이 책보다 주니어 김영사 책이 훨씬 낫다

예능에 강한 아이가 공부도 잘한다 ㅣ 평생성적 프로젝트 3
김강일.김명옥 지음 / 예담 / 2005년 9월

이 책을 보고 좀 실망했다. 얼마 전 김영사에서 출판된 '내 아이의 성공 예체능으로 잡아라'를 읽은 상태였기 때문에 그 책과 비교가 되었다. 이 책의 저자분들이 쓰셨던 책, '평생 성적 초등 4학년에 결정된다'라는 책이 좋았던 것은 나도 기억한다. 그리고 얼마 전에는 그 책의 2탄 '아이의 미래를 바꾸는 공부 저력'이라는 책도 읽었다. 1,2편이 나름대로의 개성을 가지고 있던 책이라고 생각한다면 이 책은 1,2편보다 못하다는 생각이 든다. 이 책의 저자분들이 아이들을 가르치며 현장에서 보고 듣고 체험한 이야기가 많을 줄은 안다. 그러나 이분들이 교수법의 만능 엔터테이너들이라 학교공부도, 학원공부도, 예체능 교육까지도 다 잘 가르치고 전문가라고 말할 수는 없을 것 같다. 이 분들도 자기들이 강한 분야가 있지 않을까? 아이들 교육에 조금만 관심있는 엄마들이라면 다양한 루트를 통해 선진국의 학습법도 알아 두고 있고 시도해보고 있다. 이 책에는 예능 교육이 아이들에게 미치는 긍정적인 면도 설명하고 있고 예능 교육을 할 때 무리수를 두지 말아야 학 것도 알려주고 있기는 하다. 그러나 예능 교육이 피아노와 미술만 있는 것은 아닌데 그 부분에 중점을 두고 말하고 있고 피아노 교육에 대해서는 자세한 것까지 알려주고 있다. 이 책 읽고 피아노 학원 원장님 말은 듣지 않아도 될 것 같다. 엄마가 다 아는데 원장말은 들어서 뭐 하나? 내 주관대로 하고, 내 뜻대로 하고, 내가 원하는 교재 보내면 될 것을... 아니면 내 입맛에 맞는 대학생 아르바이트 불러다  개인 레슨을 받든지....   내가 본 정보 중의 하나는 독일의  학교에서는 들고 다니는 악기 위주로 교육을 시킨다고 한다. 하다 못해 피리를 불더라도 가지고 다니며, 언제 어디서든지 쉽게 접할 수 있는 악기, 음악과 친숙하게 도와주는 악기를 선호한다고 한다. 물론 정통 피아노를 배우고 연주하는 아이들도 많지만 손쉽게 접할 수 있는 악기를 선호하고 있다는 뜻이라고 받아 들였다.  아이들에게 악기를 배우게 하는데는 여러가지 목적이 있을 수 있다. 학교에서 음악 이론 공부를 쉽게 하기 위해서라든지, 감수성, 집중력을 길러주기 위해서라든지, 악기를 가지고 봉사 활동에 참가할 수 있도록 하기 위해서라든지 엄마들 나름대로의 필요성과 주관에 의해 악기가 선택되고 내 아이들에게 적합한지 교육을 시켜보는 것 아닐까 싶다. 이 책 읽고 피아노 학원이나 미술 학원 가서 잘났다고 떠들다가는 내 아이들 학원에서 눈총맞기 십상이다. 나의 큰 아이는 학교 특기 적성 프로그램중 하나로 바이올린을 선택해서 4년째 배우고 있다. 선생님의 약력이나 학력은 알지도 못하고 학교에서 모신 선생님께 배울 때는 좀 불안하기도 했었지만 선생님을 믿고 따르며 4년의 시간을 지내다보니 내 아이는 지금 스즈끼 바이올린 교본 5권을 배우고 있다.  그 선생님을 믿지 못해 중간에 문화센터로 간 엄마들의 이야기를 들어 보면 내 아이보다 먼저 시작한 아이도 현재는 내 아이보다 진도가 느리다. 좋은 선생님을 찾아 헤맨 것이 그리 좋은 결과만을 가져온 것은 아니라는 생각이 든다.  엄마가  예능에 문외한이라면 전문가에게 믿고 맡겨보는 것도 좋지 않을까? 터미너테이터 영화가 3탄까지 성공했다고 해서 이 저자분들의 책이 연타를 칠 것이라고 생각하면 안 된다는 느낌이 팍팍 드는 책이다.  이 책보다는 주니어 김영사의 "내 아이의 성공 예체능으로 잡아라'를 권하고 싶다. 훨씬 알차고 다양한 정보를 얻을 수 있다.