이런 아이는 강렬한 소망과 현실의 차이 때문에 마음속에 깊은 열등감을 가지고 있을수 있습니다. 그러면서도 거짓말을 통해 소망이 이루어지는 듯한 기쁨을 느끼기도 하요아이는 부모가 자신의 거짓말로 기뻐할 때 자신도 인정받는 듯해 기쁘다고 느낄니다. 하지만 돌아서면 깊은 열등감과 자괴감으로 상처를 받기도 하지요.
따라서 부모는 아이의 성취 여부를 놓고 너무 좋아하거나, 지나치게 실망하는 태도를 보여서는 안됩니다. 아이가 그것 때문에 천국과 지옥을 오갈 수도 있으니까요. 아이의 성장은 무한한 가능성이 열려 있는 긴 과정이므로 담담하게 지켜보는 자세가 필요합니다.


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아이를 칭찬하는 방법은 아주 긍정적이지만 정확한 피드백을 해 주어야 합니다. 예를들어달리기에서 꼴등을 했을 때 "아, 예쁘다. 네가 제일 잘생겼더라."가 아니라 "비록빨리 뛰지는 못했지만, 그래도 네가 끝까지 포기하지 않고 뛰어 줘서 엄마는 참 대견스러왔다."라고 해 주는 것이 긍정적이면서 정확한 피드백을 주는 것입니다.


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"우리의 북쪽에서 한 무리의 중공군들이 서로 이야기를 주고받는 것이들렸다. 그들의 이야기는 새로운 진지를 구축하기 위해 땅을 파려는 것처럼 들렸다. 우리는 가능한 한 조그맣게 이야기하면서 우리가 들은 것을 중대장에게 보고했다. 중대장은 그들이 우리에게 위협이 되지 않는이상 일단 무시하라고 지시를 했다. 헌티 일등 상사가 무전에 끼어들어일본 라디오 방송 주파수에서 나오는 것 같은 어니스트 팁Ernest Tubb의곡조를 들려준 것은 바로 그때였다. 밤이고요할수록 중공군이 라디오소리를 들을 수 있을 가능성도 크다고 생각했지만 웃음이 계속 나왔다.
그러자 몇 명은 나에게 단호하게 말했다. "중사님, 무전 끄십시오. 우리다 죽이려고 그러십니까?"


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흔한 비극이다. 억지로 사랑의 감정을 강요하는 일은 질투심에 휩싸여공격하는 자기희생적인 기분에 휩싸여 눈물 흘리며 간청하든 전부 등딱지안에 들어간 거북이를 막대기로 쿡쿡 찔러 나오게 하는 것처럼 효과가 없다. 찌르면 찌를수록 거북이는 움츠러들 뿐이다.
그렇게 모든 것이 끝나버렸다.


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사실에 관한 지식인 정보가 계속 늘어나고 있기는 하지만정보는 그 자체의 성질상 한계가 있습니다. 지혜는 무한합니다. 지혜는 지식과 행동을 포함합니다. 그런데 우리는 나뭇가지 하나를 붙잡고 그것이 나무 전체라고 생각합니다. 하지만부분적인 지식을 통해서는 전체가 주는 기쁨을 실감할 수 없습니다. 지능은 단지 한 조각, 한 부분일 뿐이라서 결코 전체에 이를 수가 없습니다.


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