[한빛에듀] 찾아도 찾아도 끝판왕 1000개 숨은그림찾기 5세 숨은그림찾기 책으로 딱이에요

1000개 숨은그림찾기 : 공룡 - 찾아도 찾아도 끝판왕 ㅣ 1000개 숨은그림찾기
클레어 스탬퍼 지음 / 한빛에듀 / 2020년 12월

1000개 숨은그림 찾기 공룡 / 놀이공원 / 동물

울 먹둥이를 위한 숨은그림찾기로 딱인 책이랍니다

무려 3권이나 !! 울 막둥 입이 귀에 걸렸어요

그런데 3권이라고 8세 똘망군이

공룡은 막둥이꺼 ~~ 놀이공원은 자기 꺼 10세 누나는 동물

각자 한 권씩 책을 나눴네요 >.<

그래서 5세 막둥이와 시작해봅니다

찾아도 찾아도 끝판왕 1000개 숨은그림찾기 공룡편

숨은 그림츨 찾으며 관찰력과 집중력을 기를 수 있는 재미있는 책

특히나 막둥이 좋아하는 공룡이라 막둥이 신났네요

약 80 페이지 가량

귀여운 공룡을 찾는 숨은 그림찾기를 비롯

색칠놀이와 더불어 부분과 전체 찾기 등

다양한 두뇌활동을 즐길 수 있답니다

유형 1> 공룡을 색칠하며 조건에 맞는 공룡 찾기 / 수 헤아리기

1) 파티모자를 쓴 공룡을 찾아봐

2) 꼬리 끝에 가시가 두 개 있는 공룡 6마리를 찾아봐

3) 등에 골판이 있는 스테고사우루스 10마리 찾기

4) 아기 스테고사우르스 3마리 찾기

우선 아이들이 좋아하는 색칠공부가 많아서 좋아요

열심히 자기가 좋아하는 공룡을 색칠해 봅니다

사실 엄마가 아파서 나중에 하려고 숨겨 놓았는데

귀신같이 찾아서 먼저 해버리는 상황

숨길 수 없는 신남 느껴지시나요?

열심히 색칠하면서 신나서 꺄르르 & 재잘모드

책상에 앉아서 하면 좋으련만 >.<

유형 3> 조건에 맞는 공룡찾고 수 헤아려 보기

나처럼 꼬리가 오른쪽을 향해 있는 알로사우르스는 모두 몇 마리일까

유형 4> 조건에 맞는 공룡 찾아 보기

1) 물고기를 잡은 익룡을 모두 찾아보기

2) 나무에 앉은 익룡 4마리 찾기

3) 눈이 초록색인 익룡 찾기

4) 머리 위에 빨간 볏이 있는 익룡 2마리 찾기

그 외에도 다양한 유형의 문제들이 있답니다

단순히 공룡만 찾으면 되는 게 아니라

조건을 잘 듣고 공룡을 찾아야 되기 때문에

집중력과 더불어 두뇌향상에 도움을 많이 줄 것 같아요

이런 문제 유형 넘 좋아요

공룡들이 모여 또 다른 공룡이 만들어졌어요

색감도 예쁘고 창의적이고

울 막둥이랑 계속 감탄했어요

책으로 보는 재미도 쏠쏠해요 ^^

숨은그림찾기 공룡 편이기 때문에

재미있는 공룡도감에 출연한(?) 모든 공룡이 모여 있어요

울 막둥 신나서 공룡페이지 펴서 엄마에게 문제를 냅니다

문제를 내면서 엄마에게 읽어달라는 뜻이겠죠

기본적으로 누나 형아가 공룡을 엄청 좋아하는 매니아라

그 영향을 받은 막둥이도 공룡 이름을 제법 아는데

비슷한 공료은 조금 헷갈리나 봅니다

꼬리에 곤봉이 달린 안킬로사우르스를 알고 있는데

비슷하게 생긴 유오플로케팔루스도 안킬로사우르스라고 생각했네요

여러 공룡들의 특징과 함께 다양한 공룡의 이름도 이야기 해줬답니다

끝나도 끝난게 아닌 숨은그림찾기

첫 페이지에도 써 있었는데

잘 보지 않았던 막둥

마지막에 나온 공룡이 ㅋㅋㅋ

"페이지마다 날 찾았어? " 라고 물어보니

당황해서 첫페이지 다시 컴백 ㅋㅋㅋㅋ

또 재미있게 숨은그림찾기 했네요

공룡편에 이어 (누나형아에게 뺏긴 ㅋㅋㅋ) 놀이공원 / 동물 편도

막둥이아 재미있게 해볼께요 ^^

[2학년수학][2학년연산]디딤돌 최상위연산 세자리수 받아내림 자신감갖기

최상위연산 수학 초등 2B ㅣ 초등 최상위연산 수학
디딤돌 초등수학 연구소 엮음 / 디딤돌 / 2015년 12월

아빠의 제보!!

그동안 연산 착실히 어려움 없이 풀어 오고 있었는데

세자리 수 받아내림 들어가면서 좀 어려워 하는 것 같다고 많이 틀리는 것 같다고 하네요

집에 와서 채점해보니 역시나 !!

좀 많이 틀렸습니다

두번 받아 내려야 하는 과정이 똘똘양 좀 어려웠나봐요

그래서 바로 엄마랑 함께 풀어 봤어요

일의 자리에서 뺄 수가 없어 십의 자리에서 빌려야 하는데 빌릴 수 없어

백의 자리에서 빌리는 경우

백의 자리에서부터 빌려주고 남은 수를 차근차근 적어야 하는데

이제 받아내림 좀 한다고 안 쓰다 보니 실수가 있는 듯 하죠 ^^

그래서 꼭 쓰게끔 하고 십의 자리에서 다시 일의 자리에 빌려 줄 때 남는 수도

꼭 쓰게 강조해주었답니다

그래도 아직 실수가 좀 있어요

앞에서 엄마가 잘 봐주지 못해서 머릿속으로 받아내림 하는 것이 습관화 된 듯 하더라고요

엄마 탓이지 싶어 차근차근 설명해 줍니다

엄마랑 한 두줄 살펴 보며 풀었더니 이제 실수가 좀 덜한 듯 하더라고요

세 자리수 받아내림 어렵다며 투덜거리며 풀었다는데 (달랑 1장을 엄청 오래 풀었다고 하더라고요)

생각보다 시간도 단축하여 풀었답니다

디딤돌 기본 유형과 최상위연산으로 하루 2장 열심히 습관화 하고 있어서

스스로 열심히 하는데 아무래도 어려운 개념 같은 경우는

엄빠가 도와줘야 했는데

아빠는 야간근무라 낮에 자야 해서 봐주지 못하고

엄마는 출근하느라 집에 와서 채점 위주로 봐주다 보니

좀 어려운 개념 나오면 막막해하는 것 같더라고요

엄마가 좀 살펴봐 줘야 하는데 미안한 마음 가득이었답니다

봐주고 나면 이렇게 큰 차이를 보는 데 말이죠 ^^

초등학교 들어오면서 다른 연산문제집은 넘 지루해하며 하기 싫어해서

최상위연산만 진행하기로 했는데 이것이 운명!!!

최상위연산은 연산의 문제 유형이 참 다양해서 재미나게 진행할 수 있답니다

연산의 문제가 이렇게 다양할 수 있을 수 있다는 것을 최상위연산을 통해 알게 되었네요

세자리 수 받아내림 뺄셈 문제도

세로셈

가로셈

검산하기

정해진 수 빼기

뺄셈 길 찾기

편리한 방법으로 빼기 (여러가지 방법 덧뻴셈)

다르면서 같은 뺄셈

수를 뺄셈식으로 나태내기

등 여러 방법으로 생각하게 해주니까

일단 새로운 문제처럼 풀 수 있고

여러가지 방법으로 생각하면서 연산문제를 풀다보니 문제해결력도 생기고

정말 일석이조가 아닐 수 없죠 ^^

그래도 틀린 문제를 고쳐야 하는 시간은

똘똘양은 입이 뚱~!!!

항상 다 맞고 싶은데

역시나 훈련이 필요한 건 연산문제이다 보니

정답률이 높아지려면 많이 풀릴 수 밖에 없다죠

그래서 준비했어요 ^^

최상위연산 2B 새로운 책

똘똘양의 경우 한 권 풀고 난 후 다음 진도 넘어가기보다는

한번 더 같은 문제를 풀어가면서 정답률을 높여가는 것이 도움이 되어

한번 더 반복한답니다

그런데 이녀석은 뚱!!

3학년 과정 들어갈래 ? 아님 2학년 거 한번 더 할래? 했더니

한번 더 한데요 (3학년거는 아직 어렵다고 생각해서 시작하고 싶은 마음이 없는 ㅋㅋㅋ)

그래도 최상위연산 덕분에 연산에 자신감을 갖게 되는 이 과정들이 참 소중하네요

다양한 연산 문제집으로 착실하게 키워가고 있는 수학 실력

우리 똘똘양 연산은 쭈욱 최상위연산과 함께 갑니다 ^^

[초등독해문제집] 디딤돌 독해력으로 독해력 UP! UP! UP!

디딤돌 독해력 초등 3 - 수능까지 연결되는 ㅣ 디딤돌 독해력 초등
디딤돌 국어교재 연구회 지음 / 디딤돌 / 2018년 11월

수능까지 열결되는 디딤돌 초등 독해력

1권부터 차례로 풀었던 똘똘양은 어느 새 3권을 풀고 있네요

초등 국어 교과서 성취기준을 근거로 독해 원리를 설정하여

1~2학년은 6개 , 3~4학년은 8개의 독개 목표를 선별 한 후,

독해 원리를 충분히 익힐 수 있도록 1주 5day 학습으로 구성한

초등 독해문제집 디딤돌 독해력

문학은 물론 비문학 작품까지 실려 다양한 글을 읽어 나가며

독해력을 UP 시킬 수 있답니다 ^^

하루 1 day 씩 풀어 가고 있는데 처음에 3학년 거 라고 >.<

똘똘양 어렵다고 안 풀려고 했답니다

그런데 또 지문을 읽어 가니 크게 지문에서는 어려움을 느끼진 않는 것 같아요

독해에 관련된 지문이지만

국어 지식부분도 상당히 포함되어 있어서

똘똘양과 함께 이야기 나누며 짚어야 할 내용은 많아 졌더라고요

국어 뒤집기 통해 감각적인 표현에 대해 배웠는데

그 내용에 대한 설명이 나오니 반가워 하면서도

눈으로 보고 (시각) 귀로 듣고(청각) 입으로 맛보고(미각) 코로 냄새 맡고(후각) 손으로 만져보고(촉각)

이런 오감각을 이용한 표현들을 이야기를 많이 했답니다

이런 표현들은 작품을 좀 더 재미있고 실감나게 표현할 수 있답니다

이론으로 설명해서는 분명 이해했다고 했는데

실제로 디딤돌 독해력으로 문제를 풀어 보니 실수 하는 부분이 있네요

이래서 문제로 풀어야 하는 거겠죠 ^^

채점 후 틀렸다고 다시 풀으라고 하면

'내가 왜 이렇게 했지 ㅋㅋㅋ' 이러면서 웃으며 풀어요

사실 요즘 똘똘양과 책을 읽어 나가면서

어휘에 대한 고민이 생겼었어요 >.<

분명 읽었는데 단어를 물어 보면 정확한 뜻을 모른다고 할까

문맥상으로 어떤 의미인지 대충은 아는데 말이죠

그런데 사전을 찾으라고 하면 또 싫어해요 >><<

그래서 디딤돌독해력의 일차 첫 페이지를 중요하게 짚어 준답니다

□□ : 음악, 무용, 연극 따위를 많은 사람 앞에서 보이는 것

□□□□□ : 일 따위가 잘 안될까 봐 마음이 약간 위태롭거나 조마조마한

□□ : 등장 인물의 성격, 나이, 특징 따위에 맞게 배우를 꾸밈

각각 어떤 단어가 들어 갈 지 아시겠어요 ㅋㅋㅋ

사실 예문이 있어서 쉽게 써 내려 갈 수 있긴 한데

저는 먼저 각 해당 단어를 스스로 의미를 이야기 하게 만들어 봐요

위의 세 단어 : 분장 , 아슬아슬한, 공연

똘똘양 왈

분장 : 얼굴에 화장을 진하게 하는 것

아슬아슬한 : 조마조마하게 뭔가 위함하게 하는 것

공연 : 사람들 앞에서 보여 주는 것

이렇게 이야기 해주더라고요 ^^

자기가 이야기 한 뜻이 있기 때문에

사전적 정의를 읽으면 더 쉽게 단어를 찾더라고요

그리고 다시 문단을 읽어요

문장 속에서 어떻게 어휘가 들어가는지 금방 적용이 가능하답니다

(사실 문장을 먼저 읽으면 어떤 단어가 들어가는지 금방 적을 수 있고

잔머리 대가 이기 때문에 네모 칸 수를 보면서 또 써 내력 가기도 해요)

엄마가 원하는 대로 정확한 어휘의 뜻을 단 3개라도 일차에 알아가려면

이런 수고스러움은 꼭 거쳐야 할 것 같더라고요 ^^

쉽게 쉽게 가다가 허걱!!

어려운 챕터를 만났네요

바로 중심문장과 뒷받침 문장에 관한 단원인데

똘똘양 어려워 해서 문단마다 밑줄 쳐가면서 설명해줘야 했어요

아무래도 모두 다 중요한 문장이라고 생각하는 똘똘양은

가장 핵심적인 주제문장(중심문장)과 그 문장을 자세하게 설명해 주는 (뒷받침 문장) 에 대해

좀 더 연습해 봐야 할 것 같아요

마무리 단게에서도 글을 쉽게 정리하기 위해서

전체 글의 내용을 십게 정리하기 위해서는

중심문장과 뒷받침 문장을 정확하게 파악해야 한다고 강조되어 있네요

아직 먼 이야기이만 수능에서도 문단별 중심 내용을 묻는 문제가 나온다고 하니

똘똘양 중요하구나 이렇게 느끼게 되나 봐요 ㅋㅋㅋ

디딤돌 독해력과 함께 하는 up되는 독해력!!

앞으로도 쭈욱 함께 가고 싶네요 ^^

학습공백 메꾸는 교과수학문제집 디딤돌 수학 기본응용으로 2학년 수학 공부해요

디딤돌 초등 수학 기본 + 응용 2-1 (2020년) ㅣ 초등 디딤돌 수학 (2020년)
디딤돌 초등 편집부 엮음 / 디딤돌 / 2019년 10월

온라인 개학을 앞두고 학습공백이 길어 지고 있는 요즘

교과수학문제집 디딤돌 수학이 없었더라면 어쨌을까 아찔하네요

똘똘양 처럼 학기 선행을 진행하지 못하는 친구들에게 학습공백기는

참으로 난감한 상황인데

디딤돌 기본 유형 - 디딤돌 기본 응용 두 문제집을 풀어 나가면서

똘똘양 공백기를 슬기롭게 보내고 있답니다

디딤돌 기본 응용은 개념문제 - 응용문제 - 심화 문제

난이도 조절 된 문제들이 있어서 참 좋아요

그냥 단순하게 계산만 하는 똘똘양

문제에서 원하는 답이 무엇인지 한번 더 생각해 보는 힘을 길러주기에

기본 응용문제가 큰 도움이 되지요

이번 주 학습에서 똘똘양과 여러번 논쟁(?) 을 벌인 문제가

바로 과일가게의 남은 사과와 배 상자를 구하는 문제

똘똘양은 '모두' 라는 말이 없기 때문에 사과와 배 각각의 상자 수를 기록해 놓았다고 해요

지금 이 교과에서의 학습목표가 받아내림과 덧셈과 뺄셈의 관계

그리고 세수의 덧뺄셈이기 때문에

그 목표과 관련지어 문제를 풀어 나가는 게 중요하다고 학습교과 목표를 상기시켜 준 후

옆에 있는 문제 해결 팁도 읽어 보게 한 후 겨우 납득을 시켜줬답니다

처음에 있던 사과와 배 상자를 구한 후

판 사과와 배 상자의 합을 빼주는 방법도 있지만

똘똘양이 풀어 나간 대로

각각의 남은 상자의 수를 구한 후

모두 더해주는 방법

2가지 플이 방법이 있다고 설명해주기도 했네요 ^^

그 외에는 단순 연산 실수가 잦아서

최상위연산과 연계해서 반복학습하며 연산을 다지는 것도

똘똘양과 함께 넘어야 하는 산이네요 ^^

그래도 점차적으로 응용 문제에 댜한 감이 좋아져서

동그라미의 개수가 팍팍 늘어가면서

똘똘양 자신감도 비례해서 상승하고 있답니다

엄마표 학습으로 이만큼 !!

다른 학기 진행보다 더 뿌듯한 느낌 아시죠!!

똘똘양 스스로 자화자찬 하며 박수세례!!

스스로도 동그라미의 개수가 만족 스러운 듯 합니다 ^^

그러나 뒤이어 점검한 단원평가는 항상 실수하는 문제들에서

또 실수하는 똘똘양 ㅠ.ㅠ

미지수 □ 를 넣어서 식을 만들고 □ 를 구하는 문제를

똘똘양은 꼭 뺄셈식으로 만들어 □ 가 드러나지 않게 하더라고요

4 + □ = 12 를 이용해

풀이하는 과정 중에서 12-4= 8

□=8 이라고 구해야 하는데

벌써 풀이를 먼저 해버리니까 식을 12-4=8 이라고 써서 틀려요

2학년 수학에서 곱셉 보다 더 어렵다고 생각하는 여러가지 방식의 덧뺄셈

이제 제법 잘 푸는 듯 보였는데 방심했는지 또 실수를 했네요

26+ 17을 2가지 방법으로 푸는 문제인데

17 = 14+3으로 생각하기

26=20+6, 17=10+7로 생각하기

친절하게 푸는 방식을 다 알려주는데

= 에 대한 이해가 부족했는지 실수를 했더라고요

엄마가 설명을 다시 해 준 뒤

똘똘양 스스로 정리해서 풀어 보았는데

다행히 잘 풀어 줬어요

다음 실수 한 문제도 점검할 때

엄마가 특별히 함께 수정해 주지 않아도 혼자서 척척 수정해 놓더라고요

이렇게 실수한 문제는 실력보강 자료집으로 한번 더 짚어서

풀어보기로 했답니다

누나가 디딤돌 기본+응용과 최상위 연산을 푸니

우리 둘째 똘망군 자기도 풀고 싶다고 조르고 또 졸랐다죠

아직 7세라 겨울 즈음 들어가려고 했는데

유치원도 안 가고 집콕 방콕 인생이라

그냥 살짝만 풀려보려고 최상위연산을 시작했어요

최상위연산은 단순 연산 문제만 반복적으로 나오는 것이 아니라

다양한 방식으로 나오기 때문에

단순연산에 익숙한 똘망군이 어려워 할 수도 있을 것 같았어요

그러나 생각보다 제법 잘 풀어 준다 싶었는데

어처구니없게 덜렁거리며 빠뜨리는 문제로 틀리기 시작 ㅋㅋㅋ

그 다음엔 등호에 대한 이해 부족으로

식을 잘못 세워서 실수한 부분들이 생겼네요

똘망군 엄마가 열심히 설명해 주고 고쳐 나갔는데 많이 속상해 해서

혹시 자존심 상해 안 푼다고 하면 어쩌지 걱정도 했었는데

반전 ㅋㅋㅋ!!!

짜짠 !!

누나가 열심히 푸는 문제집이 최상위연산 말고 1개 더 있다고

자기도 풀게 해달라고 하도 졸라서 ㅋㅋㅋ

기본도 시작하기로 했답니다

누나처럼 매일 디딤돌 기본 / 최상위연산 2장 씩 풀면서 행복해 하는 똘망군

욕심 부리지 않고 최상위연산은 반복하면서

기본 - 원리 -기본유형- 기본응용 차례를 밟아 가면서

에비초등 의미있게 시작해 보려고 해요

코로나 19로 집콕 방콕인데 디딤돌 수학 문제집 시리즈들로

열공 모드인 우리 똘똘양, 똘망군 홧팅이랍니다 ^^

 

[초등2학년논술] 기적의독서논술과 함께 알아보는 초등글쓰기(feat.특강 갈래 별 글쓰기)

기적의 독서 논술 2학년 세트 - 전2권 - 초등 2학년 ㅣ 기적의 독서 논술 (개정판)
기적학습연구소 지음 / 길벗스쿨 / 2020년 2월

읽기로 시작해서 쓰기로 완성한다 - 기적의 독서논술

[초등2학년논술] 기적의독서논술과 함께 알아보는 갈래 별 글쓰기

@자유의감옥

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논리적으로 글을 쓰는 것은 어떤 걸까요

내 생각을 자유롭지만 조리있게 정리해 전달하는 것

가장 중요한 키포인트겠죠

똘똘양 글을 쓰는 두려움은 1학년 때 보단 덜하긴 하지만

그래도 논리적 혹은 체계적으로 글을 써내려가는 기술은 부족해요

내가 어떤 내용을 어떻게 써내려러 가는가 하는 과제가 엄마는 항상 걱정이었는데

초등2학년논술!! 기적의 독서논술과 함께 그 고민이 해결 되었네요 ^^

지난 시간 읽기로 시작해서 쓰기로 완성해 나가는

초등2학년논술 기적의 독서논술의

읽기 전 - 읽는 중 - 읽으 후

과정에 맞춰 설명해 드렸는데요

이번 시간은 엄마가 가장 마음에 들었던 과정이 있어 소개해 드릴까 해요

바로 기적의 독서논술 뒷편에 있는 특강

"갈래 별 글쓰기" 랍니다

3권 에서는 부탁하는 글 & 편지

4권 에서는 소개하는 글 & 관찰기록문

각 글의 갈래에 따라 글을 쓰는 방법을 자세하게 소개하며

직접 단계에 맞춰 글을 써보도록 지도하고 있어요 ^^

먼저 부탁하는 글의 특징을 살펴 볼까요

부탁하는 글은 다른 사람에게 어떤 일을 해 다랄라고 부탁하는 내용과 그 까닭을 정리하여 쓴 글이죠

우리는 요즘 이런 글을 자주 만나고 있어요

엘레베이터를 탈 때 마스크를 꼭 써달라거나

사회적 거리두기에 적극 참여 해 달라고 하는 글

모두가 부탁하는 글이죠

그래서인지 똘똘양 그닥 어렵지 않게 글의 형식을 금방 이해했어요

- 부탁할 사람

- 부탁하는 내용

- 부탁하는 까닭

꼭 담겨야 하는 내용과 함께 어떻게 쓰는 지 읽어 봤어요

부탁에 대한 글을 쓸 때 가장 중요한 것은 알맞은 까닭 쓰기!!

"쓰레기를 쓰레기통에 버리자 !! " 라는 주장을 뒷받침해 주는 이유는 ?

친구가 쓴 글을 읽으며 똘똘양 이상하다며 알맞은 이유를 찾아 이야기 해줬어요 ^^

부탁받는 사람의 마음을 헤아리며 글을 쓰고

예의 바른 말과 공손한 태도로 글을 쓰는 것이 중요하겠죠

부탁하는 글에 대해 꼼꼼히 확인한 후

문제를 풀며 확인해 나갔답니다

크게 어려운 내용 없이 똘똘양 알맞은 까닭도 찾아주고

부탁하는 걸의 잘못된 점을 찾아 0표도 해줬어요

그리고 대망의 글쓰기!!

똘똘양 엄마 아빠에게 부탁하는 글을 쓴데요

엄마는 당연히 반려동물을 기르자고 부탁하는 글인 줄 알았는데

놀이터에 가고 싶다고 쓰고 있네요

거의 2달 동안 어디 나가지도 못하고 집콕*방콕 인생이라

똘똘양 정말 꽤나 답답한 모양이에요

갈 때는 꼭 마스크를 쓸 테니

제말 밖에 나갔으면 좋겠다는 똘똘양이 글에

엄마는 눈물이 핑 돌았답니다

밖에 나가서 신나게 뛰어 놀아야 할 때 미세먼지로 자제시키는 것도 미안했는데

이렇게 바이러스의 위협으로 아에 밖에 나가질 못하게 하고 있으니

어찌나 미안한지 ㅠ.ㅠ

한시라도 빨리 코로나 19로 인한 이 사태가 진정되기를

간절히 바라봅니다 ^^

다음 갈래 별 글쓰기의 종류는 편지쓰기

똘똘양 편지쓰기는 국어뒤집기를 통해 지난 주 이미 읽었던지라

더 자신있게 이야기 해줬어요

- 받을 사람

- 첫인사 (자기가 누구인지도 밝히고)

- 안부말

- 전하고 싶은 말

- 끝인사

- 쓴 날짜

- 쓴 사람

글의 형식에 대해서도 꼼꼼히 이야기 나누고

전하고 싶은 말에 들어가야 하는 내용에 따라

편지의 종류도 달라진다고 나눴답니다

책의 문제를 풀며 각 형식에 알맞게 들어가야 하는 내용을 확인했어요

똘똘양 항상 편지를 받을 사람 (대상) 에게 인사를 한 후

반드시 누구인지 이야기 해줘야 한다고 말했으면서

문제를 풀 때는 " 난 000 야 ~~" 자신을 밝히지 않아 실수가 있었어요

그리고 직접 편지를 써보는 글

역시나 코로나로 가지 못한 탐방팀 친구에게 보내는 절절한 편지

얼른 탐방에서 만나고 싶고

버스에 같이 앉아 탐방 과정이 짝꿍을 하고 싶다는 똘똘양

저번에 페이스톡으로 통화하게 해줬는데 깨알깥이 또 하고 싶은 어필도 살짝 !!

간절한 똘똘양의 편지가 인상 깊었답니다

사실 부탁하는 글을 써봐

편지를 써봐

하면 어떻게 써야 할지 아이들 막막해서 잘 써내려 가지 못하는데

이렇게 갈래 별 글쓰기 형식과 과정을 설명해 준 후

문제로 확인하고 글을 쓰니

정말 어렵지 않게 글을 써내려 가는 걸 느낄 수 있었어요 ^^

읽기로 시작해서 쓰기로 완성한다!!

기적의 독서논술의 타이틀을 여실히 느낄 수 있었답니다

초등 2학년 논술 기적의 독서논술 !!

똘똘양 엄청 재미있어 해서 어느 새 4권도 거의 마무리 해 가요 ^^

3학년 과정 넘어가기 전에 1학년 과정 짚고 넘어가려는 이유

바로 어휘 - 독해 - 논술을 한번에 잡을 수 있고

갈래 별 글 쓰기로 완성품까지 연습할 수 있는 기적의 독서논술 때문이랍니다 ^^

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