[신사고 우공비 초등 국어 6-2]국어공부도 우공비와 함께...

신사고 우공비 초등 국어 6-2 - 2013년 ㅣ 초등 우공비 국어 2013년-2 6
신사고초등콘텐츠연구회 지음 / 좋은책신사고 / 2013년 5월

더욱 탄탄한 구성으로 돌아온 우공비 초등 6-2 세트

신사고 우공비 초등 전과목 세트 6-2 - 전4권 - 국어,수학,사회,과학, 2013년 ㅣ 초등 우공비 시리즈 세트 2013년 -2 8
신사고초등콘텐츠연구회 지음 / 좋은책신사고 / 2013년 7월

우공비 초등 과학 6-1 (2013)

신사고 우공비 초등 과학 6-1 - 2013년 ㅣ 초등 우공비 과학 2013년-1 4
신사고초등콘텐츠연구회 지음 / 좋은책신사고 / 2012년 11월

2013년 초등 최고학년이 된 우리딸...

올해도 역시 딸래미의 선택은 우!공!비!

요렇게 본책+시험비법책+비법풀이책으로 구성이 되어 있는데

우공비의 가장 큰 장점은 이미지 개념을 잡아주는 부분이다.

그림이 복잡하지 않으면서 쉽게 눈에 들어오기 때문에 부담도 없고,

또 공부를 한다는 생각보다는 그림을 본다라고 아이가 받아들인다.

그리고 과학 같은 경우는 실험이 많기 때문에 특히 더 어려울수가 있는데

사진과 함께 상세하게 설명이 되어 있으니 직접 실험을 못 할 때에도

눈으로 보는 효과가 꽤 큰 것 같다.

용어사전을 통해서 어려운 단어들도 정리가 되어 있고,

개념 확인문제를 통해서 가장 기본적으로 무엇을 알아야 되는지 알아볼 수 있다.

기본 다지기 문제를 통해서 실험 했는 내용을 토대로 교과서의 기본적인

부분들을 두루 훑어볼 수 있도록 문제들이 짜여져 있다.

기본에 실력까지 더하는 문제를 풀어보면서 아이는 점차 이번 단원에서

무엇을 배웠고 어떻게 정리를 하면 되는지 스스로 중요도도 체크를 할 수 있다.

가장 마음에 드는 부분중 하나로 서술형 시험을 연습할 수 있도록 문제들이 출제되어 있는데

작년부터 100% 서술형 시험으로 변환된 아이의 학교 시험에 큰 도움이 될 문제들이다.

마지막으로 단원을 정리해보며 이 부분은 시험을 앞두고도 한 번 읽어보며 아~

내가 이런 내용들을 배웠었구나라고 되새길 수 있게 될 것 같다.

이미지와 단원정리를 통해서 시험 공부를 할때 개념은 확실히 잡아줄꺼라 생각한다.

우공비는 이밖에도 다양한 난이도의 문제유형들을 두루 접할 수 있어서

좋은 것 같다.

마의

마의 - 천민의 신분에서 어의가 된 백광현 이야기
최은규 글, 이강 그림, 김이영 / 꿈꾸는달팽이(꿈달) / 2012년 10월

요즘 새로운 드라마 재미있는게 뭐 있을까 리모컨으로 여기저기 돌려봤었지만, 딱히 눈에 들어오는 방송이 없었다. 그러다 우연히 마의를 보게 되었는데 아직은 초반이라 그런지 크게 흥미를 끌지는 못 했다.

우연히 이 책 표지를 보면서 왠지 끌리게 되었다. 그림이 낯설지 않고, 어디선가 봤었던 것 같은 느낌...그리고 아이에게 물어보니 친구들이 마의를 많이 보더라고...울딸래미는 밤 10시면 잠을 자기 때문에 드라마는 볼 수 없고, 함께 책을 읽기로 했다.

오~ 책장이 술술 넘어간다. 그래도 드라마를 조금 봤었기에 왠지 등장인물들의 얼굴도 겹쳐지고 드라마는 매주 기다려야 하지만, 책은 내가 마음만 먹으면 술술술 이야기가 흘러가니 그 점이 참 좋다.

천민(?)의 신분에서 어의가 된 백광현의 이야기...그도 참 파란만장한 삶을 살았는 것 같다. 수많은 우여곡절과 어려움이 그의 앞을 가로막았지만, 그는 그때마다 좌절하는 대신 긍정의 힘으로 늘 버티고 헤쳐나가는 모습에서 에너지를 많이 얻을 수 있었다.

재미도 있으면서 감동도 있고, 자신의 소신대로 그리고 하고 싶은 진정한 일들을 찾아서 몰두하는 모습이 우리 아이도 꼭 닮았으면 좋겠다는 바램으로 읽었다.

울딸은 드라마를 책으로 먼저 접하는 것이 처음이라 너무 재미나고 신난다고 얘기를 했다. 앞으로 친구들이 마의 드라마를 보고 이야기를 하면 뒷이야기를 술술 얘기해주고 싶어질 것 같다며 얘기를 했다.

책으로 만나면 더 많이 상상할 수 있고, 생각을 하게 되는데 이번에 아이는 그 경험을 하게 된 것 같다.

스트레스 가 버려

스트레스, 가 버려! ㅣ 꿈달 힐링 1
돈 휴브너 지음, 박선미 그림, 이주혜 옮김 / 꿈꾸는달팽이(꿈달) / 2012년 10월

예전에는 아이들은 스트레스를 안 받는다고 생각을 했었어요. 조그만

애들이 무슨 스트레스겠냐고...맨날 웃고, 차려주는 밥 먹고, 신경쓰는 일이

없다고 생각을 했었는데 제가 직장을 그만두면서 아이의 학원도 끊고 집에서

엄마표 공부로 전환을 하고, 어이없게도 만성 두통에 시달리던 아이가 갑자기

두통이 사라졌더라구요. 전 솔직히 이때 가장 큰 충격이였어요. 학원 다니고

공부하는게 그 동안 아이에게 얼마나 큰 스트레스였는지 바로 느껴지더라구요.

공부는 이제 시작이나 다름없는데 앞으로 당장은 집에서 편안하겠지만, 그래도

학년이 높아질수록 스트레스를 안 받고 공부를 할 수는 없을텐데 어떻게 하면

아이들도 스스로 스트레스를 다스릴 수 있을지 고민을 해 봤어요.

다행히 요즘은 이렇게 아이들의 눈높이에 맞게 설명도 해 주면서 또 함께 방법을

고민해주는 책도 있어서 도움을 받아보았어요.

'스트레스 가 버려' 제목부터가 아주 속이 뻥하고 뚫리게 합니다.

토마토에 빗대어 혹시 스트레스를 키우고 있지는 않은지 아이들에게 질문을

던지며 이야기가 시작이 되는데 중간 중간 아이가 직접 그림도 그려보고 글도 써

보면서 마음을 풀어주고 소통을 하려고 하는 노력들이 마음에 드는 부분이였어요.

꼭 심리치료를 받는 것 같다고나 할까요. 이렇게 하면서 대화하듯 책을 읽으니

자연스럽게 힐링이 되겠다는 생각이 들더라구요.

그리고 아이의 스트레스를 들어주지 않고 모른척하며 아이도 스스로 어떻게

해결을 해야될지 몰라서 쌓아두었던 것들을 아이가 하나씩 끄집어내면

부모도 함께 그것을 들어줘야 된다는 것도 알게 되었어요. 항상 아이가 불만을

토로하게 만들지 않고 정해진 시간에 발산할 수 있도록 하는 것이 중요한 것 같았어요.

이렇게 하면 스트레스로부터 아이가 끌려다니는 것이 아닌 스스로 자신의 감정의

주인이 되어 다스리게 되겠더라구요.