공부머리를 완성하는 초등 독서법

공부머리를 완성하는 초등 독서법
남미영 지음 / 21세기북스 / 2019년 1월

공부머리를 완성하는 초등독서법 / 21세기북스

글. 남미영

책읽기를 좋아하는 아들과 이번 방학에는 도서관 나들이를 자주 가기로 약속을 했다.

바쁘다는 핑계로 책 좋아하는 아들이 원하는 데이트도 자주 못해준 엄마사람.

어릴때부터 많이 읽혀주기도 했지만 책읽는 것 만큼은 좋아하기도해서

별 걱정없이 책만 들여다주고 특별한 체크를 해보진 않았었다.

하지만 최근 아들이 다독은 하지만 정독은 하지 않는다는 것을 발견했다.

읽은 책의 주인공이름을 가물거리고, 줄거리도 횡설수설 했다.

또 읽는 책의 장르가 늘 창작동화에서 멈춰있다.

학습동화나 주제가 명확한 시사적인 내용의 책은 일단 피하고 있는듯 보였다.

쉽고 재밌는것이 책이라는 것을, 늘 손닿는 곳에 그런 친구가 있다는 것을

너무 잘 알고 있는 아이에게 자연스럽게 수준이나 장르를 업그레이드 시켜주고싶었다.

'같은 책도 어떻게 읽히느냐'에 따라 생각의 깊이가 달라진다고 말하는 저자.

한권을 읽어도 200%효과를 얻는 읽기방법의 모든것이 담긴 책을 만났다.

공부머리를 완성하는 초등독서법

독서 능력은 어휘력, 이해력, 요약 능력, 비판 능력, 상상력, 판단력, 창의력,

문제 해결력 등으로 이루어진 '공부머리'의 총집합이다.

독서 능력이 높은 아이는 두뇌 속으로 들어오는 지식을

수동적으로 받아들이기만 하는 게 아니라 종합적으로 사고하고

재가공하여 새로운 지식을 창출한다.

이토록 중요한 독서 능력은 일생 동안 조금씩 길러지는 능력이 아니다.

언어활동이 자유로운 4~5세부터 조금씩 쌓여, 언어 지능이 12세쯤에

완성되는 능력이다. 결국 누구나 초등학교 시절에 길러진 독서 능력을

기반으로 평생 공부를 하는 셈이다.

이제 곧 초등 고학년이 되는 아들을 위해

'공부머리를 완성하는 초등독서법'을 정독하고 밑줄을 치며 읽어봤다.

책은 6장에 걸쳐 올바른 초등독서법에 대해 차근차근 알려준다.

왜 12살 이전에 독서 습관을 들여야 하는지를 설명하고,

공부머리를 완성하는 독서 전략을 5단계에 걸쳐 이야기한다.

1단계 : 책과 친해지는 독서 환경 만들기

2단계 : 책 읽기가 즐거운 독서 습관 들이기

3단계 : 책이 맛있어지는 읽기 방법

4단계 : 공부가 즐거워지는 읽기 방법

5단계 : 생각이 넓고 깊어지는 읽기 방법

각 단계로 책과 친해지는 여러가지 방법과

공부머리가 좋아지는 읽기방법을 소개하는데 너무 와닿았다.

당장 아이에게 어떻게 접근해야하는지 답이 보이는듯 했다.

저자가 알려주는 여러가지 팁과 노하우가 그동안 그냥 읽기에만

집중하고 몰두했던 우리아이에게 정독을 권하고 있었다.

많이 읽는 것보다 제대로 잘 읽는것이 중요하다는 말을 하고 있는 저자.

슬로리딩을 권하고 독서를 즐길수 있게 아이와 함께 부모도 노력하라고 말한다.

독서 환경을 제대로 만들어주고, 책으로 독서로 공부머리까지 키워주는 독서법.

나아가 넓고 깊이있는 사고력까지 발달시킬수 있으니

4차 산없에 인공지능과 대적할 수 있는 인간력의 중심엔

독서가 자리잡고 있음을 인정해야 할 때이다.

학령기가 높아질수록 교과공부 외에 시간을 할애할 여유가 부족하기에

점점 독서 시간이 줄어들고, 책과 멀어지는 아이들도 많이 생겨난다.

하지만 길고 멀리 내다봤을때 공부라는 긴 터널을

좀 더 쉽고 재미있게 통과하는데에 독서만한 것이 없다는것 또한 인정해야 할것이다.

내 아이의 공부력과 인간력, 인성을 위해서라도 제대로 된 독서법을 익히고

한권을 읽더라도 제대로 올바르게 읽을수 있도록 이끌어줘야 겠다.

내 아이의 독서력 향상을 원한다면 이 책을 한 번 읽어보기를 권한다.