[서평] 문예춘추사 : 내 아이의 학라밸

내 아이의 학라밸 - 사교육은 줄이고 내실은 키운 아이들의 비결
지은정 지음 / 문예춘추사 / 2023년 8월

책 제목부터 학부모라면 소장욕구를 건드리는 책,

사교육은 줄이고 내실은 키운 아이들의 비결

"내 아이의 학라밸"

한 드라마에서 강남 학원가 편의점 10시 풍경이 나온 뒤로 실제로 저도 진짜 저렇다고? 하고 놀래기도 했고

한편으론 서울 학군지가 아니라서 다행이다 싶은 생각도 들고

또 한편으론 아..우리 아인 이대로 괜찮을까? 하는 세가지 생각이 동시에 들었어요.

서울 아이들이 하는 만큼 그 반이라도 해보자 싶어서 유아기부터 어떻게든 이것저것 해왔던 건 사실입니다.

우리 아이는 사교육이란 없고 엄마표지만 놀고싶어하는 아이를 보면 안쓰럽기도 하고 이게 맞나 생각도 드는데

이 책은 그 불안감을 조금이나마 줄이고, 아이들을 어떻게 잘 키워낼 지에 대해 이야기합니다.

입시경쟁에 내몰려 단 하나의 여유없이 입시라는 목표를 향해 달려가는 지금 우리 아이들.

성적이 전부가 아니고 넓게 다양하게 봐야한다는 것을 강조해요.

2025년부터 시행되는 고교학점제는 아이가 흥미와 적성을 가진 과목들을 선택해서 수강할 수 있어요.

이것은 우리가 지향하는 목표는 단 한가지가 아니라는 것을 제도를 통해 바꾸고 있는 것 같아요.

바닥으로 떨어진 학생들의 삶의 질, 이미 번아웃이 시작된 아이들.

이 아이들의 학라밸을 챙기기 위해서는 아무것도 안하는 빈둥거리는 시간, 뇌가 쉬어갈 수 있는 시간

'아이들링'시간(자기 탐색의 시간)이 필요해요.

최근 필즈상을 수상한 허준이 교수님은 "의미와 무의미의 온갖 폭력을 이겨내고 하루하루를 온전히 경험하기를, 그 끝에서 오래 기다리고 있는 낯선 나를 아무 아쉬움없이 맞이하라" 하셨어요. 생활 속의 매일매일의 일상이 아이들의 창의력을 키워내는 그릇이 되겠죠.

아이의 학라밸을 지키며 우리는 어떤 아이로 키워야할까.

1 자기 효능감이 있는 아이

2. 실패했을때 다시 일어설 수 잇는 회복 탄력성이 있는 아이

3. 인성을 갖추고 부모와 건강한 유대관계를 유지하는 아이

#자기효능감

문제에 부딪혔을 때 내 힘으로 해결할 수 있다는 자신의 능력에 대한 믿음

자기 효능감을 키울 수 있는 연령별 활동도 나와있어서 아이 나이에 맞게 실천해볼 수 있어요.

저희도 빨래개기, 챙겨넣기, 동생 돌보기 등 소소한 건 하고 있는데 거기에 용돈으로 책정해주면서 경제관념까지 챙길 수 있네요. 저학년 누나는 하고 있는데 4살 동생도 나이에 맞게 시작해봐야겠어요.

소소한 목표와 임무를 완수하면서 얻은 노력에 대한 칭찬과 아이의 강점을 알게 해주는 것에서 시작합니다. 이것을 루틴으로 삼아 성취감과 소속감을 느낄 수 있어요. 공부만 하는 아이가 아니라 생활습관 지도를 하면서 사소한 실수와 실패를 거듭하고 또 소소한 목표를 이뤄내면서 자기 효능감을 높일 수 있어요.

4계절 비바람을 견뎌내며 맛있게 익는 과일을 생각해보면 어린 시절부터 도전과 시행착오를 경험할 충분한 시간과 자유와 여유를 가지고 기다린다면 우리 아이들도 자신만의 탐스럽고 맛있게 잘 익은 과일을 얻을 수 있을 거예요.

#회복탄력성

책에서는 큰 시험에 강한 회복탄력성이 좋은 아이들의 특징과 회복탄력성을 키워주는 부모의 자세에 대해서 이야기해요. 파도에 휘청여도 다음 파도에 맞설 수 있는 자세. 회복탄력성은 마음의 근육을 키우는 것이라고 하죠. 타고난 성향은 있겠지만 양육태도에 따라 극대화 시킬수도, 약화 시킬수도 있을 것입니다.

저자는 또 미래의 기업과 사회에서 요구되는 "인성영재"에 대해 이야기합니다.

자신의 능력과 시간을 타인을 위해 쓸 줄 아는 사람, 타인을 배려하는 공감능력과 의사소통, 협업능력, 친화력을 가진 사람. 인성영재들은 동료들과 의사소통, 문재해결능력이 탁월하며 다른사람에게 영감을 주고 동기부여를 해주고 좋은 리더가 될 수 있죠. 학교와 가정에서의 인성교육을 강조합니다.

요즘 무서운 뉴스들이 많은 것이 부모는 살기 바쁘고 학교는 입시전쟁에 인성교육은 뒷전으로 내팽겨진 탓에 이런 일들이 생긴 것이 아닐까 싶어요. 사회의 리더들은 결국엔 타인과 잘 어울러지고 온전히 자신의 인생을 살아내는 "인성영재"들이 되겠죠.

노경선 박사님은 잘 키운다는 것에 대해 "마음이 편하고 성격이 좋아 다른사람들과 잘 지내는 행복한 사람으로 키우는 것"이라고 합니다. 믿고 기다려준다는 것은 큰 사랑입니다.그런 사랑을 받아본 아이는 자기를 사랑하는 방법도 배우게 되겠죠.

저자 지은정 선생님은 20여년간 학교에서 근무하셨고, 선진국 교육문화를 견학했고 지나치게 사교육에 매몰되지 않고 학습과 일상의 균형을 유지하면서 잘 자란 아이들의 특성, 부모의 양육방법을 연구하셨다 합니다. 그 경험을 바탕이 되어서 인지 책에서는 관념적이고 원론적인 이야기보다 현실에 실천하고 적용할 수 있는 것들을 볼 수 있었어요.

본문에서 표와 그래프로 시각적으로 내용이 좀 더 와닿았고 고교학점제, 특성화고, 진로선택에 도움이 되는 사이트 등 다양한 정보도 포함하고 있어서 아이들의 학라밸에 관심을 가지고 있던 학부모들은 소장가치가 높은 책이 될 것 같아요.

책에서 제시하는 것처럼 미래의 인재상, 진짜 제대로 잘 키우는 것에 대해 고민해보고

학교에서, 가정에서 인성교육과 아이들이 자신을 되돌아 볼 수 있는 여유있는 시간을 챙겨야겠다 싶었어요.

많은 학부모들이 읽고 내 아이를 입시전쟁의 한복판에 던져놓기보다

전체와 미래를 보는 엄마가 되었으면 합니다.

우리 아이, 다같이 잘 키워봅시다.

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출판사로부터 도서협찬을 받아 본인의 주관적 견해에 의해 작성한 솔직후기 입니다

[서평] 머스트비 : 모두 숲길 참나무 아래

모두 숲길 참나무 아래 ㅣ 솜사탕 문고
심수영 지음, 임정호 그림 / 머스트비 / 2023년 8월

책을 다 읽고 나니 제목이 주인공 토미네 집주소였네요!

평화로운 모두 숲에 변화가 생긴 건 상수리나무 숲 새집이 생기면서 였어요.

무거운 집을 지고 다니느라 느릿 느릿 느린 팽사장의 주도 아래 모두 숲 사람들은 새집 설명회를 들었죠.

숲속 이야기지만 현실 세계 우리의 아파트 입주 설명회 같은 느낌이네요.

토미는 아빠가 지은 낡고 오래된 이 집 말고 상수리 나무 숲의 새집에 살고싶어합니다.

토미의 엄마는 낡고 오래됐지만 토미가 나고 자랐고 다른 사람들과 어울려 베풀며 따스함이 스며든 곳이 집이라고 합니다.

집이란 어떤 곳일까. 새 것, 좋은 것만이 능사가 아니라 진짜 중요하고 소중한 건 무엇일까 생각해보게 했어요.

상수리 나무 아래 새 집이 완성되고 많은 다람쥐들이 이사를 들어가면서

어느샌가 집으로 동네로 비교하고 차별하고 편가르고 다람쥐 마을에서 벌여집니다.

마치 현실 속 간간히 들려오는 안좋은 소문들과 비슷하죠.

뭉이네 새집에 놀러간 토미는 뛰는 것도 안돼, 고함도 안돼 심심하고 재미없었어요.

상수리 나무 아래 새 집은 비가 오자 난리가 났어요.

부실 공사가 탄로나서 다람쥐들이 살 곳을 잃어버렸죠.

새 집에 살며 다른 다람쥐를 차별하고 오만했던 상수리 새 집 주민들은 갈 곳을 잃을 처지가 되자

그동안 오만했다며 눈물로 사죄하고 공동체로 다시 돌아오게 됩니다.

눈물로 진심으로 사과하면 그 진심은 통한다는 것을 알 수 있었어요.

그 전에 사과할 일이 없었다면 좋았겠지만 잘못을 뉘우치고 사과하는 방법도 책에서 배울 수 있었네요.

그 날 이후 상수리 나무 아래 집들을 차지한 청설모를 쫓아내는 방법으로 흥.칫.뿡 작전을 쓰게 됩니다.

토미는 늘 마을 사람을 돕기 위해 희생했던 아버지가 때론 원망의 마음도 들고 이해가 가지않았지만

마을 사람들을 돕고나서 그 뿌듯한 마음은 비로소 아버지를 이해할 수 있었어요.

사람은 혼자 살아갈 수 없고 함께 살아간다는 건 어떤 노력이 필요할지 생각해보게 되었어요.

다람쥐 마을 사람들은 상수리 나무 아래 새집을 잃은 다람쥐도 다시 받아주고

결국엔 청설모무리와도 오해를 풀고 마을에 함께 살수 있도록 합니다.

나와 다른 여러 무리들을 배척하고 싫어하기보다 받아들일 수 있는 포용력을 보여줬어요.

청설모 무리를 받아주는 장면에서 어떻게 이렇게까지 할 수 있었을까 하고 의문이 드는 동시에

낯선 이들을 받아들여주는 용기를 느낄 수 있었어요.

"모두 모두 숲은 모두 다 함께"

모두 모두 숲은 다람쥐와 청설모 무리들이 함께 뛰어노는 공간이 되었어요.

조금씩 양보하고 서로의 오해를 풀고 진심으로 다가간다면 함께 공동체가 되는 길은 좀 더 수월해지겠죠.

현실에선 좀 더 어렵고 힘들겠지만

이 책을 통해서 우여곡절 끝에 공동체가 함께 살아가는 긍정적인 모습을 볼 수 있었어요.

#솜사탕문고 #심수영 #함께 #공동체 #모두숲길참나무아래

출판사로부터 도서협찬을 받아 본인의 주관적 견해에 의해 작성한 솔직후기 입니다

[서평] 책딱지 : 오~ 재수있다!

오~ 재수 있다! ㅣ 저학년의 품격 11
류미정 지음, 이승연 그림 / 책딱지 / 2023년 8월

친근한 주제를 아이들 시선에서 웃기고 재밌는 내용을 만들어내는 류미정 작가님의 책입니다.

'오재수' 라는 특이한 이름 때문에 늘 놀림 받던 주인공 오재수가

어떡하면 이름을 바꿀 수 있을까 고민하며 겪는 다양한 에피소드를 담고 있어요.

챕터 하나가 길지 않아서 짧은 호흡에 후루룩 시트콤 보듯이 읽을 수 있어요.

친구들이 하도 이름으로 "오~ 재수 없다! 재수 없는 오재수!" 라고 놀려 대니

가방이 찢어지는 일, 공에 맞는 일, 하필 새똥을 맞거나 껌을 밟거나

머 일이 잘 안 풀릴 때마다 이름 탓을 하게 되었어요.

내 이름이 오재수라서 재수 없게 혼이 나고, 안 좋은 일이 생긴다 라고 생각했거든요.

재수는 이름을 뭘로 바꿀까 고민하다가 아이돌 이름을 해보기도 하고, "이순신"이라는 위인의 이름을 갖기도 하죠.

너무 멋지고 훌륭한 위인의 이름이라 그 이름에 걸맞는 이름값을 해야 한다는 부담감이 있었어요.

이름을 짓는다는 건 너무 어려운 일이네요.

그림체가 너무 재밌어서 "말을 자르다" 라는 말을 쓰면서 그림엔 말을 실제 가위로 싹뚝 자르듯이 표현했어요.

"말을 자른다" 라는 뜻을 가시적으로 보여주면서 잘 이해할 수 있었어요.

그러던 와중에 우연히 이름이 똑같은 "박재수" 란 7살 아이를 만나게 되었어요.

나와 똑같은 이름에 똑같은 상처를 가진 아이를 마주하고

"재수란 이름 때문에 좋은 일도 많이 생기고 할아버지가 작명소에서 지어준 멋진 이름" 이라고 스스로 위로하고

내 이름에 맞는 멋진 형아가 될 수 있게 노력해야겠다 결심하죠.

마지막에 자신있게 둘이 손을 꼭 잡고 "재수 있다!" 외치는 장면에서

이제 재수는 친구들 놀림에 끄떡없겠구나 싶었어요.

독후 활동지가 있어서 내용을 되새겨보며 오재수있다를 더 꼼꼼하게 읽어볼 수 있어요.

내가 재수라면 어떨까? 내가 생각한 새로운 이름? 등

다양한 생각할 거리들을 제공해주고 있어서 독후 활동을 더욱 재밌게 도와줬어요.

(책딱지 네이버 카페에서 다운할 수 있어요!)

재수가 '내이름'을 소중히 하고 나의 존재로 받아들이는 스스로의 성장도 있었지만

다른 친구들이 이름으로 놀리는 부분에서는

선생님의 가르침의 문구가 있었다면 어땠을까 싶어요.

책을 읽는 독자들에게 놀림을 받는 아이가 재수가 겪는 것처럼 힘들어하고 있으며

가벼운 장난이 아니고 친구를 괴롭히는 것이라 알려줘야 할 것 같아요.

재수도 놀렸던 은찬이와 마찬가지로 목소리 높여 서로를 놀려서 반성문까지 쓰게 되었지만

은찬이는 왜 요리조리 피해서 반성문조차도 쓰지 않았는지 의문이었어요. ;;

오~ 재수있다는 책딱지의 저학년의 품격 시리즈 중에 11번째 책인데요.

이 책을 읽고 보니 앞서 출판된 10권의 책들도 궁금해지네요.

학교 도서실에서 찾아서 읽어봐야겠어요!

학부모 입장에선 독후활동까지 해볼 수 있어서 더 맘이 끌리네요!

#자기긍정 #이름 #자존감 #저학년의품격 #오재수있다 #저학년동화 #추천동화 #동화추천 #류미정 #책딱지 #초등추천동화 #저학년창작동화

책딱지 출판사로부터 도서를 제공받아 본인의 주관적 견해에 의해 작성한 솔직한 후기 입니다

[서평] 와일드북 : 한권으로 끝내는 책쓰기 글쓰기 독서법

책쓰기 글쓰기 독서법 - 한 권으로 끝내는
김강윤 외 지음 / 와일드북 / 2023년 8월

1부 독서법과 2부 책 쓰기와 글쓰기로 나누어 5명 베스트셀러 작가의 노하우를 전수해주는 책입니다.

요즘 들어 서평과 엄마표 홈스쿨 후기들을 쓰다보니

이 책을 읽으며 블로그 글쓰기에도 어느 정도 도움이 되려나 싶어서 읽게 되었어요.

#독서법

주로 왜 책을 읽어야하나, 책은 어떻게 읽어야하나 하는 주제로 5명의 각양 각색의 스타일로 소개하고 있어요.

소방관이신 김강윤 작가님은 책을 좋아하게 된 계기와 독서의 재미와 즐거움을 본인의 경험을 바탕으로 풀어냈어요.

독서에서 재미와 즐거움을 찾는 법은 '내가 좋아하는 것'으로 시작하기,

또 다른 사람과 함께 읽기는 다른 사람의 생각과 해석을 나누면서 재독을 통해 또 한번 책을 읽게 됩니다.

바로 적용할 수 있는 독서법으로 일단 손 닿는 곳에 책을 놔두고 좋아하는 분야로 시작해야겠다 싶었어요.

함께읽기의 좋은 점을 강조하셔서 한번씩 맘카페에도 독서모임 이야기가 나오던데 다음에 글이 올라오면 용기내봐야겠다 생각도 들었어요.

이은영님은 책을 읽고 난 후에 책을 덮었을 때의 생각을 메모로 남기는 것, 독서 후에 사색의 시간을 가지는 것의 중요성을 강조했어요.

이소정님은 독서에 어떤 목표를 가졌는가에 집중해서 지혜롭게 활용하는 책읽기를 소개합니다.

메타인지로 나 자신을 알고, 초사하면서 깊게 책을 보는 법, 지식의 되새김질에 대해 이야기했어요.

글의 종류마다 읽는 방법은 다 다를 수 있고 그에 맞는 독서법을 선택할 수 도 있어요.

임려원님은 결국 삶은 한 문장이다 라는 말로 시작합니다.

책은 한 사람을 만나는 초대에 빗대어 독자들이 책을 통해 한사람과의 만남에 겁내거나 주저하지말라고 응원해주셨어요.

이처럼 각양각색의 독서법을 자신의 언어로 소개해줍니다.

어떤 것이든 다른 사람의 것은 내 것이 될 수 없기때문에 추천해주신 방법들 중에 나한테 잘 맞는 걸로 찾아야겠어요.

그 외에도 독서의 5단계, 슬로리딩독서법 등 다양한 독서법이 등장합니다.

#책쓰기 #글쓰기

평소 메모나 일기로 시작해서 글감을 고르는 안목을 연습하는 글쓰기 체력을 길러야 합니다.

김강윤 작가님의 또 한가지 방법은 걷기였어요.

걷기? 글쓰기와 무슨 관련일까 생각하는 순간, 걷는 동안 잡념은 사라지고 비워야 채워진다는 의미에서 걷기를 추천하고 있어요.

이은영님은 앵무새처럼 누구를 따라쓰기보다 오리지널리티에 대해서 이야기하셨어요.

메타인지를 활용해서 내가 쓰는 주제가 무엇인지, 내가 알고 싶은 것은 무엇인지, 전하고자 하는 내용은 무엇일까 분명하게 알고있어야 글쓰기가 수월해진다고 하네요.

임려원님은 내 인생의 변화하기 가장 쉬운 방법으로 글쓰기를 말했어요.

다른 누구의 인생을 바꾸기엔 어렵지만 당장에 나를 변화시킬 수 있는 방법으로 글쓰기는 아주 간단하고 수월한 방법인 것 같아요.

글쓰기는 자신을 표현하는 방법을 배우고, 자신의 감정과 생각을 밖으로 표현하면서 건강하게 감정을 소화시키는 연습도 가능하죠.

아이도 어른이도 글쓰기를 하면서 자신의 감정을 다뤄내면서 꾸준한 글쓰기로 성장할 수 있어요.

메모, 일기부터 SNS 글쓰기까지 다양한 글쓰기에 대한 의견들도 엿볼 수 있어요.

일단 책을 꺼내고 읽고 메모도 하고 독서모임도 찾아보고

독서는 습관이라 욕심내지않고 할 수 있는 것부터 시작해야겠다 싶었어요.

​흔히들 생각하는 속독, 정독, 심독, 다독, 발췌독 등 다양한 독서법 뿐 아니라

작가님들이 책을 읽으면서 생각했던 노하우들을 통해 책을 지금보다 좀 더 제대로 읽을 수 있는 방법을 알게 된 것 같아요.

무려 5분의 다양한 독서법과 글쓰기 법을 한번에 한권으로 만날 수 있는 알짜배기 책.

청소년기 아이들도 읽어보면 좋을 것 같아요.

책을 무조건 많이, 다양하게 읽는다고 좋은 것은 아니죠.

효과적으로 책읽기, 이 책이 많이 도움 될 것 같아요.

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[서평] 두드림미디어 : 다른 엄마 말대로 아이를 키우지 않겠습니다

다른 엄마 말대로 아이를 키우지 않겠습니다
김화정 지음 / 두드림미디어 / 2023년 8월

늘 육아서를 만날 때마다 아는 내용을 확인하고 반성하는 계기가 됩니다.

18년차 초등학교 선생님이자, 15년차 선배맘으로 동네 언니에게서 조언을 듣는 것 같이 편안하게 읽어지는 책이었어요.

교육 현장에서의 다양한 상황들과 경험에서 얻은 깨달음을 공유하고 선생님 입장에서의 생각들도 틈틈히 엿볼 수 있었어요.

요즘 엄마들에겐 '듣고 보는 정보는 너무 많지만 정작 육아에 중심이 없다'는 생각에서 글이 시작됩니다.

주변의 다양한 것들을 보고 듣기에 급급해 정작 육아에 우리 아이는 빠져있는 곤란한 상황.

첫째 키우면서 지금보다 더 줏대없이 흔들렸던 지난날들이 후루룩 스쳐갔어요.

책을 읽다보면 뜨끔하는 순간이 한 두가지가 아니었어요.

일기를 쓰는 이유에 대해서. 엄마들은 옆에서 맞춤법 고쳐주기 바쁘다 라는 글에서

맞춤법을 신경쓰다가 정작 자유롭게 생각을 펼치기에 방해될 수도 있다는 말에 아차 싶었네요.

주변에서 여기 저기 체험학습 다녀온 얘길 들으면 '우리도 가야겠다', '해줘야겠다'는 생각이 먼저 들었어요.

물론 가는 것 좋지만 저자의 경험 이야기 처럼 막상 우리 아이에 맞지도 않는 걸 억지로 하게 되면 안하만 못하다는 것

가까운 동네를 가더라도 아이와 많이 웃고 즐길 수 있다면 그것만으로도 충분한 거 아닐까요.

아.. 그래 욕심을 더 내려놔야겠다 고 또 한번 반성했습니다.

내 아이는 내가 가장 잘 안다는 생각으로 자신감을 가지고 아이를 키워야 한다. 옳다는 생각이 상식선에서 어긋나지않는다면 다른 사람 말에 휘둘리지 않는 것이 필요하다. 부모들이여, 자신감을 가져라. 당신은 이미 충분히 좋은 엄마임을 잊지 말기를..

본문 p32.

저자는 "글쓰기"를 시작하면서 나 라는 존재 스스로를 되찾고 나 자신의 꿈을 꾸고 목표를 세우고 노력하게 되었고,

그 자체가 아이들에게 자신의 꿈을 꾸고 도전하는 용기를 주게 되었다고 해요.

부모와 아이, 모두가 행복해지는 육아.

저 또한 첫째를 키우면서 여러 시행착오를 겪어가면서 배우는 과정 같아요.

이 책을 읽으면서 또 한번 배우고 반성도 하고, 저 스스로의 인생에 대해서도 생각해보게되었어요.

육아로 지치고 막막한 부모님들.

이 책으로 마음의 짐을 덜어내고 행복한 육아 하시길 바래요!

#두드림미디어 #다른엄마말대로아이를키우지않겠습니다 #김화정 #멘토쌤

출판사로부터 도서협찬을 받아 본인의 주관적 견해에 의해 작성한 솔직후기 입니다