노벨의 과학 교실

노벨의 과학 교실 - 과학의 발전은 과연 좋은 걸까? ㅣ 수상한 인문학 교실
이향안 지음, 노준구 그림 / 시공주니어 / 2016년 12월

시공주니어 신간 노벨의 과학교실
수상한인문학교실 세번째 이야기, 노벨의 과학교실.
아이가 얼마나 기다렸는지 모릅니다. ㅋㅋ

시공주니어 수상한인문학교실 시리즈. 노벨의 과학 교실이 드디어 출간되었습니다.
노벨의 과학 교실은 책 제목으로도 딱 알 수 있듯이 과학에 관한 이야기에요.
인문학교실인데 무슨 과학? 이라 반문할 수도 있는데요.
올바른 가치관을 심어주기 위해 나온 인문학시리즈이기에
과학 발전의 올바른 방향에 대해 한 번 생각해보는 기회를 만들어 주는 책이랍니다.

노벨. 사실 노벨상을 만들었다는 것과 다이너마이트를 만들어낸 사람이라는 것 말고는 저도 잘 알지 못해요.
과학 발명품 대회에서 1등을 한 두리가 발명가 노벨을 만나 과학 여행을 시작하게 되는데요.
저도 두리와 함께 그 옛날 노벨의 행적을 한 번 따라가 보기로 합니다.
이 과정에서 과학발전 예찬론자인 두리가 어떠한 심경의 변화를 겪게 되는지가 중요한 포인트인데요.
세계사 속 인물들과 함께 하는 그 과정과 경험을 통해 스스로 생각하고 생각이 자라나도록
도와주는 계기를 만들어주게 되는 거에요.

책에 등장하는 수상한 인물들에 대한 소개인데요.
주인공 강두리. 그리고 두리와 함께 과학여행을 떠날 과학자 노벨이에요.
 

과학예찬론자인 두리. 그리고 과학 발전이 꼭 좋은 것은 아니라고 생각하는 짝꿍 소담.
아마 노벨과 함께한 과학여행을 하지 않았다면 두리는 과학의 순기능만 알 뿐 그 부작용은 생각지 못했을 텐데요.

노벨이 발명했던 다이너마이트는 과학적으로는 위대한 업적이었을지 모르지만,
다이너마이트로 인해 벌어진 전쟁의 참혹한 모습은 과학 발전의 부작용이라 할 수 있잖아요.

두리는 노벨과 함께 그 참혹한 모습을 보며 과학발달이 사람들을 꼭 행복하게 만들어주는 건
아니라는 사실을 깨닫게 된답니다.
과학의 발전은 인류를 위해 꼭 필요한 일이긴 하지만, 윤리적인 측면에 있어서
그 발전방향을 어떻게 잡고 나아가야 하는지를 생각해보게 되는 좋은 기회를 갖게 된 셈이지요.
 

과학이 발달이 편리함을 가져오긴 하지만 환경오염, 전쟁과 같은 부작용을 수반한다는 사실을 깨달은
두리는 평화와 행복을 지키는 과학자가 되겠다며 과학 발전에 대해 다시금 생각하는 어린이가 된답니다.

교실지기의 특별수업코너에는
과학의 세계사/책속인물인 노벨과 노벨상에 대한 이야기가 나와요.
세계사 속 인물과 사건을 객관적으로 서술한 대목이니 노벨의 과학교실을 읽은 후
꼭 같이 읽어보는 것이 좋겠지요.

노벨의 과학 교실을 읽으며 두리의 심경변화를 알게 되었는데요.
두리와 함께한 과학 여행을 통해 책을 읽은 아이의 마음은 어떻게 변했는지,
그 이유는 무엇인지에 대해 스스로 묻고 글로 써보는 코너가 있어요.
생각을 정리하고 글로 써보는 과정을 통해 생각의 크기를 키워나갈 수 있겠지요.

일단 인문학, 생각의 크기, 뭐 이런 걸 다 떠나서 아이가 무척 재미있게 책을 읽어요.
내용도 알차고 흥미를 유발하는 주제이기 때문에 시공주니어 수상한인문학교실은
꼭 추천하고 싶습니다.