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티키타카 구구단 - 원리로 쉽게 이해하는 (본서 + 구구단 영상 게임 + 구구단 읽기 MP3 + 스티커 1장)
다락원 어린이 출판부 지음, 조보영 감수 / 다락원 / 2019년 4월
평점 :
다락원 출판사의 티키타카 구구단.
이제 초1이 되는 아이와 조금씩 천천히 구구단을 시작해볼까 합니다.
저의 경우 어릴적 구구단의 원리도 잘 모르고 무작정 암기했던 것 같아요. 점차 커가며 구구단의 원리를 자연스레 이해하게 되었는데요. 그 당시엔 참 스트레스 였어요.
저희 아이 만큼은 구구단을 제대로 알려주고 싶은 마음이 들었습니다. 그 이유는 잘 모르면 어렵게 느껴지고, 지루하며 재미없게 느끼는 경우가 많으니까요.
구구단의 원리를 쉽게 알려주는 티키타카 구구단을 학습하며 느낀 점들을 적어 볼께요.
티키타카 구구단
티키타카 구구단을 펼쳤어요. 구구단 영상 게임 미리보기에 대한 설명과 읽기 확인/ 나만의 구구단 표 스티커가 보이네요. ^^
또한 티키타카 구구단의 3가지 원칙이 무엇인지 알게 되었어요.
이 책의 구성과 특징을 간략하게 설명한 부분을 읽어보니, 아이가 재미있게 구구단을 익힐 수 있을 거 같다는 생각이 듭니다. 하루에 두 장씩 30일간 훈련하면 구구단을 익힐 수 있다고 하는데요. 저희는 무리하지 않고 천천히 진행할 생각 입니다.
구구단 영상 게임 미리보기가 무엇인지 QR코드로 확인해 보았어요. 구구단 문제가 나오면 빠르게 답해보는 게임이네요. ^^
책 속에 QR코드로 인해 구구단을 들을 수 있어요.
엄마가 따로 읽어주지 않아도, 귀여운 목소리의 성우가 구구단을 읽어 줍니다. 아이는 흥겹게 구구단을 따라할 수 있어요.
<티키타카 구구단> 구성 맛보기
티키타카 구구단의 각 단을 익히는 과정이 꽤 체계적으로 구성되어 있어요. 우선 하루 2장씩 분량으로 3일차까지 해당 단의 구구단을 익히게 됩니다. 이해를 돕기위해 2단을 살짝 살펴볼께요.
먼저 각 단의 구구단 학습에 들어가기 전에 학습하게 될 단에 대해 알려줍니다.
1일차는 구구단의 원리를 시각적으로 보여줍니다. 같은 수를 계속 더해서 배로 늘어나는 것을 눈으로 이해할 수 있도록 했어요.
그리고 각 단을 입으로 읽어보는 연습을 하게 됩니다.
2일차는 뛰어 세기를 통해 각 단의 규칙을 확인하게 됩니다. 그리고 빈칸 채우기 문제를 통해 학습했던 구구단을 점검해보도록 구성했어요.
3일차는 다양한 구구단을 복습하고 응용할 수 있도록 구성했어요. 그리고 티키타카 순발력 기르기를 통해 학습한 구구단을 잊지 않고, 구구단 문제를 내면 언제 어디서든 구구단의 답을 말할 수 있도록 훈련하게 됩니다.
3~9단 까지의 구성은 2단과 비슷하게 흘러 갑니다.
2단 부터 9단까지 학습하게 되면 이후 10단, 1단, 0단을 익히게 됩니다.
그 후 랜덤 구구단을 풀어보며 배웠던 구구단을 적어 보기도 하고, 구구단 색칠 놀이와 활용 문제를 풀어보며 어려웠던 구구단이 보다 더 친숙해집니다.
그리고 책 뒤에는 정답이 담겨 있어요.
초1 아이와 함께
<티키타카 구구단> 2단 익히기
저희 아이와 티키타카 구구단을 해보았어요.
내심 아이가 구구단을 거부하면 어쩌나 걱정했는데, 오히려 호기심 가득한 눈으로 티키타카 구구단을 합니다.
시각화된 2단의 원리를 배우며 빈 칸에 숫자를 씁니다. 한 문제 한 문제를 풀때마다 구구단을 입으로 소리내어 보네요. ^^
엄마와 함께 구구단을 해보기도 하고, 혼자 문제에 대한 답을 적어보기도 합니다. 몇 묶음인지 적어보고, 몇개의 수가 되는지 세어 보기도 하네요. ^^
혼자서 척척 답을 입력하며 구구단의 원리를 조금씩 이해하기 시작합니다.
그러더니 혼자 2단을 읊어보겠다며 영상을 찍어달라고 하네요. ㅋㅋㅋ
“시작~ 이일은 이, 이이사, …” 암기가 되어 있지 않아 아이의 눈이 책을 향하고 있지만, 일단 구구단에 흥미가 있으니 그것으로 만족합니다. ^^
조금씩 지치지 않고 즐겁게 구구단 익혀보려고 해요.
티키타카 구구단은 그걸 가능하게 하는 것 같아요.
구구단의 원리를 시각적으로 보여주고, 아이가 이해할 수 있도록 구성했기에 어려워하지 않고 재미있어 하는 것 같아요.
초1, 초2 구구단 학습은 다락원의 <티키타카 구구단>으로 해보시길 추천드립니다. 👍🏻
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해당 도서는 출판사로부터 도서를 지원받아 작성하였습니다.