꼬마가 유치원에 다닐 때만 해도 미술사책을 읽으며 그림도 보여주고 했는데,
정작 지금은 제가 책을 놓아버려 꼬마와 그림 볼 시간이 없네요. 반성 반성.
옛 그림은 재미있다, 여기는 상상미술관(토토북/글 전영실, 그림 유설화, 12,000원)
옛 그림은 재미있다, 여기는 상상미술관.
이 책을 꼬마에게 주고 싶었던 건 사실 책 내용을 알고 이걸 줘야겠다 생각한 것이 아니라
제가 좋아하는 그림이 실려있었기 떄문이에요.
바로 매화초옥도, 세한도, 자화상.
꼬마와 간송문화전에 가야겠다 마음 먹고는 가기 전에 하나씩 뭔가 보여주자! 싶은 마음.
우리 문화를 알면 창의력이 자라는 것까지야 잘 모르겠지만,
그림을 통해 자연스럽게 우리 문화를 받아들였으면 하는 마음 있었거든요.
게다가 어린이들이 읽기 쉽게 쓰여진 책 같아서 어렵지 않게 그림을 접할 수 있을 것 같았고요.
이제와 생각해보면 저는 어렸을 때 미술공부를 외워서 했기 때문에
미술사든 그림이든 다 재미없고 지겨운 존재!라는 인식이 있었는데요.
다 커서 미술사책을 들여다보며 그림에 얽힌 얘기들, 시대적 배경들을 함께 보다보니
아~~이게 재미가 있더라고요.
모르면 재미없지만, 알면 재미있는 그림.
알고 보면 더 많이 보이는 것이 당연하지 않겠어요?
그래서 꼬마와 함께 읽으려고 만난, 옛 그림은 재미있다!
결론은 아~! 잘했다. 입니다. ㅋㅋㅋㅋ
특히나 요즘 들어 미술관, 박물관 가는 걸 살짝 싫어하는 기색을 보여서 이걸 어쩌나 했는데요.
상상미술관은 아주 재미나게 잘 읽었다 하더라고요.
기회가 되면 옛 그림은 재미있다, 여기는 상상미술관 속 그림들을 직접 만나러 가야겠어요.
글을 써주신 전영실님은 미술교육을 연구하신 분으로 현재 블로그를 통해
아이와 학부모들이 이해할 수 있는 미술프로그램을 소개하고 계신다고 하네요.
블로그(나를 만나는 미술 수업) 한 번 찾아가봐야겠어요.
상상미술관. 이제 옛 그림들을 만나러 상상미술관에 입장할 예정이에요.
과연 재미난 미술관이 될지 그냥 그림만 휙휙 보고 지나가는 지루한 미술관이 될지 들어가 봐야겠죠!
상상미술관 안내지도에요.
고구려 시대 무덤에 그려진 벽화부터 조선 시대의 풍속화, 근대 서양화까지
우리나라를 대표하는 옛 그림들이 전시되어있는 상상미술관.
왜 상상미술관인가 봤더니만, 읽는 이의 상상력이 필요하기 때문이라고 하네요.
살아있는 그림 속 화가를 만나고, 화가의 마음도 느끼고 미술관의 비어있는 액자에 그림을 채워야하는
미션을 수행해야하는 상상미술관이네요. ㅋㅋㅋ
매화초옥도, 세한도, 자화상을 직접 봤던 저로서는 이 그림들이 가장 궁금하더라고요.
아이에게 보여주고 싶은 마음도 물론 있었고요.
윤두서 자화상
조선시대 초상화 중 유일하게 국보로 지정된 그림이자, 직접 봤을 때 눈빛에 압도당했던 그림, 자화상.
보는 순간 멈칫, 한참을 바라보았던 그림이에요.
화가 윤두서가 이야기를 하고 있어요. 얼굴엔 그 사람의 마음이 보인다고 하는데요.
이 책을 읽고 있는 우리 꼬마의 얼굴은 어땠을까, 나는 또 어떤 얼굴로 꼬마를 바라보고 있었을까 잠깐 생각해 봤어요.
자화상은 화가가 스스로 자신의 얼굴을 그린 그림이에요.
유치원 때부턴가 얼굴을 그려보라하면 모든 아이들이 똑같은 얼굴을 그리는데요. ㅎㅎㅎ
(이유를 모르겠어요. 똑같이 묶은 머리에 길게 올라간 속눈썹, 한쪽 눈은 찡긋 ㅋㅋ)
니 얼굴을 그려보라하면 이상하게 쑥스러워하면서 그걸 어떻게 그리냐 하더라고요.
갑자기 옛 생각에 말이 길어졌네요. ㅋㅋㅋ
윤두서의 자화상. 윤두서의 이야기를 듣고 나면 이제 자신의 자화상을 그려볼 차례가 되는데요.
일단 나를 잘 관찰해야 자화상을 그릴 수 있지요.
머리부터 턱까지 손으로 만지고, 거울로 뚫어져라 바라보며 자화상을 그릴 준비를 합니다.
옛 그림은 재미있다, 여기는 상상미술관이 재미있는 건 바로 이런 것이더라고요.
책을 읽으며 화가와 교감도 나눌 수 있으면서 직접 내가 무언가를 할 수 있다는 점이요.
꼬마가 마음의 준비를 통해 자화상을 그릴 준비를 하고 연필을 드는 그 순간, 그리고 다 그려낸 순간까지.
교감하고 표현해내는 과정이 흥미로우면서도 재미나다고나 할까요.
남의 것이 아닌 내 것이 되는 순간이라 더 흥미롭고, 표출을 통해 아이에게도 좋은 영향을 끼치지 않았을까 싶은 생각.
하지만, 아이가 싫어한다면 강요하진 마세요. 시간을 충분히 줘야한다고 생각해요. ^^
김홍도 서당
정말 유명한 김홍도의 풍속화에요. 조선시대 아이들이 공부한 모습도 살필 수 있고요.
평범한 조선시대 사람들의 일상을 김홍도의 그림을 통해 알 수 있어요.
여러분의 학교생활을 그려보는 페이지가 있었는데, 꼬마가 그건 패스. ㅎㅎㅎ
다음에 말로 물어나 봐야겠어요. 그 장면 장면을 떠올려 볼 수 있도록.
스스로 풍속화가가 되었다고 생각하고 따라 그려보는 페이지가 있더라고요.
기름종이가 위에 딱 붙어있어서 아이가 따라 그릴 수 있어요.
단원풍속도첩의 서당, 씨름 외에도 그 시대의 풍속화를 몇 점 더 만날 수 있네요. ^^
꼬마가 유치원에 다닐 적. 유치원에 가려하지 않고 매일 아침 우는 바람에
이걸 어쩌나 진짜 고민고민 많이 했거든요.
그 때 읽었던 책 중에서 아이의 스트레스를 그림으로 표현/표출하게 만들어 풀어주라는 말이 있었어요.
지금은 그 시기가 지났지만, 초등학생으로서의 스트레스. 만만치 않을 것 같은데요.
옛 그림을 보는 것에서 시작하여 따라 그려보고, 화가의 마음을 이해하는 과정을 통해
아이의 마음 속 불편한 감정들이 조금씩 해소되길 바라는 마음. 가져봅니다. :)
물론 우리 문화에 대한 것도 서서히 알아가게 되겠지요!
