2019 년 칼데콧 아너상 수상 코래타 스콧 킹 수상 그림책 마을 31 《할머니의 식탁》 글ㆍ그림 오게 모라 '오무'는 나이지리아의 언어 이보어로 '여왕'이라는 뜻입니다. 마음씨 착한 오무 할머니는 저녁 식사 준비중입니다. 커다란 냄비 가득 토마토 스튜를 끓이고 계십니다. "바로 이 맛이야! 오늘은 최고의 저녁을 먹게 될 거야." 토마토 스튜가 정말 맛있어 보이네요. 손끝에 스튜 맛을 보는 오무 할머니는 정말 멋진 저녁을 기대하고 계십니다. 토마토 스튜가 끊는 동안 할머니는 책을 읽고 계시네요. 오무 할머니의 스튜 냄새가 온 동네로 퍼져 나갑니다 배 고픈 시간에 맛있는 토마토 슈트 냄새라, 모두 할머니의 스튜를 먹고 싶어 하겠네요 똑똑! 누가 찾아 왔을까요? 복도에서 놀던 남자아이가 맛있는 냄새를 맡고 할머니 집을 찾아왔네요 오무 할머니는 자신의 스튜를 남자아이에게 나누어 줍니다. 남자아이는 토마토 스튜를 맛있게 먹고 무척 고마워 하며 떠났어요. 맛있는 냄새가 더 멀리멀리 퍼져 나가네요 이번엔 과연 누가 찾아올까요? 그리고 오무 할머니는 과연 자신의 토마토 스튜를 드실수 있을 궁금해집니다. 따뜻하고 맛있는 토마토 스튜로 나눔과 감사와 사랑의 소중함을 일깨워 주는 오무 할머니이 진정한 여왕입니다. 우리 아이들도 오무 할머니의 가슴이 따뜻해지는 이야기에 감동받고 작은 나눔을 실천하는 아이로 자라길 바랍니다.
아침 5분이 오후 1시간 공부효과가 있다!학교 가기전 5분 수학으로하루를 시작 한다!아침 5분 수학 계산편을 소개합니다하루 5분 아주 짧은 시간이지만등교 전 습관으로자리 잡혀매일 학습한다면 얼마나큰 효과를 남을까요?아침 바쁜 시간이지만 미리 등교 준비 다하고여유롭게 집중적으로 공부를 한다면우리 아이에게 얼마나 큰 생활 습관을길러주는 밑거름이 될지 생각만 해도 즐거워요 동기부여를 주는 여러 계획표가 눈에 들어옵니다아이가 직접 작성해서매일 아침마다 자신의 목표를 확인하고목표를 이루기 위해 노력하게끔이끌어주는게 너무나 마음에 들어요 일주일 일기장으로 일주일을 돌아보며다음 주 각오도 다지는 시간을 가질수 있어요본격적인 공부 시작!천 단위끼리의 덧셈과 뺄셈을 해봅니다기초 연산 학습이라 어렵지 않아요아침 5분 짧은 시간이지만매일 공부한다면 그 시간이 쌓여큰 효과를 볼수 있고무엇보다고 등교전 5분동안 학습하면서차분하게 학교 생활을 시작하는 마음가짐이 달라지는 더 큰 효과를 볼 수 있어요기초 수학 실력도 다지고하루의 시작은 상쾌하게비젼을 제시하는 모습을 매일 발견하게 되지요작은 행동의 실천은 좋은 습관의 시작입니다*출판사에서 제공하는 책을 읽고 작성한 리뷰입니다
요즘 부쩍 한자에 관심이 많아진 우리 딸초등학교 2학년이라 읽는 책 수준도 높아지면서사용하는 단어도 많이 늘었고한자어에 대한 관심이 커지면서한자를 공부해보고 싶다고 한다.사자성어는 아직 어려울 수 있지만매일 5분 투자로 꾸준하게 공부한다면해볼만 하다는 생각이 든다.아이가 스스로 알아서 하는 아침5분 논술!등교하기전에 5분이라는 짧은 시간 투자로공부습관도 잡고사자성어를 익혀논술의 기초를 가져본다.매일 아침 5분이라는 시간에꿈을 향한 나의목표를 읽어 보면서하루를 상쾌하게 시작한다.공부습관을 잡기 위해 월 일정표나 일주일 읽기장이 있어스스로 계획을 세우고 실천하고반성하면서 각오는 다지는 이 페이지가 마음에 든다.총 60일 완성의 사자성어 익히기전체 차례를 통해학습할 사자성어의 수준을 알아본다.확인 문제로 복습할 수 있는 시간도 가질 수 있다. 첫번째 시간일석이조 뜻과 속뜻을 확인하고 사용법과 비슷한 말까지 학습한다.먼저 사자성어를 익히고 한자도 하나하나 써 보면서 익힌다,한자능력 7~8급 수준의 한자들만 써보게 되어 있다.사자성어도 익히면서 한자 급수 시험에 나오는 한자까지 익히게책이 구성되어 있어 이 책이야말로 일석이조의 효과를 보는 학습서이다.논술의 기초가 되기 위해오늘 배운 한자가 들어가는 여러 단어도 학습함으로어휘력도 높아지고이 사자성어의 사용법이 있는 예시 문장을 자신의 경우로 만들어 봄으로글쓰기 능력도 길어진다.이렇게 하루에 1장 아침 5분 학습이면오늘 공부 끝!먼지가 쌓이듯 매일 반복적으로 학습하면스스로 공부하는 자기주도학습도 되고한자 실력뿐만 아니라 한글 어휘도 늘리는'작은 고추가 맵다'라는 속담에 어울리는 학습서이다.
백점 단원평가 초등 수학 2-2 주 3회 30분씩 공부합니다 우리 딸이 다니는 초등학교에서는 기말고사를 치지 않는다. 하지만 담임 선생님이 국어와 수학의 경우 한 단원이 끝나면 미리 알려 주는것 없이 갑작스럽게 단원평가를 치게 한다. 아이가 집에 돌아와 자신이 본 시험에 대해 말해 주는데 그 시험 횟수가 생각보다 많아 학부모 입장에서는 시험의 결과에 신경이 쓰인다. 미리 예습과 복습, 특히 단원평가 문제를 꾸준히 공부시키고 싶은 생각이 든다. 특히 수학은 다른 어떤 과목보다 더 자주 시험을 치는것처럼 느껴지고 시험 결과에 딸아이가 그날 기분이 달라진다. 아이에게 학교 시험에 대한 자신감도 길러주고 수학 과목에 대한 애착도 길러주고 싶어 문제집 선택에 신경을 쓰로 있다. 이런 엄마 마음에 딱 부합하는 문제집을 발견했다. ? 2019 학교 시험 대비 백점 단원평가 수학 2-2 ? 2학년 2학기에는 총 6단원을 배운다. 네 자리수를 익히면서 큰 수에 대한 감각을 익히고 1학기에 이어 곱셈구구를 배워 곱셈구구의 기본 원리를 다진다. 단원 별 개념 학습 시간을 갖고 쪽지 시험과 단원평가과 서술형평가로 학교에서 치르는 모든 시험에 대비할 수 있도록 구성되어 있다. 단원평가를 공부하는 날이면 학교에서 치르는 시험처럼 시간도 재어 집중력을 높이도록 분위기를 만들고 문제를 풀게 한다. 쪽지시험은 5회 단원평가는 연습과 기출과 실전 총 5회에 걸려 학습하고 마지막으로 서술형평가까지 치면 한 단원 학습이 끝난다. 난이도 조절이 있는 다양한 단원평가가 있어 아이들이 여러 문제를 접할 수 있어 엄마입장에서는 만족도가 높다. 딸아이가 싫어해서 항상 빼먹는 서술형 수행평가이지만 시험대비를 위해서는 꼭 필요하기에 어렵더라고 엄마의 도움없이 스스로 풀 수 있도록 용기를 준다. 저학년이지만 다양한 난이도의 문제를 많이 풀어보면서 학교 시험 쪽지 시험뿐만 아니라 단원평가까지 모든 시험에 자신감이 생기고 더 나아가 학교 생활에서도 자신감이 생기길 바란다. *이 포스팅은 해당 기업의 교재를 제공받아 작성하였습니다.
2019 학교 시험 수시평가/ 단원평가 완벽대비 백점 단원평가 국어 2-2 백점 단원평가는 일주일에 두 번 정말 시험을 치듯 공부합니다. 우리 딸이 다니는 초등학교에서는 기말고사를 치지 않는다. 하지만 담임 선생님이 국어와 수학의 경우 한 단원이 끝나면 미리 알려 주는것 없이 갑작스럽게 단원평가를 치게 한다. 아이가 집에 돌아와 자신이 본 시험에 대해 말해 주는데 그 시험 횟수가 생각보다 많아 학부모 입장에서는 시험의 결과에 신경이 쓰인다. 미리 예습과 복습, 특히 단원평가 문제를 꾸준히 공부시키고 싶은 생각이 든다. 이런 엄마 마음에 딱 부합하는 문제집을 발견했다. 2019 학교 시험 대비 백점 단원평가 국어 2-2 먼저 단원별 핵심 요점으로 이번 단원에서 배울 내용을 살펴보고 정리한다. 핵심 내용을 4가지로 정리 해 놓아 한 눈에 쏙 들어온다. 문제 풀기 전에 핵심 내용을 확인하고 정리한 후 수시 쪽지시험으로 기본 내용을 재점검하고 학교에서 수시로 시행되는 평가에 대비할 수 있도록 간단한 문제를 풀면서 워밍업한다. 기출 단원평가 15문제와 실전 단원평가20문제 창의 서술형평가 2문제로 본격적인 시험대비 문제를 풀어본다. 기출 단원평가에서는 전국 초등학교에서 나왔던 문제를 분석하고 수록해 놓았다. 출제율이 높은 문제를 연습하여 실전 시험에 대비할 수 있도록 구성해 놓았다. 실전 단원평가에서는 실제 시험에서 백점을 받을 수 있도록 그래서 시험에서 자심감이 생기도록 실전 문제를 실었다. 우리 딸이 정말 학교 시험을 보듯 문제를 풀면서 집중력도 길러진다. 창의력 서술형 평가로 어렵게 느껴지는 서술형 문제에 자신감도 키워주고 함께 창의력도 길러주니 일석이조의 효과를 볼 수 있다. 엄마 마음에는 아직 저학년 딸이라 시험에 대한 스트레스를 주고 싶지는 않다. 하지만 학교에서 쪽지 시험이며 단원평가를 보기에 시험에서 자신감을 길러주기 위해 좋은 문제집으로 아이에게 공부 습관을 길러주고 싶다 학교 시험대비로 백점 단원평가가 딱이다. * 이 포스팅은 해당 기업의 교재를 제공받아 작성하였습니다.