영어 습득의 이해 - 원리와 응용 서강 영어영문학 총서 1
유원호 지음 / 서강대학교출판부 / 2016년 4월
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영어 공부 10년 왜 의사소통이 안되나.

발음을 공부하는 기본적인 목적은 듣긴 능력의 향상이지 발음을 원어민같이 만드는 것이 아니다.
영어를 10년 이상 공부했음에도 불구하고 아직도 듣기가 되지 않는다면 발음을 제대로 공부하지 않았기 때문이다.
초등학교 때까지는 영어를 곧잘 하던 아이들이 중고등학교에서 학원을 다니며 영어공부를 더 열심히 한 후에 듣기는 오히려 떨어지는 이유는 단어의 발음을 익히지 않고 뜻과 철자만 외우기 때문이다.
발음은 모르고 사전적인 정의와 철자만 아는 것은 오히려 의사소통 능력을 저해시킨다.
단어를 안다는 것에 첫번째 요건은 발음을 알아듣고 다른 사람이 알아들을 수 있는 발음을 할 수 있는 것이고 두 번째는 그 단어가 어떤 뜻으로 어떻게 사용되는지를 아는 것이다.
많은 단어들이 사전적 정의와 다르게 사용되는 경우도 많기 때문이다.

아톰을 미국 사람이 아톰이 아닌 애럼으로 발음했을 때 애럼이 아톰이라는 것을 알지 못하면 의사소통이 불가능하다.

영화 발음을 공부할 때 우선 첫 번째 목표는 워너민같이 발음을 하는 것이 아니다.
모든 사람들이 알아들을 수 있는 엑센트를 갖는 것이다.
다른 사람들이 알아들을 수 있는 한국인 영어 엑센트를 습득하는 것이 중요하다.


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4. 아이들 영어 교육에는 역시 동화책이 최고

논리적인 사고 없이 배울 수 없는 어려운 문법을 만11세 이전에 가르치는 것은 별로 효과가 없다.
따라서 만 11세 이전의 아이들에게는 영어를 체계적으로 가르친다는 생각을 하기보다는
아이들이 영어에 꾸준히 흥미를 가질 수 있도록 도와주는 것이 가장 중요하다.

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2. 파닉스부터 배우면 안되는 이유

우리는 가끔 영어를 배우는데 시간이 너무 오래 걸린다고 불평을 하곤 한다.
그러나 미국 갓난 아기들도 최소한 1년은 아무 말도 하지 않고 영어를 듣기만 하고
어른과 어느 정도 대화가 가능한 수준의 영어를 하기까지는 최소한 5년에 정도의 시간이 소요된다.

아무리 영어 공부가 늦었다고 생각이 들더라도 아이들이 쉽게 배울 수 있는 최소한의 명사는 우선 음성 언어로 익힌 후 파닉스를 시작해야 한다.




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1. 언어는 교과목이 아닌 본능

모든 인간은 언어를 습득할 수 있는 언어보능을 가지고 태어난다
그런데 이 본능은 사춘기가 지나면 사라진다


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