엄마야 누나야
강정규 지음, 김종민 그림 / 키위북스(어린이) / 2021년 10월
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#엄마야누나야 #초저학년추천도서 #초등필독서 #키위북스 #어린이창작책 #어린이그림책




엄마야 누나야 

첫 페이지를 펼치면 감탄이 절로 나옵니다

초등생 아이들에게 그림책으로

보여줘도 너무 좋습니다

새 와 꽃 그림만 봐선 연상되는 느낌은

반가운 손님 ?? 기다리는 누군가 ??

제가 이미 김소월 님 엄마야 누나야

내용을 알고 있기에 그렇게 보일 수도 있는데요

돌아오지 못하는 걸 알면서

돌아올 거라 생각하며 ..

기다리는 애틋한 마음 같기도 하네요





오늘은 오시겠지..

매일을 같은 자리 같음 마음으로

기다리는 아버지

주인공이 바라보는 배 그림이

씁쓸해 보입니다





끼니때마다 찬밥을 먹어도 좋으니

내 서방님이 오늘은 제발 돌아오시길....

아들은 엄마의 마음을 알까요..





열나흘 이 지나고

오늘은 오시겠지 하며

온 가족이 기다려 봅니다

어두운 달빛 아래 검은 그림자!

형사 끄나풀이랍니다..

그림으로 봐선, 일본 순사 같네요

일제강점기 시대적 배경이 들어 나는 그림이네요






시간은 흘러 흘러 겨울이 왔네요

배가 떠다녔던 강물이 얼어붙어

아이들이 썰매를 타고 있네요

주인공 정식이도 아버지가 만들어준

썰매를 타고 있어요

계절이 지났지만 아버지는 아직 돌아오지 않으셨나 봅니다





그립고, 보고 싶은 아버지

꿈에서라도 만나고 싶은 아버지





아버지가 오늘은 내일은.. 꼭 오시리라

한밤중 어머니는 간절한 마음으로

정화수 한 대접에 온 마음을 다해 비손 해 봅니다



9살 딸아이와 2번 정도 정독해 봤습니다

아이에게 어떤 책인 거 같냐 물으니 슬프다 하네요

시 적 감성을 동화책으로 그대로 잘 가져와서

슬픔 간절함이 그대로 잘 묻어져 있어

아이도 그걸 잘 느낀거 같습니다

저학년 창작 동화책으로

내용도 좋고 무엇보다 그림이 너무 예술이에요



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미안하다고 말하기는 너무 힘들어! - 어린이 친구들의 더 큰 성장을 이끌어 주는 사과와 화해의 이야기 ㅣ 팜파스 어린이 34
박선희 지음, 안경희 그림 / 팜파스 / 2021년 9월
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초저학년 아이들에게 추천하고픈 도서

미안하다고 말하기는 너무 힘들어!

​

잘못은 했는데, 사과하는 건 자존심 상하고

그렇다고 이대로 계속 서먹서먹하게 있어야 하는 건가?

​

매우 난처한 상황입니다

딸에게 이러한 상황이 일어난다면

과연?? 어떻게 할까 매우 궁금합니다

​

아직까지는 친구와 싸운 적 없기에

누구에게 사과한 적도 없는 수아

그래서, 사과하는 방법을 모를 수 있는 거 같아 책을 읽어 보고

미안하다 말하는 건 자존심 상하는 게 아니라는 걸 알려주었어요





주인공 아리의 실수로 이야기는 시작이 됩니다

​

그래.. 실수인데 크게 잘못한 건 아니더라도 어찌했던

친구의 그림에 물을 엎지른 건 사과를 해야지!!

하고 말해주고 싶네요

​

망친 그림의 주인은 자리에 없으니

아리는 에이 모르겠다는 심정으로

그 자리를 빠져나오게 됩니다








사과하는 거쯤이야~!

영어 숙제하는 거쯤이야~!

거래 아닌 거래를 하는 단짝 친구

​

물에 젖은 그림은 친구 도연이의 작품이었는데요

아리가 물 쏟은 걸 도연이는 알고 있는 거 같은데..

아리가 아닌 유주가 사과를 하네요

​

아리와 유주는 베프입니다

미안하다 말하기 힘든 아리 대신 유주가 사과를 하고

그 댓가로 유주가 하기 싫어하는 영어숙제를 해줍니다

​

아무리 친한 친구 사이라 해도

아리와 유주는 잘못된 행동을 서로 하는 거 같습니다

​

자.. 이야기가 좀 더 남았으니 뒷이야기로 넘어가 볼게요





아리야~ 나 이제 영어숙제 엄마랑 함께 할 거야

머????? (하.. 이런 큰일인데)

​

미안하다 말 못 하는 아리 대신해서 사과를 한 유주

하지만, 그 거래는 오래가지 못했답니다

​

그리고.. 며칠 후

아리는 반 친구에게 미안하다 사과할 일이 생겼는데요

유주에게 도움을 요청하러 갔지만, 거절을 당합니다

​

돈을 줄 테니 사과 좀 대신해달라고 합니다

유주는 버럭 소리를 지르며, 화를 냅니다

​

쯧쯧.. 가장 친한 친구한테 하면 안 될 소리를 하게 되었네요




​




가장 친한 친구와 사이가 점점 멀어지니..

아리는 자신이 했던 행동을 돌아 보게 됩니다

​

마음을 담아서 하는 " 미안하다는 사과 "

주인공 아리는 이제야 조금씩 깨달아 갑니다

​

소중한 걸 잃고 난 뒤 깨달음

아리는 유주에게 진심 담은 사과를 했을까요?

둘의 사이는 과연.. 어떻게 되었을까요 ㅎㅎ

​.

.

.

초등 2학년 딸아이와 함께 읽어본

"미안하다고 말하기는 너무 힘들어!"

​

현실에 있을법한 이야기를 담았어요

​

친구관계 .. 즉 인간관계 어른인 저도 어려운데요

우리 아이들에게는 더 어려울 수 있죠

​

작은 사회를 경험할 수 있는 도서입니다

초등전학년에 한 번쯤 꼭 읽어 보라 추천하고 싶네요




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엄마가 바빠 보여서 그랬어요 ㅣ 생각말랑 그림책
마르티네 반 니우엔하위젠 지음, 루이제 옮김 / 에듀앤테크 / 2021년 9월
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주인공 토리와 엄마는 오늘 하루가 바쁠 예정인가 봅니다

​

바쁜 일이 다 끝나면, 토리는 엄마에게 책을 읽어 주겠다네요

​

어린아이인 토리에게 무슨 일 이 있길래, 바쁘다는 걸까요?

​

밖에 비가 옵니다.

​

토리의 계획이 무너져 버리는 순간이네요 ㅠ

바쁜 엄마에게 모래 케이크를 만들어 깜짝 놀래켜 주려고 했는데 말이죠

​

토리가 바쁘다 말한건 아마도 엄마가 바쁘니깐

본인과 놀아줄 시간이 없겠구나 생각 후

엄마에게 무언가 해주고 싶어 바쁘다 한거 같아요

​

비가 와서 나갈 수 없으니 이젠 어떻게 하죠?

엄마는 일하느라 바쁘셔서, 방해하고 싶지 않은데 말이죠

​

그 순간! 토리에게 좋은 생각이 떠올랐어요



그림 그리기를 좋아하는 토리에게 엄마는 색연필을 주었어요

​

토리는 엄마에게 줄 아주 큰 그림을 그리기로 생각했죠

​

그리다 보니.. 종이가 너무 작지 머예요

​

결국,, 토리는 작은 종이 대신 선택한 건

하얀 벽이었어요

​

어쩌면, 좋을까요

​

엄마는 토리의 생각이 마음에 들지 않았답니다






그림 그리기에 이어 종이 오리기를 해보라고

엄마는 오래된 잡지 그리고 가위를 주셨어요

​

그걸, 받고선 토리는

엄마에게 줄 멋진 그림을 오려야겠다 생각했죠

​

하지만.. 오래된 잡지에 그림은 금방 다 떨어져 버렸어요

​

그리고 토리는 책꽂이에 있는 책에 멋진 그림을 오리기 시작했죠

​

휴..

엄마는 화가 나서 가위를 가져갔어요

​

그리고 토리는 곰곰이 생각 후

엄마를 도와야겠다는 생각을 했죠

​

엄마를 도와주려고 시도한

설거지는 비눗방울 놀이가 되어 버렸네요

​

그날 밤, 엄마는 토리와 함께 책을 읽지 않고 잠을 자라고 했어요

​

침대에 누워 생각을 해보니

엎어진 화분, 낙서투성이 벽, 엉망이 된 책, 거품 바다 된 주방

엄마가 많이 화나셨을 거라 생각했죠



잠이 오지 않는 토리

살금살금 나와 소파에 있던 엄마에게 " 엄마, 사랑해요."라며 귓속말을 했죠




토리와 엄마는 다정하게 침대에 나란히 앉았어요

그리곤...

토리가 첫 페이지가 약속했던 것처럼

엄마에게 책을 읽어 주고 있네요

​

마지막 페이지까지 다 읽고 난 뒤

6살 둘찌가 지난날 동안 했던

행동들이 하나하나 머리에 스치며

저도 모르게, 입가에 미소가 번지더군요

​

마음씩 착한 우리 아이들이 하는 행동

엄마를 일부러 힘들게 하려고 하는 행동이 아니니

저지레 치우기가 조금 힘들긴 하지만

커가는 과정 중 하나라 생각하며 너그럽고 예쁘게 사랑스럽게 봐주세요



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몽글몽글 구름 주식회사 ㅣ 라임 그림 동화 29
마쓰야 마유코 지음, 김윤수 옮김 / 라임 / 2021년 8월
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절판





사이좋은 오누이 앞에 떨어진 이상한 막대기를 집어 들며 이야기는 시작이 돼요

​

푸른 하늘이 예쁜 "몽글몽글 구름 주식회사" 첫 페이지입니다




막대기 하나 집어 들었을 뿐인데

앞이 안개가 자욱하고 새 하해 집니다

​

그리고, 이어진 다음 페이지는 ...

여긴 어디? 너는 누구?

​

남매가 서 있는 곳은 구름 주식회사 입구입니다

다들 머리에 뿔이 있네요. 모두 도깨비들 인가 봅니다

​

안내원에게 막대기를 주었다 하니, ​총무부로 가 보라 안내받네요






남매는 회사의 전반적인 업무를 담당하는 "총무부"로 이동했어요

막대기 주인은.. 여기도 없네요

대체 어디에 있는 걸까요?

​

그 뒤로 다른 부서들로 이동해서 주인을 찾고 찾았지만 계속 헛걸음이었어요

​

전 세계의 날씨를 결정하는 "기획 개발부"

구름을 여기저기 보내는 "영업부"








이동 이동을 하며 점점 구름 주식회사에 회사 부서를 알아 가네요

이번에 이동한 곳은 몽글몽글 구름을 만드는 "구름 제작 1부"에요

그곳에서도 막대기 주인은 찾지 못했어요

​

그렇게, 다시 이동한 곳은 "구름 제작 2부"인데요

막대기 주인은 없었지만, 남매는 구름을 만들어보고 잘 만든다며 칭찬도 받았지요

​

책을 읽던 딸아이는 구름을 만들어 보고 싶다며

실제로 존재하지 않은 "몽글몽글 구름 주식회사"에 가보고 싶어 했어요

​

작가님의 상상력에 아이가 빠져 버렸네요

재미난 소재, 예쁜 그림 덕에 실제로 존재했으면 좋겠다

체험해 보고 싶다 이러한 생각을 불러일으킨 거죠





구름을 만들던 남매..

너무 오랜 시간을 머물러서 그런 걸까요

뿔이 없다는 걸 들켰버렸어요!!

​

사람이 오면 안 되는 곳이었던 거죠

경비원에 쫓기는 신세가 되어 버렸어요

​

이대로.. 고타와리코는 막대기 주인을 찾아 주지 못하게 되는 걸까요?






땅에 떨어진 막대기 주인을 찾아 주며 시작하는 모험

예쁜 주재, 예쁜 그림으로

회사라는 곳은 많은 부서들이 하는 일이 다 다르다는 걸 잘 설명해 주었어요

​

아빠, 엄마 가 근무하는 회사도 부서가 많고

하는 일이 여러 가지라는 걸 알려주며 독후 활동을 마무리했는데요

​

그림이 딸아이가 좋아하는 스타일 이여서 그런 걸까요?

구름 주식회사에 진짜 가보고 싶다며 포스트잇으로 붙이며 살짝 아쉬워했어요




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세상에 하나뿐인 특별한 나 ㅣ 초등 철학 토론왕 4
신선웅.조남철 지음, 김석 그림 / 뭉치 / 2021년 9월
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너 자신을 알라!

​

우리는 본인"나" 자신을 얼마나 알고 있을까?

​

5학년 온이

새 학기를 맞아 선생님에게 특이한 숙제를 받았는데요

단체 대화방을 통해 자기소개를 하는 거였어요

다만! 그 자기소개에는 이름, 나이, 성별을 뺀 참신한 소개서를 써오라 했어요

​

허어.. 대부분 자소서에는

저걸 빼고 본인을 소개 하기란 참 난감한데요

이 상황에서 온이는 "나"에 대해 고민하는 사람들과

오픈 채팅방에서 대화를 하기 시작합니다






짧은 머리칼을 한 여자

분홍 셔츠를 입는 남자

​

2021년 현재는 남자가 입는 옷

여자가 입는 옷 그런 구분 따위가 없는

취향 존중 시대이며

본인의 개성을 잘 드러날 수 있도록

외적인 모습을 많이 들어내고 다지뇨

​

하나 예를 들자면

요즘 핸드백을 들고 다니는

남자들이 많아 진 것만 봐도 알 수 있죠

​

화장을 하는 남자들도 많고

화장품에 관심을 갖는 남자도 많아졌어요

​

파랑은 남자색이다

분홍은 여자색이다

이런 고정관념이 무너진것도 한명 한명 개인의 취향존중 시대가 왔기 때문인거 같아요






오늘 밤 주인공은 '나야 나!'

​

각자의 고민을 털어놓던 중

원싸님의 고민을 토론을 하기 시작했어요

​

학교에서 존재감이 없다며

친구를 못 사귀게 될까 봐 ..

존재감이 너무 없는 거 같다는 고민이었죠

​

사람들은 믿기 어려워했는데요

그 이유는..

오픈 채팅방에서 원싸님의 활발함 때문이었죠

​

온라인에서만 강하고

실제로는 그렇지 못하다는 거죠

채팅방 멤버 원싸님 처럼 실제로 저런 사람은 많아요

그러니,, ​본인 모습이 외 반전의 다른 모습인 부캐라는 게 생긴 거 같아요

​

나의 내면에 감추어진 또 다른 나

그게, 요즘 유행하는 부캐트렌드인 거 같아요

​

내 속에 수많은 내가 있는데

그 모습을 참아 밖으로 다 표현할 수 없으니

다른 이름 그리고 다른 모습을 빌려

또 다른 나의 모습을 표현하는 거죠

​






읽으면 읽을수록 나는 누구인가?

하는 물음표가 생기네요

딸아이는 읽고 난 뒤 "나"는 유수아 라고 말하며

근데 아직 나를 잘 모르겠어?

​

이름,성별,나이 빼면

나를 어떻게 표현해야 할지

막히는 게 초2 아이에게는 당연한 거 같아요

​

딸아이는 자기 자신을 지금부터 알아 가 봐야겠다며

공원에서 책을 다 읽고 집으로 돌아오는 길

한참을 독후 활동 같은 토론을 했네요 ㅎㅎ

​


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