초등글쓰기 지도의 최고의 지침서입니다

하루 1 질문 초등 글쓰기의 기적 - 공부 실력을 단번에 끌어올리는
윤희솔 지음 / 알에이치코리아(RHK) / 2021년 4월

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🌸 '질문, 그것이 답이다'

엄마이자, 교사. 20년간 아이들과 동고동락하며 글쓰기를 통해 그들을 성장시킨다. 그리고 자신도 성장한다.

"입학할 때 뭘 준비해야 하죠?"

첫째가 입학할 때 동료 교사에게 물었던 나의 질문. 여느 엄마와 다르지 않다. 아래 글을 읽으며, 그 시절의 나를 돌아보게 되어 뭉클했다.

"많은 학생을 지켜봤기에 아이를 잘 키울 수 있으리라고 기대했던 내가 얼마나 무지하고 교만했는지 깨달았습니다. (중략) 다른 엄마들처럼 똑같이 헤매고, 작은 일에도 아이를 붙잡고 눈물을 흘렸습니다. 아이 나이만큼 부모 나이를 먹는다고 생각하니 아이와 함께 자라는 시간이 필요하다고 느꼈습니다." ('에필로그' 중, 296쪽)

사춘기 시절 엄마의 말에 화가 나서는 문을 '쾅' 닫고 들어갔다. 음악을 집이 떠나가도록 크게 틀었다. 그리고는 펜을 들었다. 뭐라도 쓰고 싶었다. 마구 마구 갈겨 쓰고 나면 어느덧 글 속의 나를 발견한다. 떨어져 쓰여진 내 모습에 차분해지는 나. 헛웃음도 지어본다. 엄마에게 사과를 하고 그 날을 마무리했다.

'글의 힘'

글로 나를 객관화한다. 그로 인해 치유받고, 때로는 자랑스럽다. 더 나은 나를 준비한다. 난 이게 좋았다. 그래서 아이들에게 글쓰기를 시도하는데, 내가 좋아서 하는 지도가 우리 아이들에게 부담이 되진 않는지 늘 조심스럽다. 좋은 방법을 이 책에서 찾고 싶었다.

작가 윤희솔 선생님은 20년 경력의 초등교사다. 교육현장에서 학생들을 가르치며 국내외 글쓰기 공부 사례를 살피고, 수년간 연구한 끝에 글쓰기 지도법을 다룬 <하루 3줄 초등 글쓰기의 기적>을 출간했다. 아이들을 지도했던 글쓰기 질문 수업 사례와 문장을 완성하는 과정을 이 책 한 권에 담았다.

'뭘 물어야 하지?'

질문하라고 하면 당황하는 아이들. 어른들도 마찬가진데 아이들은 더 그렇다. 학교 다닐 적에 문제를 만들어보라는 선생님이 계셨다. 그 주문에 응하느라 열심히 공부했던 기억이 난다. 뭘 알아야 질문하니까.

'질문으로 시작하여 글쓰기를 완성하기'

자기주도학습능력은 '질문'에서 시작되고, 질문하는 아이는 무기력하지 않다. (5쪽) 1학년은 질문이 많은데, 고학년 교실은 '소리없는 교실'이다. '우리 나라는 질문하면 위험한 사회이다'라고 강원국 작가는 말했다. (33쪽) 그만큼 한국인은 질문을 두려워한다. 과연 학교가 아이들의 질문을 받아들일만한 곳일까? 나는 그걸 허용하는 교사인가?

과도한 교육과정, 교사의 성향 차이, 학급 분위기에 따라 질문의 양은 다르다. 하지만, 그 여건을 탓하기에 교육현장의 빠른 변화는 기대하기 어렵다. 그러니, 상황의 변화보다는 나의 지도력을 키우자.

생각을 자극하는 3가지 질문 습관, 진짜 지식을 채우는 5가지 질문, 스스로 글을 쓰게 만드는 3가지, 지속가능한 글쓰기를 위한 5가지 원칙을 제시한다. 글쓰기 좋은 질문 50가지는 부록으로 채웠다.

질문이 좋아서 글쓰기를 좋아한다는 작가의 반 아이들이 보고 싶다. 묻고 답하는 모습, 윤활유 역할을 할 작가의 일상이 그려진다.

글쓰기를 떠난 삶은 없다. 길고 짧은 글로 나를 표현하고, 필요한 순간 또 글을 쓴다. 어릴수록 말랑말랑한 글쓰기 근육을 단련시키기 좋다. 그러니 초등학교에서 꼭 길러보자.

주제어만 제시하고, 맨땅에 헤딩하는 글쓰기를 요구한다면 아이들은 당황할 것이다. 사소한 질문으로 시작, 깊이 있는 연상을 유도하자. 이걸로 부족하다면 다양한 독서환경 제공, 동기유발을 통해 글쓰기의 자원을 채운다. 아이들이 글쓰기를 사랑하도록 조금 더 고민하고 이끌어야 한다. 그 방법과 길이 이 책 한 권에 담겨 있다.

질문을 통한 글쓰기의 기적을 일으키려는 분들에게 이 책을 적극 추천하고 싶다.

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