성적 초격차를 만드는 독서력 수업

성적 초격차를 만드는 독서력 수업 - 읽고, 쓰고, 생각하는 공부머리 초등에서 완성하라
김수미 지음 / 빅피시 / 2025년 3월

문해력의 중요성에 대해서는 잘 알고 있지만, 막상 문해력을 키우기 위해서 어떤 일련의 활동이 필요한지에 대해 간과한 채 긴 세월을 살아왔다. 워낙에 책을 좋아하고 글쓰기를 즐겨했던 취향 탓에 어쩌면 이는 아이들 교육에 있어노력하지 않아도 어느정도 자동으로 따라오는 덤 같은 것으로 오해하고 있었는지도 모른다. 그러다, 책을 너무나 사랑하지만 편독하는 아이와 책과 친해지지 못하고 있지만 막상 읽어야할 상황이오면 곧잘 따라와주는 두 아이를 키우게 되었다. 숨을 쉬듯 자연스럽게 독서가 익은 내게는 '자동적으로' 따라오지 않는 독서라는 것이 큰 충격이었다. 독서를 단순한 취미로 여기고 세상을 넓게 접할 수 있는 하나의 창구이자 숨통이자 돌파구였던 내게,독서를 학습 기초 능력으로 바라본다는 개념 역시 커다란 느낌표로 다가왔다. 

대치동에서 무려 1년 이상을 대기해야 들어갈 수 있다는 논술화랑의 대표, 26년차 독서교육 전문가 김수미 선생님의 책을 접했다. 독서의 중요성을 알고 있지만 어떻게 아이들을 가이드 해야할지 막막하고, 아이들이 독서를 하고 있을 때 어떤 책들을 어떤 방식으로 이끌어주어 전반적인 사고력을 키워주고 공부의 기초를 쌓을 수 있는지, 그 실질적인 가이드가 담겨있다. 독서의 즐거움을 앗아가는 부모의 조급한 마음, 학년별로 달라지는 동기부여의 방식, 책과 친한 아이로 키울 수 있는 교육법을 세 단계로 나누어 초보 독서가가 단단한 독서가로 점프할 수 있게 조언을 준다. 또한 성적 초격차를 만드는 3단계 독서법에는 나이별로 추천 도서와 책을 선정할 때 주의해야할 점등을 자세하게 다루고 있는데 너무나도 실용적이었다. 때마침 우리집 첫째 아이가 안네 프랑크와 관련한 책을 읽고 있었는데, 이 책에서 언급된 스토리텔링 수업 예시를 살펴니, '아! 이렇게도 아이의 나이에 맞게 이 이야기를 이해시킬 수 있구나.' 감탄을 금치 못했다. 

독서 뿐 아니라 글쓰기와 관련한 내용에도 굉장히 실용적인 가이드가 많아 도움이 되었는데 예를 들어, 서론, 본론, 결론을 시작하는 글쓰기 노하우가 책에 수록되어 있다. (p.306) 어린 시절에는 창의적이고 거침없이 머리보단 손으로 써내려가던 글을 썼던 아이가 어느 순간부터 그 글이 그 글이고 저 글이 저 글같은 글을 쓰기 시작하며 특색 없고 재미없는 글을 써서 답답하던 차였다. 이 책에서 조언해준 글쓰기 기법을 하나씩 아이의 글에 응용해볼 수 있게 지도해 줄 수 있다면 훨씬 더 다채롭고 풍성한 글이 될 것 같아 희망을 갖아본다. 

눈에 당장 드러나지 않는 것이 독서를 통한 아웃풋이고, 그러나 분명 시간이 흐른 후에는 그 격차가 커다란 영향을 발휘할 것임을 알고 있다. 그렇기에 더더욱 아이들을 키우는 엄마로서 아이들에게 키워주고 싶은 능력이, 책을 통해 다양한 세상을 접하고 자신의 세계를 넓히고, 그리고 자기 생각을 확장할 수 있는 것이 아닐까? 책과 함께 받은 초판 한정 부록의 <논술화랑 추천도서 목록> 속 책들을 보며 차근차근 아이와 함께 조금 늦은듯 아닌듯한 이 독서의 긴긴 여정을 시작해보고자 한다. 독서를 좋아하는 엄마였기에 어쩌면 더 무심했던 아이들의 독서, 이제라도 이 책을 만나 우리아이의 상태를 점검하고 대략의 로드맵을 짤 수 있어 다행이란 생각이 든다.

이 리뷰는 도서를 제공받아 작성한 솔직한 리뷰입니다.