인간을 어떻게 인적자원으로 만든단 말인가?-72쪽
나는 학교를 진지하게 받아들인 적이 없다. 내가 배운 것은 사실상 전부 학교 밖에서 배운 것이다. -71쪽
적어도 푸에르토리코에서 학교교육은 전체 어린이의 절반에게 원래 타고난 가난에다 의무교육을 마치지 못했다는 내면의 죄의식까지 새로 짐 지우는 역할을 한다는 사실을 아무도 직시하지 않았다. 이에 나는 학교는 필연적으로 탈락자를 만들어내기 위한 제도이며, 나아가 성공하는 사람보다는 탈락자를 더 많이 만들어내도록 되어 있는 제도라는 결론을 내렸다.-73쪽