다 보면은

우리의 고유의 의상  

아름다운 한복에 대해서 더 많이 알 수 있다.

지금까지 우리가 봐왔던 한복이

전부가 아니며

한복을 디자인 하면서

우리의 아름다운 한복에 대해서

더 많이 알 수 있고

한복에도 이렇게 많은 종류가 있다는 것

이렇게 많은 장신구들이 있었다는 것 등 

우리의 아름다운 한복을 입는데에도 

여러가지 갖추고 입어야 할 것들이 있다는 것을 

새삼 알 수 있었다.

한복이 단순히 불편하고 

옛날 사람들이 입었던 옷이며

특별한 날이나 

명절에만 입었던 그런 옷이라고 생각했다면 

내가 바로 디자이너를 통해서 

스스로 디자인을 해 보면서 

우리의 아름다운 한복을 

새롭게 디자인해 보면 좋겠다.

언제나처럼 

평소에도 즐겨 입을 수 있는 아름다운 옷으로 말이다. 

다음 내가 바로 디자이너 시리즈에서  

남자 한복편을 기대해 본다..

뇌를 속이는 시험공부: 최신 뇌과학의 고득점 비결

뇌를 속이는 시험공부 - 최신 뇌과학의 고득점 비결
이케가야 유지 지음, 하현성 옮김 / 행복포럼 / 2012년 5월

뇌를 속이는 시험공부 : 최신 뇌과학의 고득점 비결

이케가야 유지  저/ 하현성 /  행복포렴 / 원제 : 受驗腦の作り方

중간고사가 끝나고 이제  기말고사를 준비해야 하는

 중학생 우리아이를 위해서서 참으로 신선하고 고마운  책이다.

아마도 초등학교 다닐때는 공부를 잘 했는데

중학교에 들어가서는 성적이 별로야~라는 이런 이야기를 분명 들어본 경험이 있을 것이다.

거기에는 분명 여러가지 이유가 있겠지만

이번에 뇌를 속이는 시험공부 : 최신 뇌과학의 고득점 비결

이란 책을 읽고서 그 이유을 정확하게 파악할 수 있었다.

단순히 열심히만 해서 되는 게 아니라는 것 부터

공부를 잘 하려면 무엇보다 뇌를 잘 속이고??

잘 활용해야 하고

거기에 여러가지 갖추어야 할 것들

이런 사실을 진작 알았으면 얼마나 좋았을까

조금은 아쉽기도 하지만 이제라도 책에서 나온 여러가지 방법들을 알았으니

우리아이와 또 부모도 계속 공부를 하라고 했으니

부모인 나에게도 참으로 유익한 책이다.

이제는 우리아이들에게

무조건 열심히 공부해라~~가 아니라

좀 더 효율적이고

아이가 어떻게 하면 공부를 훨씬 잘 할 수 있을지 그 방법을 제시할 수 있게 되었다.

아~~ 공부가 안돼요~~라고 해도

이제는 전과 다르게 아이에게 말 할 수 있다.

왜 공부가 안돼는지

그리고 그런건 어떤 상황일때 그런 생각이 드는지..

다행스럽게도 울 아이는 일찍자고 일찍 일어나는 습관이 있다.

우리 아이랑 잠 때문에 갈등을 겪은적은 없는지?

잠을 많이 잔다고 혹시 아이를 다그친 적은 없는지 ?

책에서는 잠도 잘 자야하고

수면도  공부의 일종이라는...

어떻게 그 상황을 아이랑 대처 할 수 있을지를 책을 통해서 배웠으니

이제는 아이가 공부하는 시간과 방법들

또 아이와 함께 아이를 도와줄 수 있는여러가지 방법들을 잘 실천 할 수 있을 것 같다.

뇌를 속이는 시험공부 : 최신 뇌과학의 고득점 비결은

모두가 읽기를 권한다.

특히

지금 공부를 하고 있는 우리 아이들 뿐만 아니라

여러가지 시험을 준비하고 있거나

그런 부모라면 말이다.

인생은 시험의 연속이 우리의 삶이라면

이제는 시험 어렵지 않아요~~

뇌를 속이는 시험공부 : 최신 뇌과학의 고득점 비결을 잘 알았으니까요~~

미소를 지을 수 있기를 ..

책 뒷표지에서..

" 무작정 공부해서는 성과를 낼 수 없다.

시험에서 성공하려면

뇌의 특성을 최대한 활용하라!

이것이 최상의 공부법이다."